Új Szó, 1999. október (52. évfolyam, 226-251. szám)

1999-10-06 / 230. szám, szerda

12 PANORÁMA ÚJ SZÓ 1999. OKTÓBER 6. NAPTAR Október EGY GONDOLAT Azon kell lennünk, hogy oly alapját keressük az ország hatalmának nagyobbítására, mely mágnes gyanánt szolgáljon, s magához szívhassa a szomszéd nemzetiségeket. Batthyány Lajos NÉVNAP Brúnó, Renáta A Brúnó német eredetű név, és barnát, valamint fényeset jelent. A Renáta latin, illetve olasz eredetű, s azt jelenti: újjászületett. Ma Natália nevű ismerőseinket is köszöntsük! MAliVFORDULÓINK 150 éve végezték ki az aradi vértanúkat. Az 1848-49-es forradalom és szabadságharc bukása utáni megtorlásnak a magyar honvédsereg 13 vezetője -12 tábornok és egy ezredes - esett áldozatul, s lett a nemzet vértanúja. 10 éve hunyt el Bette Davis amerikai színésznő. A legnagyobb drámai színésznők egyike volt. BOLDOG SZÜLETÉSNAPOTI 85 éves Thor Heyerdahl norvég utazó, etnográfus, régész, a híres Kon-Tiki- és Raexpedíciók szervezője. 60 éves Kisfalussy Bálint színész. 55 éves Borisz Mihajlov orosz jégkorongozó. Ma ünnepel még. Tőzsér Arpád (1935) költő, író. NAPI VICC Az új tömbház leendő lakója kérdezi az építészt: - Mondja, uram, nem túlságosan vékonyak ezek a falak? - Ugyan, dehogy. Erre még jön tapéta is! Václav Havel cseh elnök és felesége, Dagmar új szerepben a diákok előtt Tanítani is fognak MTI-HÍR Prága. A cseh államfő és felesége úgy döntöttek, hogy egyetemi intézmények felkérésére az új iskolai évben ingyenes előadásokat és szemináriumokat fognak tartani a diákoknak. Václav Havel a prágai Károly Egyetem Társadalomtudományi Karán állandó meghívottként részt vesz „A csehszlovák, illetve a cseh külpolitika 1989 után" című program előadásain és szemináriumain - jelentette be Ladislav Špaček elnöki szóvivő. Mint mondta, az államfő saját maga is tart előadásokat, míg a szemináriumi vitákban mindvégig aktívan részt kíván venni, mert meg szeretné osztani tapasztalatait a diákokkal. Havel első egyetemi előadása holnap lesz, s ebben a csehszlovák, illetve cseh külpolitika alkotmányjogi kereteivel és egyes specifikumaival foglalkozik majd, s elemezni fogja a politikát megvalósító személyek elképzeléseit is. Dagmar Havlová külsős előadóként a prágai Filmakadémián fog működni, ahol „A rendező munkája a színésszel" címen tart majd előadásokat és szemináriumokat. Havlová, aki mögött Dáša Veškrnová néven sikeres színészi pálya áll, pedagógiai munkájában fel kívánja használni saját tapasztalatait is. A 46 éves cseh first lady Úgy döntöttek, hogy ingyenes előadásokat és szemináriumokat tartanak. (ČTK) három éwel ezelőtt szakította meg színészi pályafutását azt követően, hogy Havel felesége lett. Idén tavaszzal azonban maga Havel jeTörökországban mintegy harmincan megsebesültek Újra rengett a föld MTI-HIREK Isztambul/Barcelona. Közepes, a Richter-skála szerinti 5,2-es erősségű földrendgés rázta meg tegnap hajnalban Törökország délnyugati üdülőövezetetét Marmaris város térségében. Az első jelentések szerintek halottak nincsenek, a sebesültek száma viszont eléri a harmincat. A legtöbben akkor sebesültek meg, amikor ijedtségükben kiugrottak a lakóépületek emeleteiről. A rengést három utórengés követte, több százan, köztük turisHOROSZKOP ták félelmükben a szabad ég alatt töltötték az éj hátralevő részét. Közepes erejű földrengések rázták meg hétfő este Spanyolország Katalónia tartományát és Franciaország déli térségét is. A Katalóniában észlelt földmozgás ereje a Richter-skálán mérve 4,3as volt, míg a Pireneusok francia lejtőjén bekövetkezett rengés 5,3-as nagyságrendűnek bizonyult. A helyi hatóságok jelentései szerint a földrengések nem követeltek emberi áldozatot, és az anyagi kár sem mutatkozik jelentősnek. Kos: Ez a nap nem lesz unalmas, hisz számtalan izgalmas munkát kell elvégeznie. Ezeknek a feladatoknak az elvégzése nagy önbizalmat ad, melyre nagy szüksége lesz. Bika: A mai nap a kemény munka jegyében telik, így délutánra sikerül behoznia lemaradását. Szerelmi élete furcsa fordulatot vehet, ha részt vesz a ma esti összejövetelen. Ikrek: Spontán helyzetet spontán ötletekkel lehet a legkönnyebben megoldani. Szomszédja vonzónak találja, és mindent megtesz, hogy több időt töltsenek együtt. Rák: Egy otthoni problémát gyorsan megoldhat, ha hallgat idősebb rokona tanácsára. Szeretné szerelme megerősíteni kapcsolatukat, és váratlan lépésre szánja el magát. Oroszlán: Eddig elért sikerei nagyon népszerűvé teszik, és így sokkal könnyebben tud kapcsolatokat kialakítani. Este szenvedélyes órákat tölt szerelmével. Szűz: Néhány kreatív ötlettel sokkal hatékonyabban végzi munkáit, és sokkal hamarabb befejezi őket. Este kiváló lehetősége nyílik egy romantikus kalandra. Mérleg: Sok háztartási feladatot el tud ma végezni, és ez jó érzéssel tölti el. Este szerelmével őszintén beszélget, és elmondja neki legbensőbb érzéseit. Skorpió: Nézze át adóügyeit, és pénzügyi helyzetét. Beszélje meg a család anyagi helyzetét egyik családtagjával, így elkerülheti a későbbi problémákat. Nyilas: Egy pénzszerzésre vonatkozó elképzelése nem olyan eredményeket hoz, mint amire számított. Ne szomorkodjon ezen, inkább máris készítsen új terveket. Bak: Ha ma el kell utaznia, próbáljon minél hamarabb elindulni, különben jelentős késéssel kell számolnia. Néhány manőverrel megalapozhatja elképzeléseit. Vízöntő: Olyan emberek tűnnek fel újra életében, akikről szinte már megfeledkezett, ám ők régóta készülnek a találkozásra. A barátok másképp látják a dolgokat. Halak: Ezen a napon sokat segít egyik idősebb rokonának, akinek befektetési tanácsra van szüksége. Délután egy összejövetelen új szerelmi kapcsolat kezd kialakulni. lezte, hogy felesége szeretne viszszatérni a színházba, s erről már konkrét elképzelései, tervei is vannak. Méregbe gurult Harapós menyecske PANORÁMA-HÍR Tauranga. Annyira megdühödött férjére egy új-zélandi menyecske, hogy leharapott a nyelvéből. A rendőrségi közlemény szerint a házaspár heves vitájának a férj engesztelő csókkal akart véget vetni, és ezt az alkalmat ragadta meg a feleség, hogy leharapja férje nyelvének elejét. A helyszínre érkező rendőrök találták meg a két centiméter hoszszúságú nyelvhegyet. Azt egyelőre nem tudni, hogy sikerült-e a kórházban visszavarrni eredeti helyére. A harapós új-zélendi asszonyt ma hallgatja ki a bíró - jelentette a francia AFP hírügynökség. Tudjon meg többet életéről a szerelem kártyájából az Új Szó vonalán! 0975-75 75 OO lÉIÉLlL 111111 Peking központjában állították ki a Tienanmen tér óriásmakettjét, amelyet a Kínai Népköztársaság megalapításának 50. évfordulója alkalmából készítettek. A „remekművet" műanyagból gyártották, s az ünnepi alkalomnak megfelelően telerakták müanyagtankokkal és -katonákkal. Negyvennyolcezer dollárért kínálják. (TA SR/AP) Górcső alá vették a horvát történelemkönyveket Tantárgy lett a gyűlölet? Zágráb. Egy horvát kutató szerint idegengyűlölő, szerbellenes és túlzottan horvátcentrikus a horvát tankönyvek egy része, amelyekben tetten érhető még az usztasa mozgalom rehabilitálásának szándéka is. MTI-PANORÁMA A rendkívül határozott értékelést dr. Branka Baranovic szociológus, a zágrábi Társadalomtudományi Intézet kutatója fogalmazta meg a közelmúltban a Novi List című napilapnak adott interjújában. A kutatónő beszámolt arról, hogy egy felmérés keretében az általános iskola felső tagozatos osztályaiban, valamint a gimnáziumokban használatos történelem- és irodalomkönyveket vették górcső alá. Az elemzéseben öszszevetették az 1981-ben és 1991ben kiadott horvát iskolai történelemtankönyveket. A kutatók szerint a legnagyobb eltérés az, hogy korábban arra tanították a diákokat: a történelem valamilyen módon mindig a máról szól, tanításával az a cél, hogy a múltat úgy vizsgálják a tanulók, ahogyan az összefonódik a jelennel és a jövővel. Az új horvát tanügyi koncepció bevezetőjébe azonban belefoglalták, hogy „a történelem a politikai harc fegyvere is", azaz a történelem oktatását már közvetlenül a politikához, illetve azokhoz az ideológiákhoz kapcsolták, amelyeket a politika favorizál. A gimnáziumi történelemkönyvek szövegeinek 37 százaléka így ma már a politikáról szól, míg 26 százaléka a háborúról, azaz a tanulók a Sokkal kevesebbet tanulnak a kultúráról, a vallási kérdésekről... korábbiaknál sokkal kevesebbet tanulnak a kultúráról, a vallási kérdésekről, a gazdasági életről, vagy éppen a szociális problémákról. Először választották el a horvát történelmet más jugoszláv népek történelmétől; a jugoszláv szőt például juzsnoszlávra változtatták; a szerb-horvát viszony történelméből kizárólag a negatív történéseket említik meg; negatív fényben tüntetik fel a szerbeket, mint akik állandó fenyegetést és veszélyt jelentenek a horvát államiságra; Bosznia történetét pedig a késő középkori horvát történelem alfejezeteként tanítják. A történelemtanítás összességében az önálló nemzeti állam megteremtése köré fonódik, azaz a diákoknak az lehet az érzésük, hogy a történelmi folyamatoknak kizárólag egyetlen mozgatórugójuk volt: az önálló horvát nemzeti állam megteremtése, ami azonban csak a jelenlegi államban sikerült. A kutatónő véleménye szerint a horvát tankönyvek azért túlzottan horvátcentrikusak, mert a horvát népet kizárólag kedvező színben tüntetik fel, kritikáüaA horvát népet kizárólag kedvező színben tüntetik fel. nul jellemzik tagjait: általában szabadságszeretőnek, mindig a jogos követelések harcosaként, csak védelmi háborúkat megvívónak, munkaszeretőnek és más hasonlónak. Branka Baranovic azt állítja, hogy a vizsgált tankönyvek azért idegengyűlölő tartalmúak, mert arra tanítják a nebulókat, hogy a horvátok és Horvátország a történelem folyamán örökösen ellenségeskedéseknek, agressziónak és mindig mások hódító elnyomásának voltak kitéve, a szerbek pedig azok, akik emberemlékezet óta gyilkolják és fosztogatják a horvátokat. Az usztasa ideológia híveit pedig úgy mutatják be, mint akik csak az önálló és szuverén horvát állam megteremtéséért küzdöttek, elleplezve rasszizmusukat és azokat a bűnöket is, amelyeket elkövettek. A szociológus szerint a horváttal szemben például a németországi tankönyveket a világnézeti pluralizmus jellemzi, sokkal nagyobb részt szentelnek azokban a béke ügyének, az egyes társadalmi csoportoknak, a fiatalsággal és a nőkkel kapcsolatos problémáknak, az európai intézmények fejlődésének. Az amerikai multikulturális tankönyvekbe pedig etnikai közösségek történelmét is belefoglalták, kifejezetten azok sajátosságaira összpontosítva. Branka Baranovic úgy véli, hogy ezek adják a példát arra, hogyan lehet olyan oktatási célokat kitűzni, amelyek elérése a társadalom liberalizálódását és demokratizálását eredményezi.