Agrártudományi Egyetem Agronómiai Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1953
1953. május 29.
/ A ffövénvkértani tanszék az április'A-i felajánlásokon túl alig tett újabb felajánlásokat• A tanszék több mintázta előadást és elég sok mintagyakorlatot tartott, azonban annak idején nen közölte senkivel, A verőenyhénapban jé munkájával kitűnt Hajnal Gergely elvtárs. Versenynozgalnunk kiszélesítésével kapcsolatban feladataink a következők: 4 ~ • 1. / A versenyhónapban megindult versenynozgalnat pé tekintsük lezártnak, hanem inkább szélesítsük azt ki, induljon meg a nemes versengés a legjobb előadé, a legjobb gyakorlatvezető, a legjobb óvfolyanfe-lclős, a legjobb csoportiolelős, a legjobb dolgozé cinért. / — 2. / Pokozott felelősség érzet szükséges munkánk megjavításához valamennyi vezető, a tanszékvezetők részéről is. 3. / Biztosítsuk az elért eredmények'nyilvánosságra hozatalát, szélesítsük a tapasztalatcserét. 'y Pokozni Jkell az együttműködést a. versenyt irányité, szervező és ellenőrző szervek között. 4 5./ Pokozott ellenőrzéssel és kritkával sziláditsuk meg az ólért eredményeket." " "- 6 A .Urg.yg garasai ?./ pmUáto« 4 LJIa. félévi vizsaák eredményei <ga. elő* készítésé. 4 t A III. és IV. évfolyam vizsgái befejeződtek. Az I, évfolyam 'vizsgái folyamatban vannak, a II. évfolyam vizsgáinak ei&cés=»±tée*» folyik. « ■* A II. félévi vizsgák előkészitésévél korábban kari ülésen öár foglalkoztunk,' ezenkívül a tanulmányi osztály egyik fontos feladata volt. Az előkészítés egyik fontos lépése'a folyamatos beszámoltatások idejének rögzítése. Ez megtörtént, azonban énnek ellenére, mégis előfordult, hogy az I. évfolyamú hallgatóknak egy napon, három Írásbeli beszámolójuk'volt. Ez helytelen, amit csak abban az esetben szüntethetünk meg, ha minden tanszék megtartja azt a tervet, melyet a tanulmányi osztály meghatárözott, • A tanulmányi osztály részben foglalkozott a hallgatók*egyéni ölőkészitésével is, különösen az I, évfolyamon. A III.-IV. évfolyamon azonban ez kisebb mértékben történt meg. A hallgatók vizsgára való előkészítésében főszerepe a tanszékeknek van. A tanszékek általában jól előkészítették mind tanszéki, mind hallgatói vonalon a vizsgákat. Eddig különösebb hiba nem merült fel, kisebb hibák mutatkoznak a fizikai és a geodéziai tárgyak vizsgáinál. ' ' ) */•
