Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1965-1966

1966. január 15.

- 8 /

SzUkrséges továbbá a társadalmi ösztöndíjak területén is rendet tenni, Nagyon sok az olyan hallgató, aki nem érdemli meg a társadalmi ösztöndíjat, leül ön ös on tanulmányi előmenetele alapján, Ebben a kérdésben állást kell foglalni a Kari és Egyetemi Tanácsnak. Kettes átlaggal nem lesz megfelelő szakember. Társadalmi ösztöndíjnál a legalsó szint a közepes színvonal legyen, ezzel együtt járhat társad;.Imi ösztöndíj, de ezen alul már nem.

mindenesetre az évfolyamvezotő és csoportvezetői

tanárok beállítása igen hatékonyan mutatkozik és igen érdekes bepillantásokat ad azokra az áramlatokra, amelyek jelentkeznek az illető évfolyamon. Komoly probléma, hogy a szülőit: között járvány szerűen jelentkezik a válás. Olyan problém; ez, amire nem is gondol az ember. 2o-25 éves házasságok bomlanak fel, amely a hallgatók lelkivilágára erős deprimáló hatással van, nem tudnak vizsgázni. Ezzel a kérdéssel is kellene foglalkozni, esetleg egy előadás keretén belül — a szülőknek.

Marxista tárgyaknak a problémája: Ezek elsősorban világnézetet biztosítanak a marxizmus alapjainak biztos 3itása mellett, Azonban az a rendkívül nagyarányú fejlődés, amely ezen a területen jelentkezik, rendkívül nehéz helyzetbe hozza az oktatókat, mert a marxista tá gyak esetében nem az oktató dönti el, hogy mit fog oktatni, tehát nem csinálhatja, mint más tárgy oktatója, profesz- szora, hogy mag* szelektálja és modernizálja.

Ezért központilag kellene gyorsítani különösen a politikai gazdaságtan vonatkozásában az anyagok leadását, átértékelését, illetve értékelését. Éneikül a politik i tárgyak elvesztik azt a hatást, amelyre mi számítunk. Ez rendkívül nehéz kérdés, központi intézkedést követel meg, melyet elég gyorsan végre kellene haj- t ni, hogy modern anyag álljon rendelkezésre. Ez késik és az élettől elszakadt elméleti anyagok kerülnek leadásra.

Dr. 3oós Pál dékánit elvett es;

A hallgatók oktatásával és nevelésével kapcsolatos kérdéseket itt csak úgy vetjük fel, hogy nem nézzük meg, hogy más egyetemeken ez hogyan folyik. A Budapesti Műszaki Egyetem Pártbizottsága kiterjedt munkával felülvizsgálta a gépész- és villamosmérnök hallgatók oktatását ás nevelését. A következőket vizsgálták:

Milyen nevelőmunkát fejtettek ki a tanárok, ennek mi a hatása? Kijelentették, hogy az oktatók nevelőnunkájá- nak hatását nem érzik, nem látják, hogy a nevelés terén előbbre jutottak volna. Amiben fejlődtek, azt nem az oktatóktól szerezték. Olyan dolgokat kérnek a Műszaki Egyetemen, amit mi itt már raegvalősitettunk, pl. a műegyetemi hallgatók kérik, hogy az oktatók szervezzék meg a kulturális és politikai nevelőmunkát. Egyetért azzal, hogy: az oktatás színvonalát feltétlenül emelni kell az elkövetkező Időszakban mégpedig azért is, mert ez mintegy velejárója az uj tanterv bevezetésének.

IZ