Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1959-1960

1960. február 4.

Mr a II. óv folyamon is 1 őfordul azonb n, hogy egyes h' II­S''tók néh" egyszerű "1"pvető kérni"i kérdéseken fenn'k"dn"k* Foko­zottabb mértékben jelentkezik ez," m-g"sabb évfolyamokon, "mikor az_első ' ven tanult kémiai "nyág tekintélyes rásze fele désbe megy. t°sság" v"n Általános t" egyes ■■ litik-i méri n mé gyakori ti "nők.- Mér készitáni, n rt zt okb .n vésze.tt labor datok"t, Elég élt"], g"tokát "Z "I' pvető V"lenivel jobban me között, képs. fct rioző hot. p°szt"latf hogy " h‘.llg"tókn"k lég k> v ' a 1 - pvető 1' bor a tórium! műnk' kb tl, .o - » - O-ar- he-m tudnak "no­rm, pipetták és bür tták használat ban is olda tok" t, , gy szőrű norriél old-tokát .nőm tudnak el'ső vés korukban nem tanulják meg s " későbbi- tóriuni gy" kori"t"ikon is készen kapják "z ol- ános "Z " vélemény, hory kiv k"--os lenne- a h"ll- kv"ntit'tiv vizs*'l"ti eljárások módszereivel gismettetni. Ilyen készségre " mai viszóit-ok * zd-sági mérnökre k lépten- rmomon szüksége- 1 ­II. Á Mt zőg-"zd"s' gtudományi K-r kémiai okt ■* 'gát értékelve a bi­zottság megálló £it ott a a köv vetkezőket: a, / kétségtelenül meg lehet állapítani, hogy a Kar Kémiai Tanszéke komoly színvonalú oktató munkát végez, A tanszék okt -tói jó felkészültséggel, térgyi tudással és helyes módszerekkel végzik az oktatást. b. / Ennek- ell nérv. kémiai okt té sunk eredménye ssége' sok prob­lémát Vi t fa, Egyo Idáiról mind a felsőbb évfolyamok tárgya oktató- sónak színvonala, mind pedig a gyakorlati ólet- követelményei sok terülő-ten 'a mainál elmélyültebb kémiai ez .mlél.tot és tud ; st kivan­nak a szakemberektől, Másrészt azonban mind egy-s egyetomi oktatók, mind a hallgatók, mind podig sok egyet men kiv üli szakenb-.r tűimé- roteze-ttnek tartja kémiai oktatásunkat. c./ A fenti ellen tmond á snak a bizottság véleménye r sorban az az oka, hogy hallgatóink nem látják világosan zerint első— a kérni"i is­meretek í onto ssá gát r mc zog" zd a sé gi tu dom.4né’ okban gyakorlatának mindennapi él«. t-ébcn.A bizottság egyes t ettek olyan felsőbb évfolyamú hallgatóval, aki jól es <_ re­iz sg'zott olsőéves korában kérni ból 's aki rendkiv-ül érd "k t.kinti a kémiát, de- "z a vél meny :., homy annak kévés o VÍZ n m. zogazdas -g gjai be szó1- r c-dménny el fc. s tárgy­köze van ne zőg"zdasági 11.tpély' hoz, d./ A m. cíf 1. lő színvonalú mezőgazdasági mérnökképzéshez szük­séges l--pv,tő kémi-ai ismeret-k .Isaj "titása a rendelte z-: sre flló viszonylag rövid idő alatt kéts 'g to lenül >1'. g nehéz f Indát, Éppen indokolt annak «Js - játitás'hoz, 'ináén sz-. rvezeti ésnktodi- ■ biztosítani. ezer o kai Bogitsé v ./ A bizottság véleménye szerint kérni" i okt "tásunk jelenlegi probl máin-'k n "oldását nem -bban k-.ll keresnünk, hogy csökkentsük a emgkiv'nt iaaorot..k szin on l4t, h"nem inkább abban, hogy kémiai oktatásunkat .az ^ddigin 1 szervv.sobben beépítjük az egész o gyötörni okt atsunk r _nd szerébe.

Next

/
Thumbnails
Contents