Új Szó, 2006. október (59. évfolyam, 227-251. szám)
2006-10-11 / 234. szám, szerda
14 Nagyszünet- hirdetés ÚJ SZÓ 2006. OKTÓBER 11. www.ujszo.com Aradon 12 tábornokot végeztek ki A vértanúkra emlékeztek Néha a legkézenfekvőbb összefüggések elegendőek a megoldáshoz, és kár túlbonyolítani a helyzetet Gondolkodj kritikusan! í í Lehet, hogy éppen nálad bukkan fel a nagy ötlet! KARAFFA ATTILA Október 6-án megemlékeztünk azon hős mártír tábornokokról, akiket - a szabadságharcot csak orosz segítséggel legyőző osztrákok - kivégeztek. Miután Világosnál letették a fegyvert, befejeződött az 1848-49- es szabadságharc. A császári hadi- törvényszék ítélete alapján pedig Aradon kivégezték a magyar honvédsereg 12 tábornokát és egy ezredesét, akik a bukás után kerültek az osztrákok fogságába. Ők a nemzet vértanúivá váltak: Aulich Lajos, Damjanich János, Dessewffy Arisztid, Kiss Ernő, Knézich Károly, Lahner György, Lázár Vümos, Leiningen Westerburg Károly, Nagysándor József, Pöltenberg Ernő, Schweidel József, Török Ignác és Vécsey Károly. Dunaszerdahely lakosai minden évben megemlékeznek a hősökről, az aradi vértanúkról és a Budapesten kivégzett miniszterelnökről. Az esti órákban a Templomtéren lévő 1948/49-es szabadságharc tiszteletére állított emlékműnél gyülekeztek a megemlékezésre érkezők. Az Ünnepség a Szózat eléneklésével kezdődött, majd Zirig Ferenc, a Vámbéry Ármin Magyar Tannyelvű Gimnázium igazgatója tartott ünnepi beszédet. Kiemelte a hős vértanúk bátorságát, felidézte mind- annyiuk utolsó, kivégzésük előtti óráit, utolsó perceit. A történelmi áttekintés után a helyi képviselők, az ifjúsági és a társadalmi szervezetek, a Pázmaneum, a Pax Romana, a helyi 10. sz. Szent György cserkészcsapat és a városban működő magyar iskolák küldöttei elhelyezték a megemlékezés koszorúit. A cserkészek fáklyákkal álltak őrt. A város polgárai 13 mécsest helyzetek el az emlékmű talapzatánál, miközben az aradi vértanúk neveit felolvasták. A megemlékezés imádsággal zárult. Az esszédolgozatban a javítást végző tanárok egy dolgot különösen keresnek: a kritikus gondolkodás bizonyítékait. Vagy legalábbis nyomokat, amik arra utalnak, hogy a diák többé-ke- vésbé tisztában volt azzal, amiről és ahogyan írt. ISMERTETÉS A kritikus gondolkodás demonstrálásához természetesen szükség van az alaptudásra. Hogy legyen min gondolkodni. És ennek a gondolkodásnak az első lépése megtalálni azokat a kérdéseket, amelyek legjobban jellemzik a kérdéses témát. Ezek a kérdések segíthetnek az anyag lényegi részének összefoglalásában, illetve ezeknek az elemeknek az egymással való kombinálásában. Az első és legfontosabb, hogy egy papírra kulcsszavakat, gondolatokat, esetleg mondatokat jegyezz fel. Ebben az öüetbörze fázisban csak egyetlen kérdésnek van létjogosultsága: „Mi az, amit még meg tudsz említeni?” Logikai bukfenc Ha úgy érzed, nincs több ötleted, elfogytak az előráncigálható információk, akkor megkezdheted az'adatok csoportosítását. A célravezető kérdés ezen a ponton: „Milyen kapcsolatban állnak a lapomra felvezetett adatok. Milyen viszonyt tudok közöttük létesíteni? Milyen szempontok alapján kerülhetnek ezek az adatok egy gondolatkörbe?” Ha ezeket a kérdéseket is sikerült megválaszolnod, akkor már csak azt kell eldöntened, hogy mire tudod használni a felismert összefüggéseket. Milyen valószínűséggel tudod magyarázatként alkalmazni az általad létrehozott gondolati építményt a vizsgalap kérdéseire. Ha ezt a lépést is megtetted, akkor még egyszer legalább át kell gondolnod azt is, hogy a leírtakban nincs-e valamilyen logikai bukfenc, ellentmondás. Esedeg ezen a ponton juthatnak eszedbe olyan információk, amik kivételek lehetnek, és ezért külön említést érdemelnek. Ne feledkezz meg róluk az írásodban! Kísérletezz a tanultakkal! Az írásbeli dolgozatok feladatainak nehézsége abból is fakad, hogy olyan kérdésekkel szembesülhetsz, amiken eddig még nem gondolkodtál. Annak ellenére sem, hogy a szükséges információkat ezerszer hallottad, át is ismételted, és ha egyenként kérdezik, vissza is tudnád mondani. Ezért kísérletezz a tanultakkal! Tulajdonképpen mindegy is, honnan jön a szikra, a lényeg: gyújts össze mindent, és vess papírra minél több mérlegelendő érvet. Aztán majd ráérsz szelektálni a végleges változatban, mit tudsz hasznosítani közülük. A papírra vetés fontos eleme ennek a munkának. Egyrészt, mert így legalább nem felejted el azt, ami már egyszer eszedbe jutott, másrészt, pedig azt is végig tudod gondolni, hogy jutottál a papíron szereplő g következtetésre. Ami adott eset- benjó lehet, ha hasonló feladattal f szembesülsz a későbbiekben. Ráadásul a legnehezebb feladatok megoldása során is bekövetkez- " hetnek olyan pillanatok, amikor a legjelentéktelenebbnek látszó információ jelenti a helyzet kulcsát, adja az első lökést a megoldáshoz. Néha a legkézenfekvőbb összefüggések elegendőek a problémák megoldásához, és kár is túlbonyolítani a helyzetet. Mi a teendőd tehát? Elő a papírt, készíts gyors számvetést az információkból, és csak utána kezdj a vázlat majd a dolgo- I zat kidolgozásához. A kérdéssel | kapcsolatban minden lehetséges információt gyújts össze, próbálj meg sok oldalról közelíteni a | problémához. A logikus kapcsolatokat keresd meg, és próbálj létrehozni egy gondolati rendszert. Ha ellentmondásokba ütközöl, azokat vagy fel kell oldanod, vagy felhívni a figyelmet a probléma következő fázisára. Kutatni és gondolkodni való mindig akad majd. Lehet, hogy éppen nálad bukkan fel a nagy ötlet! (f) A cserkészek fáklyákkal álltak őrt az emlékműnél (A szerző felvétele) DEICHMANN OBUV A LEGNAGYOBB CIPŐFORGALMAZÓ MÁR SZLOVÁKIÁBAN IS ÚJONNAN NYÍLÓ ÉRSEKÚJVÁRI ÜZLETÜNKBE ELÁRUSÍTÓKAT KERESÜNK Elvárások: • felelősségteljes munkához való hozzáállás, • fokozott munkatempó, • rugalmasság, • a szakmai gyakorlat előny. Kínálunk: • stabil cégnél biztos, perspektív munka, • betanítás, • jó bérfeltételek, • kellemes munkakörnyezet. Ha eleget tesz feltételeinknek, jelentkezzen 2006. X. 13-án, 10 és 15 óra között a Grand Hotelben, Érsekújvárott, a Pribinova utca 19-es sz. alatt. Kérjük, hozza magával az életrajzát fényképpel és motivációs (kísérő-) levéllel. A válogatás 10 és 15 óra között minden egész órában kezdődik. Stillwater boldog családapa, míg egy nap nem találkozik saját hasonmásával Dean R. Koontz: Mr. Murder BÍRÓ SZABOLCS Dean R. Konntz amerikai író már harminc éve rendre gyártja a sikerkönyveket. Eddigi alkotói pályája során vüágszerte 200 millió példányban keltek el a regényei, melyek nem egy bizonyos klisére épülnek, mint azt a legtöbb bestsellernél észrevehetjük, tehát sikerének kulcsát korántsem itt kell keresnünk. Mr. Murder című regényét, melyről ma szó lesz, 1993-ban írta. Leginkább a krimi műfajába lehetne besorolni. Mindaddig nem tudtam megbarátkozni a könyv címével, amíg el nem olvastam az első negyedét. Nem értettem, miért nem magyar címet adtak a fordításnak. A regény főhőse Martin Stillwater, a sikeres amerikai krimiíró, akiről a történet elején a közismert People magazin megjelentet egy cikket, méghozzá Mr. Murder címmel. Martin Stillwater egyébként boldog ember, közszeretetnek örvendő író, két kislány apja és egy gyönyörű nő férje. Nem milliomos ugyan, de jólétben él egy nagy házban. Túlajdonképpen mindene megvan, amire vágyik. Egy nap azonban Szörnyű dolog történik: hazatérve romokban heverve találja a dolgozószobáját, majd kisvártatva egy idegennel találkozik, aki őrült módjára egyre csak azt hajtogatja: „Elvetted az életemet és a családomat!” Az idegen férfi teljesen úgy néz ki, mint Martin. A rémült írónak sikerül elüldöznie a házból az idegent, ám a hasonmás ráakaszkodik a Stillwater családra, és fáradhatatlanul üldözi őket, bármerre mennek. És itt megismerhetjük a cím második jelentését: a férfi, aki a főszereplő tökéletes hasonmása, egy kegyetlen gyilkos, vagyis Mr. Murder (gyilkos úr). Tehát a könyv címe valójában nem is olyan bugyuta, mint amilyennek első hallásra tűnik, hanem egyszerre több jelentést is magában hordoz. A regény egyébként több szálon fut. A könyv túlnyomó részén két vonalat mutat be a szerző: az egyiket Martin Stillwater és családja, a másikat a gyilkos hasonmás szemszögéből. Ennek megfelelően irodalmi stílusa sem egységes. Az első szál, vagyis a Stillwaterék szemszögéből bemutatott cselekményvonal múlt időben íródott, nyugodt, szerethető, sokszor humoros is. Az író itt bemutatja a tökéletes családot (sokan vehetnének róluk példát), és érezhetjük, hogy Koontz maga is családpárti, aki szereti a gyerekeket. A második szál, tehát a gyilkos szemszögéből bemutatott részek jelen időben íródtak, zavarosak, egy őrült agyát és észjárását tükrözik. A szerző klasszikus módon ábrázolja a gonoszt: kultúrálatlannak, idegesnek és valamelyest őrültnek is. Van egy harmadik cselekményszál is, ez körülbelül a regény felénél kapcsolódik be. Két férfi a főszereplője, akik egy titkos csoportnak dolgoznak, és a gyilkos hasonmást keresik, hogy megállítsák. Mindeközben az ő szemszögükből egyre több dolgot megértünk a bonyolult történetből. A regény bővelkedik a kritikában. Egyértelmű, hogy Dean R. Koontz ellene van a hollywoodi filmeknek, és - bár ez. egy írótól természetesnek tűnik - imádja az irodalmat. Velős és sokszor humoros kritikái ellenére azért úgy érzem, hogy Koontz túlságosan is keményen bírálja a filmeket. Igaz, hogy ezek legtöbbször tényleg nem érnek fel egy jó könyvvel, de azért a szerző szerintem mégis elveti a sulykot a bírálatuknál. Sajnos, egy negatívumot mindenképp meg kell említenem, mégpedig a magyar fordítást, ami Sülé Gábor munkája. Néhol elhamarkodottnak tűnt, gyakran rossz a mondatok szórendje, ami zavaró az olvasásnál. Egyébként nagyon izgalmas és élvezetes olvasmány, megdöbbentő végkifejlettel, csupán a hevenyészett fordítással akadtak kisebb gondjaim. Arról mindenesetre sikerült meggyőződnöm, hogy Dean R. Koontz nem hiába világhírű regényíró. Azok közé tartozik, akik megérdemlik az elismerést. Koontz keményen bírálja a filmeket (Képarchívum) i i i i i i i BP-6-14514
