Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1983-1984

1983. december 2.

t- 5 O

o

Az "Országismeret" c. tantárgy magába foglalja a sajtó állandó tanulmányozását is. Ennek célja az általános nyelvi szókincs feltöltése, az általános témájú forditás gyakorlása, társalgási témákhoz adatok szolgáltatása, stb.

Az országismeretnek mind a felsőfokú nyelvtudás, mind a forditástechnika szempontjából nagy jelentősége van.

Hanganyagok - a forditástechnika kivételével mindegyik tantárgyhoz rendelkezésre állnak.

Az V, év elején javasolható egy kb, 15-2o órából álló fordi- táselméleti előadássorozat megszervezése külső előadóval,

A fenti javaslatok természetesen módosíthatok, de el kell érnünk azt, hogy a tantárgyak fajsúlyúknak megfelelően kerüljenek az indexbe.

A fenti tantervmódositási javaslattervezet a hangsúlyok áthelyezésével és a hiányosságok kiküszöbölésével a minőségi követelmények növekedését jelenti. Ha azonban a mennyiségi követelményt - a középfokú nyelvvizsgával rendelkező szakemberek számát - is növelni akarjuk, akkor fontolóra vehetjük az alábbi javaslattervezetet is; egy ötéves /kb, looo óra/ és egy négyéves /kb. 600 óra/ angol szakfordítói csoport beindítása az első éven.

Az 1-5. félévben heti 6 órában tanulna mindkét csoport, és az 5. félév végén tennének szigorlatot.

Azok a hallgatók, akik a magasabb nyelvi képzésre alkalmasak, ill, hajlandók, a fentebb ismertetett tanterv szerint folytatnák tanulmányaikat: a gyengébb hallgatók pedig még három félévig tanulnának heti 6 órában az állami nyelvvizsga elérése érdekében. Azok a hallgatók viszont, akik az 5. félévi szigorlaton nem érnék el a 2,51-es átlageredményt, kötelesek lennének a 6-8, félévben oroszt tanulni. Ezeket a javaslatokat csak feltételes formában lehet megfogalmazni, amig a Lektorátus a nyelvi órák megkétszereződése miatt létszámgondokkal küzd.

&s