Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1961
1961. július 7.
voacteSenck# Az Oktatási Bizottság az első éves tananyag felülvizsgálásánál adott több meggondolt, do merész és előremutató javaslatot. Hasonlóképon köszönetét koll mondani a Kar többi bizottsága munkájáért is. Megállapítható, hogy a tanszékek megértették és támogatták a kari vezetés crőfőszitőseit minden területen, de különösen a levelező oktatás és a kutatómunka szervezésében végzett lényeges váltőzt táaok végrehajtásánál. Sz eredményezte a kutatómunka koncentrálását és elmélyítését, valamint a levelező hallgatóknál a munka- és a vizsgafogyelem megszilárdulását, ennek alapján a lényegesen jobb tanulmányi eredményt. A jövőben o két kérdés megoldásánál tapasztalt hasonló aktiv munkát kell kifejtenünk a rendes hallgatókkal vale nevelőmunka területén is, valamint az oktat.si reform soronkövétkező föladatainaknugoldá- sánál. A Dékáni Hivatal apparátusát a jelentkező uj feladatok megoldása nehéz munka olé állitotta* Különösen egyes területeken - pl, levelező oktatásnál - csak nehezen és esetenként megkésve tudtuk tartani a feladatok jelentkezés nek ütemét. Ezt és a nehéz létszámhelyzotet ellensúlyozandó hosszabb időre ogy oktatót is bevontunk a levelező oktatás szervezésébe, adminisztrációja kialakításának olősc^itócébo és végrehajtásába. A jövőben a kari vezetés egyes munkátőrülőti arányainak és részfeladatainak kiforrásával a hivatali apparátus munkájában a tervszerűséget, a rendszerességet és a döntéseket előkészítő rondsze_oző munkát kell előtérbe hozni a hallgatók személyi ügyeinek gyors elintézése mellett. A kari vezetés kapcsolata a párt és szakszervezeti szervekkel olvi alapokon nyugvó, kiologitő volt. E toron a helyzet helyes m.gitélóSéncü elősegítésére ,n gyors intézkedések megtételéhez a. tartalmi vonatkozások mellett a szervezeti megoldásokat is előtérbe kell hozni* A KISZ vozctésaol egy ideig a kapcsolat tájékozódó és bizonytalan volt. A KISZ vezetés non mindig találta ne^ a helyét s ez különösen az i. évfolyam-
