Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1960. november 29.
\ A FELSŐOKTATÁS TANANYAGÁNAK ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREINEK KORSZERŰSÍTÉSE (Általános alapelvek)x I. Bevezetés A felsőoktatás továbbfejlesztésének egyik legfontosabb ás legbonyolultabb feladata a tananyag korszerűsítése. Enélkül nem valósítható meg maradéktalanul a reform egyetlen célkitűzése sem. Ez a feladat csak úgy oldható meg, ha minden szak, minden tanszék, végsó fokon minden oktató megküzd a maga területén a jobb és hatékonyabb oktatás - tananyag és oktatási módszerek - kialakításáért. Bonyolult feladat ez, mert látszólag ellentétes követelmények teljesítése áll előttünk! növelni kell a képzés színvonalát éa hatékonyságát, és közben - éppen ennek érdekében - meg kell szüntetni a túlterhelést, Időt kell nyerni a gyakorlatok kiterjesztése számára. A fentiekből következik, hogy a korszerűsítést nem lehet csupán a jelenlegi, hagyományosan kialakult és sok vonatkozásban hagyomány- nyá merevedett tananyag toldozása-foldozása utján végrehajtani. A tananyagot, majd a tantervet tudományos elemző módszerrel, a kommunista szakemberképzés célkitűzéséből levezetett, a reform Igényelt tükröző koncepciónak megfelelően, újonnan kell kidolgozx Ezeket az alapelveket I960, november 3.-1 ülésén a Tudományos és Felsőoktatási Tanács Is megvitatta és jóváhagyta.- 2 2>
