Agrártudományi Egyetem Agronómiai Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1953-1954
1954. szeptember 14.
V Jegyzőkönyv Felvétetett Gödöllőn az Agrártudományi Egyetem Agronómiái Karának rendes kari tanácsülésén 1954 szeptember 14-én. Jelen vannak Pecznik János tanszékvezető docens, dékánbalyettea elnöklésével: Dr. Máthé Imre tanszékvezető egyetemi tanár, aki a Magyar Tudományos Akadémiát is képviseli, dr. üzonyi Ferenc, Bacsó Nándor, dr. Manninger G. Adolf tanszékvezető egyetemi tanárok, dr. Szekeres László, Molnár Béla tanszékvezető egyetemi docensek, Kürthy Imre a Rektori Oktatási Osztály vezetője, dr. Bállá István adjunktus, Cselö- • tei László aspiráns, Kónya K Imán, Farró József, Márton Géza, Firág Árpád, Fekete Tibor adjunktusok, Fábián Tivadar, Gerei László tanársegédek és Csizmadia István jegyzőkönyvvezető. Pecznik János tanszékvezető egy, docens: Megnyitja a kari ülést, a jegyzőkönyv hitelesítésére felkéri Dr. Máthé Imre es dr. Manninger 0. Adolf tanszékvezető egyetemi tanárokat. 1» napirendi pont: Az Agronómiái Kar 1955 évi kutatási tervjavaslatának megvitatása. Ismerteti azt a rendéletet, melyet az F.M. a tudományos kutatási tervek elkészítésére, felülbírálására és jóváhagyására kiadott. Sajnálattal állapítja meg, hogy sem az F.M., sem a Mezőgazdasági Tudományos Tanács nem képviselte magát, annak ellenére, hogy erre külön is felkértük. A Kar kutatási tervjavaslatát a kari ülés meghívójához mellékeltük. Kéri a Kari Tanács tagjait, tegyék meg hozzászólásaikat. Bállá István adjunktus; A Növénytani tanszék aspiráns! témáját nem látja a feltüntetett temacimék között. "gron.vl Ferenc tanszékvezető egyetemi tanár: A Növénykórtani tanszék témáival kapcso- latban a il. kari főtéma 3«/ és 4./ pontja tartalmaz olyan dolgokat, melyek a Növénykórt* ni tanszéket érintik. A 3,/ pont alatt szereplő tóma a tájékoztatóban mint tanszéki főtéma szerepel. Azonban ez nem főtéma, hanem a tanszéknek egyik melléktémája. A burgonya leromlásának és betegségének magyarországi problémái - cimü téma a tanszék főtémája. A közölt témák között mint agrometeorológiai tárna is szerepel a burgonya- leromlás vizsg lata. Örömmel venné, ha az Agrometeorológiai tanszék belekapcsolódna a témába. Kéri, hogy ezt a témát a Kórtani tanszék tovább vihesse, mert jelentős munkájuk fekszik benne. Pecznik János tanszékvezető docens: A II. kari főtéma 3./ pontja szerint lesz módosítva, ahogy azt a tanszék felterjesztette. Bacsó Nándor tanszékvezető egy, tanár: Az Agrometeorológiai tanszék részéről kijelenti, hogy t nszéke a legnagyobb készseggel csatlakozik a Növénykórtani tanszék témájához, de nemcsak a Kórtan, hanem más tanszékek felé is szeretné a tanszék kifejteni segítségét és együttműködését, ahol agrometeorológiai adatokra szükség van. Megjegyzi, ^jy mint uj tanszéknek, felszerelésük nagyon szegény. A költségvetésükben igen szerényen összeállított igényre azt a választ kapták, hogy annak 25 $&-áról mondjanak le. Ha az úgyis szerényen igényelt műszerek 25 %-áról le kell mondaniok, igen kismértékben tudnak segíteni. Calzmadia István adjunktus: Ismerteti az Agrometeorológiai tanszék kutatási témáit, melyek a tájékoztatóban nincsenek benn. Az I. kari főtéma A/ részének 4./ pontját nem lehetne-e a 3/ részhez csatolni. - A növényélettani tanszéknek elég kevés a kutatómunkája. Márton Géza adjunktus1 Fan egy kutatási témájuk, mely a kari főtémához csatlakozik, és ezenkívül van három melléktémájuk. gzonyi Ferenc tanszékvezető egy. tanár: Az egyes tanszékek témakörét meg Kellene határolni, ugyanis nem látni tisztán, meddig terjed pl. a "Hazai burgonyalaroml' a os:ai- nak vizsgálata agrometeorológiai szempontból1* cimü témánál az Agrometeorológiai és meddig a Növénykórtani tanszék szerepe. Bacsó Nándor tanszékvezető egy, tanár: A komplex témákat együttműködéssel kell megoldani. Pecznik János tanszékvezstő egy, docens: Mielőtt Bacsó elvtárs összeállította a témalapokat, ismertette témájuk,at, már akkor kijelentette, hogy a témákat nem caupán maga << t
