Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1957-1958
1957. december 23.
Jegyzőkönyv az "Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar 1957* december 23-án tartott rendes kari tanácsüléséről* <. * Jelen vannak: dr, Bacső Nándor egyetemi tanár, dr. Baintner Károly tanszékvezető egyetemi tanár, Berend Jőzsef tanszékvezető egyetemi docens, Bója József személyzeti főelőadó, Cselőtei László tanszékvezető egyetemi docens, dr. Dobos Károly egyetemi docens, dr. Senyó Vilmos, dr. Horváth János tanszékvezető egyetemi tanárok, dr. Juhász Balázs egyetemi docens, dr. László Lajos egyetemi docens, Mányai Sándorné lektorátus vézető, Pál István egyetemi tanársegéd, Ötvös Károly testnevelő tanár, Páter Károly tanszékvezető egyetemi tanár, Pecznik János tanszékvezető egyetemi docens, dr. Penyigey Dénes egyetemi tanár, Sági Károly egyetemi adjunktus, "Scheiber Viktor megbízott tanszékvezető, Schiller János egyetemi adjunktus, dr. Szekeres László tanszékvezető egyetemi tanár, dr. Szélyes Lajos egyetemi tanár, Tóth Antal, dr. Török János tanszékvezető egyetemi docensek, dr. Uzonyi Ferenc, Vágsellyei István tanszékvezető egyetemi tanárok, Molnár Sándor Dékáni Hivatal vezetője, Fá- lyi Ferenc tanszékvezető egyetemi docens. dr. Bálint Andor egyetemi tanár, dékán: Üdvözlöm a Kari Tanács megjelent tagjait és a Tanácsülést megnyitom. A jegyzőkönyv hitelesítésére felkérem dr. Bacsó Nándor egyetemi tanárt és Tóth Antal tanszékvezető egyetemi docenst. Első napirendi pont: A Magyar Forradalmi Munkás-Paraszt Kormány határozatának megvitatása. Szeretnék néhány gondolatot felvetni és kérem az Elvtársakat, hogy vitassák meg, szóljanak hozzá. < Lényeges megállapításnak tartom, hogy az egész magyar ifjúság nevelésének a proletárinternacionalizmus szellemében kell folynia, a nemzetközi munkásmozgalom előrehaladását és a munkáshatalom erősödését kell szolgálnia, mert ez az igazi hazaszeretetre való nevelés egyetlen útja. Az ifjúság nevelésének problémáit tekintve azt hiszem először a nevelés céljáról és a nevelés feladatairól szükséges szólni. Első problémaként kell megemlíteni az ifjúság politikai nevelésének kérdését. A mezőgaz- ^ daság fejlődésében a következő évek egy rendkívül nehéz szakaszt jelentenek, amelyben a mezőgazdaság szocialista átalakítása terén jelentős előrehaladást kell elérni. Ez az előrehaladás hallgatóinkat két vonatkozásban érinti. - Egzisztencia kérdés. - Annyi szakember amennyit mi is képezünk - fokozott mértékben az Akadémiák is - annyi szakember elhelyezése a mezőgazdaság átszervezése nélkül nem oldható meg. A hallgatók egy részének szülei kisparasztok, ilyen formában gazdaságilag ellentétes tendenciával találkoznak otthon. Ezeket a problémákat világosan fel kell vetni, beszólni kell a hallgatókkal erről, hogy munkájuk alapvető feltétele a magyar mezőgazdaság átalakítása, amely másként nem oldható meg, mint a kisüzemi gazdálkodás felszámolása utján és a kisüzemi gazdálkodásnak nagyüzemivé való egyesítése, a tsz-ek szoc. nagyüzemekké való átszervezése utján. Ezt a problémát világosan, egyértelműen kell felvetni. Az egyetem oktatóinak foglalkozni kell ezzel - módszeresen kell foglalkozni - társadalmi méretekben és a feladatnak megoldását elő kell segíteni. Az elmúlt években a Szabad Népben irta egy professzor, hogy az egyetemi ifjúság azt kívánja, hogy neki felépítsék a szocializmust. Az ifjúságnak tevékenyen részt kell vennie ezeknek a feladatoknak a megoldásában. A szocializmus építésével egyetért a párt- és kormány, célkitűzéseivel egyet kell érteni, egyetértés néékül nem fognak tudni előrehaladni. Ezt láttam legfontosabb problé-
