Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1961-1962
1961.december 21.
ezeket el akarjuk végezni, hosszas munka. A reform célkitűzéseit az egész idő alatt, 2-3 év alatt tudjuk végrehajtani. A jelenlegi keretekből kell kiindulni s kinek-kinek a saját tárgyánál módszertani vonatkozásban kell lépéseket tenni, hogy oktatásunk korszerűbb legyen és a mezőgazdasági kézés mai követelményeinek mindinkább megfeleljen. Jelenleg van 3 évfolyamunk, mely érvényes tanterv szerint megy és első évfolyamunk, melyet nem tudunk milyen tanterv szerint megy. Ez 4 év múlva kerül ki, akkor amikor be kell vezetnünk a tényleges tantervet. Tehát ebben az időszakban a jelenlegi keretek között kell gondoskodnunk, nogy alapvető változás okát eszközöljünk. Meg kell vizsgálni nyugodtan, meggondoltan, hogy tényleg az okta- tási reform célkitűzéseinek ne gfeielően alakitsuk-e ki feladatainkat. helyes lesz ezt figyeJe mbe venni amikor a miniszteri renée- letet munkánkban érvényesiteni ác arjuk. Bálint Andor: En nem látom ennyire tragikusnak a helyzetet. Ezt a problémát még lehet oldani, hogy a diplomaterv milyen legyen tőlünk függ. Azt hiszem emlékeznek rá, hogy mindenki járt ki a hallgatókhoz és ez még a tanszékeknek a gyakorlattal való kapcsolatát sem rontotta. Kérdezem, 4 év alatt mit lehet csinálni. Ahogy a Kari Tanács összetétele mutatja, úgy látszik, hogy lehet 4 év alatt jó szakembert képezni, mert hisz itt mindenki 4 évig végezte tanulmányait. Az a lényeg, hogy hogyan tudjuk megoldani, hogy a szaktárgyak oktatását valóban megfelelően oktatjuk. A gyakorlati oktatásban egy-két problémát szeretnék javasolni. Nem kell a 3o-32 órát szentképnek tekinteni. Az a fontos, nogy ne legyen 4o óra, a 34 órán ne menjünk túl, igy az óraszám csökkentésére nem lesz szükség. A gyakorlati oktatásnak terjedelmét koncentráljuk. Ezen a 4 éven belül a féléves tsz gyakorlat beleilleszthető a képzési tervbe. Megmaradna a hallgatók egy hónapos üzemi gyakorlata, a lényeg az, hogy ez a beiktatott időszak a technikai felkészülést szolgálja, különösen ha az előzetes gyakorlatok aránya növekszik, a kérdés megoldható. A problémát úgy kell látni, hogy a 4 év alatt a legjobb oktatást adjuk és akkor nem lesz semmi hiba.- 3 3
