Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1980-1981
1981. május 6.
Figyelemre méltó az a jelenség, hogy az első évfolyamtól az ötödik évfolyam felé - ahogy az oktatók a hallgatókat egyre inkább felnőtt partnerként kezelik - a kezdeti fegyelem fokozatosan feloldódik. Ezt a természetszerű folyamatot a hallgató részéről sajnos nem kisérte az önálló feladat megoldásának igénye» Valószínű az ilyen irányú nevelői ráhatás sem volt megfelelő» Úgy tűnik, ezt is a személyiség formáló nevelés egyik központi célkitűzéseként a továbbiakban erősebben kell szorgalmazni» Az oktató-nevelő ráhatáson kivül ebben fokozatosabban célszerű a KISZ aktivitását is kibontakoztatva arra épiteni» A kollégiumi nevelőmunka eredményességének is egyik záloga a továbbfejlesztett önkormányzati rendszer» Az ilyen együttműködés minőségileg magasabb szinten igényli a nevelőmunkát, hogy hallgatóink egyaránt tanuljanak meg jogaikkal és kötelességükkel élni. A tanszéki nevelői munka egyik közvetitő láncszeme a tanszéki KISZ-osszekötő rendszer, amellyel tanszékeink a gyakorlatban eltérő mértékben élnek» Jelentőségét abban tudtuk felmérni, hogy az oktatás folyamatában az élet adta nehézségeket időben egyeztetve át tudják hidalni» így zökkenőmentes munka nemcsak megadja az igényes számonkérés lehetőségét, hanem - túl azon, hogy ez a szervezeti egység megbecsülését is növeli - a hallgatókban is ilyen magatartás kialakítását segíti elő» Mindezeken felül tájékozódásunk szerint az egyetemi nevelőmunka legnagyobb hatékonysággal az egész hallgatóságra az előadó tanár, a gyakorlatvezető oktató szakmai-ideológiai felkészültségén s pedagógiai módszertanának céltudatos alkalmazásán keresztül érvényesül» Amidőn nevelőmunkánk egyik eredményeként le tudjuk szögezni azt, hogy sem hazai, sem külföldi hallgatóink sorában nem találkoztunk olyan jelenséggel, amely arra utalna, hogy ideológiánktól távol eső nézeteket hirdetnének, ugyanakkor nevelőmunkánk egyik gyenge oldalának tudjuk be azt, hogy bár oktatóink, s elsősorban patronáló tanáraink egyértelműen szilárd világnézeti állásfoglalása, s hallgatóink túlnyomó
