Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965
1964. október 31.
Jelentés a Mezőgazdaságtudományi Kar 1963/64« tanévi nevelő munkájáról. I» Nappali tagozat. 1. A nevelőmunka hatékonysága, a munkáranevelés a tanulmányi eredmények alapján. Az elmúlt évek tapasztalatai azt bizonyítják, hogy nevelőmunkánk sikere nagyrészt az I, évfolyamon végzett nevelői tevékenységünk eredményességétől függ. A középiskolákból egyetemünkre került fiatalemberek az előzőektől eltérő körülmények között folytatjálc tanulmányaikat: a középiskolára jellemző kötöttségek, a tanulmányok folyamatos ellenőrzése, a szülői ház ellenőrző szerepe nagyrészt megszűnnek, s helyt kell adjanak a felnőtt ember társadalmi felelősségének s az öntudatra épülő tanulmányi és magatartásbeli fegyelmének. Az uj körülmények tág teret biztosítanak a hallgatók személyiségének, érdeklődésének, világszemléletének alakulásához, de ugyanakkor nem zárják el a nevelőhatások érvényesülésének az útját sem. A felnőtt emberré-váltás folyamata a legtöbb hallgatónk esetében az első egyetemi év alatt megy végbe, s ezért tulajdonítunk különös jelentőséget az I. évfolyamon végzett neve- lőmunkának. A Mezőgazdaságtudományi Karon a nevelőmunka objektiv feltételei rendkívül kedvezőek. Hallgatóink mintegy négyötöd része diákotthonokban lakik, s ez lehetővé teszi, hogy nevelői tevékenységünk ne általánosságban mozogjon, hanem konkrét, személyhez szóló legyen. Természetesen nem kis jelentőségűek azok a nevelői hatások sem, amelyek a hallgatókat az oktatás folyamatában érik, ezek azonban a konkrét, személyhez szóló nevelőraunkát nem helyettesíthetik. Éppen ezért döntő jelentőséget tulajdonítunk a diákotthonokban folyó nevelőraunkának s annak feltételeit igyekeztünk az elmúlt tanévben is tovább- javitani. Megszüntettük az I. évfolyam korábbi máriabesnyői elhelyezését és a központi épületben rendeztük be diákotthonukat. Ilyen módon egyrészt több idejük maradt a tanulásra, 10
