Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1965-1966

1966. február 4.

- 5 lembe azt a fontos szempontot, hogy a kollégium az oktatási intézmény hallgatóinak majdnem teljes egészét, vagy csak egy hányadát foglalja magában,«,,.

Ezután az anyag megállapítja, hogy a jelenlegi helyzetben meg van annak a lehetősége, mindegyik felsőoktatási diákotthonnal szemben egyforma magas követelménnyel lépjenek fel, s éppen ezért tarthatatlan a diákotthon és kollégium között jelenleg fennálló kettősség. Felsőoktatási intézményeink minden diákotthonának általános kollégiumként teli a jövőben működnie.

:,A kollégiumokban folyó nevelőmunkát, s a kollégiumok egyéb tevékenységét számottevően befolyásoló tényezőket, mint az intézmény képzési jellege, képzési ideje, a kollégiumban lakó hallgatók száma, a kollégisták részesedési aránya az összlétszámból, a kollégium épületének a távolsága az anyaintézménytől, a KISZ szervezeti felépitése, a város jellege, messzemenően figyelembe kell venni a kollégiumi irányításánál s a kollégiumok szervezeti hovatartozásánál.

Az említett téiyezőket figyelembe véve a vitaanyag az általános kollégium következő két típusának kialakítását javasolja:

:,a/ Az első tipusban tartozhatnak mindazok a kollégiumok, melyek szervezetileg a legteljesebben össze függhet n elő a KISZ szervezetekkel. Az ilyen kollégiumok alapközösségei egybeesnek a tanulmányi és KISZ csoportokkal, az alapszervezetek /évfolyamok/ pedig a magasabb kollégiumi egységekkel. Ilyen kollégiumi tipus esetén a kollé0ium irányítását az állami vezetés segítségével közvetlenül az illető intézmény KISZ bizottsága, vagy vezetősége intézi, külön önkormányzati szervre nincs szüks ég, A nevelési feladatok ebben az esetben nem különülnek el kollégiumi munkatervben, hanem teljes egészében az illető KISZ Bizottság munka tervébe foglaltatnak. A KISZ vezetőségekben és a bizottságokon belül a speciális kollégiumi feladatok ellátását külön kollégiumi felelősök végeznék. Ilyen kollégium szervezhető ott, ahol az intézmény hallgatóinak döntő többsége kollégiumban lakik, s ahol a kollégium nem különül el az ary aint ézmény tői.