Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1961

1961. augusztus 31.

- 4 közöttük II., III. éves, aki tanácsot adna az I éve se lenek, akihez mehetnének s eg its égért útbaigazít és ér t. Ez az önálló tevékenységre neve1 és.

yágsellyey István:

Bacsó elvtárs a problémát félig letárgyalta. Én a részletekkel egyetértek a dékáni tervekben, igy hozzá tudunk fogni a rendszeres munkához. Ezt a kérdést kesébb még fel kell vetni a kutatás tárgyalásánál. Itt még sokszor lesz szükség segítségre, ha egy- egy tanszék a saját anyagát eLő akarja adni.

Egyet azonban figyelembe kell venni: most az I. éveseket kitettük Máriab esnyore, pontosan azt a gárdát, aki még nem illeszkedett be az egyetem társadalmába, ők akii? legjobban rászorulnak a segítségre, és hogy itt csiszolódjanak. Itt számolni kell. azzal, hogy van közöttük olyan, aki most került ki a középiskolából, ez itt szabadságot vél, van közöttük olyan, aki az elmúlt évben már keresett, már megkóstolta a szabadságot, de mögötte volt az otthon, hol óvták és vigyáztak rá. Most itt fogjuk eIvesziteni azt a segítséget, amit az öregebb társuktól kapnának. '? Akkor sokkal többet kell ezekkel törődni, mint a többiekkel.

Kiss Albert■_

Horváth elvtars félreértett, én nem akarom felvonulási tereppé változtatni a tanszéket, csak a szakkörös hallgatókról van szó.

Folbai elvtársnak válaszolva a tanulmányi fegyelemre: A névsorolvasás különös nagy létszámú évfolyamoknál sok időt veszeL.

Miért kell névsort olvasni, mikor félév végén a hallgatók úgyis minden hiányzást igazolnak. Valahogy meg kellene találni a módot hogy honnan veszik az igazolási papírokat és ki adja nekik. Kérdés érdemes-e névsort olvasni.?

Gárdos László:

Egy alapproblémával szeretnék foglalkozni:

Az elmúlt tanévben is úgy látszott, hogy az eredményes oktatás feltételei közül egy pár dolog súlyosan éreztette hatását és nem lehet kifejezni eredményes hatását ha nem változtatunk rajta.

Az előadótermek és szemináriumi helyek problémája:

A szemléltető oktatás hrtékonyábbá tétele. Az elmúlt tanévben a Far Műszerügyi Bizottsága szinte teremről-terembe járva megvizsgálva azok állapotát tette meg javaslatát, hogy hogyan lehet javítani. Igaza van annak az elvtársnak, hogy végeredményben korszerű előadótermek nem lesznek, de kell lehetőséget teremteni, hogy kihasználjuk azok lehetőségeit. Meg kell nyugtatni azokat az elvtársa kat, akik felvetették, hogy az uj építkezéseknél már ezekre is figyelemmel leszünk a követelményekre. Hiányok nem lesznek.

4 tanterem áll majd a kar rendelkezésére, nyilván nem lesz szükség arra, hogy 12-14 órára is tegyünk előadást.

m