Petrik Iván: Helytörténeti tanulmányok (Válogatás a Pápai Levéltári Napok előadásaiból) - A Pápai Levéltár kiadványai 2. (Pápa, 2011)

I. Intézménytörténet - Mezei Zsolt: A Pápai Református Gyűjtemények Könyvtára

vészelte át. 1945-ben a Kollégiumot egyik napról a másikra hadikórházzá alakították, a könyvtár, levéltár, kézirattár anyagát ki kellett költöztetni, s korabeli fényképek tanúskodnak arról, hogy az egykor híres gyűjtemény nem volt más, mint egy óriási papírhalom. Az 1950-es évek végétől, a 60-as évek elejétől — a világtól elzártan és néhány önfeláldozó embernek köszönhetően — megindult a könyvtár régi rendjének helyreállítása és az állomány revíziója. Pongrácz József, Miklós Dezső, Nádasdy Lajos és Kövy Zsolt voltak azok, akiknek köszönhetően ma újra el lehet igazodni a könyvtári állományban.

Amikor 1990 után elérkezett a történelmi lehetőség, azonnal hozzáfogtak a Pápai Református Kollégium visszaállításához. 1991 — 1993 között az épületben működő állami gimnáziummal, 1994-től pedig — teljes egészében egyházi tulajonba kerülvén — önállóan dolgozik a Református Gimnázium. A több mint négyszáz tanuló új kihívások elé állította a könyvtárat is. Ezt a feladatot felismerve Köntös László, az 1993- ban kinevezett új gyűjteményi igazgató egy közművelődési és iskolai célokat egyaránt szolgáló, ún. modern könyvtár kialakítása mellett döntött. Nagyszabású könyvtárfejlesztési tervek megvalósításába fogott tehát a Gyűjtemény. A tágas, világos szabadpolcos könyvtár és olvasóterem az épület egyik újonnan visszajuttatott szárnyában kapott helyet. A könyvtári teret és a berendezéseket Görgényi Judit belsőépítész álmodta meg Szrogh György közreműködésével, a statikai terveket Веке Tibor készítette. A tervek megrajzolása 1994 márciusában, a megvalósítás pedig 1994 decemberében kezdődött. A mintegy kétszáz négyzet- méteres galériás könyvtárra és a 28 férőhelyes olvasóteremre kb. 10 millió forintot költöttünk.

A könyvtárterem berendezése után megkezdődött a tartalommal való megtöltés, azaz a könyvtári állomány szétválogatása, átköltöztetése és polcra helyezése. Itt feltétlenül utalni kell a gyűjtemény múzeális jellegére: ez a könyvtár az elmúlt ötven évben nem gyűjtötte az iskolai irodalmat (kötelező olvasmányok, tankönyvek, oktatási segédletek stb.), tehát nem volt felkészülve az iskolai könyvtári funkció betöltésére. A beszerzésben óriási hiányosságokat kellett pótolni, s ez úgy vált lehetővé, hogy 1994-től 2005-ig mintegy 2,5-3 millió forintot fordítottunk új dokumentumok beszerzésére. (Sajnos az elmúlt két évben közgyűjteményünk állami támogatása mintegy 75%-kal csökkent, így a

17