Mezőgazdasági Gépészmérnöki Főiskola tanácsának jegyzőkönyvei, 1954-1955
1955. április 28.
3 Váradl János; A tanszék vitassa meg ezt a kérdést, és 3 héten belül tegyen javaslatot erre vonatkozólag. Mariann István: A gyakorlat időpontjának megválasztásánál kéri figyelembe venni a táborozás idejét. Helyes volna, ha a főiskola hallgatói a műszaki egyetem hallgatóival együtt vonulnának táborba. Véleménye szerint több szempont szerint helyesebb volna a gyakorlatokat a táborozás után tenni. Váradj. János: Kéri a katonai tanszéket, adja meg a táborozás időpontját, ho^ ä gyakorlatokat ennek megfelelően tudják beosztani. Köszönetét mond a mező- gazdasági tanszéknek az I. évesek gyakorlatának jó megszervezéséért. Felkéri Szűcs elvtársat, hogy a IV. évesek téli gyakorlatáról tegye meg jelentését . Szűcs Sándor: fegyelmezetlenség volt tapasztalható a gyakorlatokon. Általóbai nem jelentek meg a hallgatók határidőre a gyakorlati helyeken, s a gyakorlatok tartama alatt sem volt kellő fegyelem. A tanszék napra ütemezte kidolgo: ta a foglalkoztatást, azonban rajtunk kivül álló okokból csak a gyakorlatok első két harmadában sikerült ezt betartani, finnek oka az, hogy a gépjavító vállalatok munkája általában rapszódikus volt. fibben az volt azonban a pozitívum, hogy az üzemek főmérnökei sokkal többet és behatóbban tudtak foglalkozni a hallgatókkal. Kun István: A gyakorlati kiértékelés megtörtént. 116 nall^ató közül 27 jele* 22 jé, 38 közepes, 15 elégséges, 8 elégtelen eredményt ért el, 6 hallgató ner adta be dolgozatát. Felmerül az a kérdés, mi történjék azokkal a hallgatókkal, akikndc gyakorlati beszámolójuk elégtelen. Milyen módon lehet az elégtelen eredményű hallgatókat a gyakorlatokról beszámoltatni. Azokkal szemben, akik nem adják be határidőre a beszámolót, megtorlással kellene élni. Tóth Tibor; Szűcs elvtárs emlitette, hogy a hallgatók nem j elentek meg határidőre a gyakorlati helyeken. Valamilyen megoldást kell arra találni, hogy elutazásnál vagy elutazás alatt ellenőrizzék a hallgatókat. A tantervet úgy kell összeállítani, hogy az megvalósítható legyen. Váradl János: Ha a hallgató nem adja be gyakorlati jegyzőkönyvét, úgy kell tekintetni, mintha megbukott volna. A tanszék feladata eldönteni, hogy elfo- gad-e másik jegyzőkönyvet, vagy gyakorlatot kell ismételni a hallgatónak. Lehoczk.v László: Egyetért Váradi elvtárssal. Az a hallgató, aki elégtelen eredménnyel végzi el a gyakorlatot, nem felel meg a követelményeknek. Azonban olyan hallgatónak, aki az első évben nem felelt meg, lehetőséget kell adni, hogy a következő nyári szünet alatt egyéni hallgatóként a gyakorlatot elvégezhesse. Kiinger Pál: A «yakorlatok fontossága ejjvenértéküaz előadásokéval. Aki nem beleír meg a gyakorlaton, a tanszék jo;.a elbírálni, hogy milyen módon pótoltassa. Szekeres László: Véleménye szerint a gyakorlaton megbukott hallgatóval évet Feli ismételtetni. Erdei János: A tanszék adja meg a bukott hallgatóknak a lehetőséit a pótlásre Úgy kell megadni a lehetőséget, hogy az a következő félévre való beiratkozást ne akadályozza. Ugy pótólja a hallgató a gyakorlatot, hogy a következő félév végéig elkészüljön.
