Magyar Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1951
1951. június 30.
- 13 A hallgatóság nagyrészát az átmeneti kötelező tanulókörrendszer rászoktatta a rendszeres tanulásra és igy az elmélyülő egyéni tanulás eredményét több évközi számonkérés^bebizonyította. A fejletlenebb hallgatóknál azonban a kötelező tanulókörök elmaradása a tanulásban való elmaradást eredményezte, amit csak a második félév folyamatos számonkérési rendszere ktezöbölt ki. Az I, félév elején bevezetett referátumok és konzultációk rendszere elég jó eredményekre vezetett. Egyes referátumoknál, mint bor- gazdasagtan, rovartan, talajtan, és kémia, a hallgatók olvan nagy mértékben foglalkoztak a referálandó anyaggal, hogy a többi tantárgyból nem készültek. így a nagy vizsgakampány helyett kifejlődött egy kis kampány, ami a többi tantárgy rovására ment. Több tantárgyból a referátumot kisvizsgának tekintették és teljee vizsgahangulat uralkodott a referátumok idején. Ezt igyekeztünk menetközben megszüntetni. Novemberben alakult Tanulmányi Osztályunk felvette a harcot a referátumok helytelen felfogása ellen és amikor decemberben Molnár Béla tanársegéd lett a tanulmányi osztályvezető, a referátumok kezdtek helyes mederbe jutni a hallgatóság részéről is. A hibák mellett azonban feltétlenül meg kell állapítanunk, hogy a referátumok rendszere a múlthoz képest nagy előrehaladást jelentett. Kár, hogy nem minden tantárgyból tartottak^referátumokat, mert egyes tantárgyak anyagából a hallgatók az I. félév folyamán nagyon lemaradtak. Konzultációk rendszere nehezen indult meg. A hallgatók csak akkor jelentek meg, ha a tanszékek úgy tüntették fel, hogy a konzultáció kötelező. A kérdéseket úgy kellett a konal- tációt vezető tanerőknek kierőszakolniuk a hallgatóságból. Mint a tömeges konzultációk rendszere csak lassan kezdett eredményeket mutatni, addig az egyéni konzultációk száma különösen az I. félév második felében igen nagy volt és ezért Karunkon a hallgatóság és a tanerők között szoros kapcsolat alakult ki. Az első felév vége felé észrevettük, hogy a külföldi hallgatók lemaradását fel kell számolnil Akciónk hamarosan eredményeket mutatott fel és a külföldi hallgatók vizsgaelmaradásainak felszámolásában az egész egyetem viszonylatában jo helyet foglal el a Kertész Kar. A tanszékek munkája az I, félévben azért mutatott jó eredményt.mert a Somos-tanszék versenykihívása folytán a versenypontok és a Tanulmányi Osztály által is felkarolt tanszéki értekezletek erősen sarkalták a versenyszellemü szocialista munkát. December végén kiértékeltük a tanszékek versenyét, és a kiértékelést a helyi szakszervezet rendelkezésére bocsátottuk. Az I, félévben tartott két termelési értekezlet is sok hibát tárt fel és sok helyes kezdeményezést helyezett szélesebb alapokra. Az ujitások közül kiemelkedik Szabó Béla professzor és munkaközösségének több újítása. A tojáshabot pótló gyümölcshab, a gyümölcsléből készült habcsók szintén gyümölcsléből készült piskótatészta és a citrompótló élelmiszeriparunknak uj lendületet ad. Hunvölgyi Emilia és munkaközössége által kidolgozott uj szikestalaj javítási módszer pedig nagy megtakarítást okoz az államnak, és máris igen széleskörű alkalmazást talált a talajjavítás! gyakorlatban. A tanulmányi osztályvezetői állás betöltése sokat jelentett I* félévi vizsgák előkészítésével kapcsolatban. A kollokviumok helyes előkészítése és megszervezése, a jegyzetek időben való elkészítése erősen felfokozta a vizsgaeredményeket. Januárban néhány tan-
