Új Szó, 1983. november (36. évfolyam, 258-283. szám)

1983-11-03 / 260. szám, csütörtök

HATÉKONYABB MUNKÁVAL KÖZÖS CÉLJAINK ELÉRÉSÉÉRT EREDMÉNYEK Közelebb a pártpolitika gyakorlatához ízlésesen rende­zett, jól szerkesz­tett és hatásosan érvényesülő, agi­tációs szemléltető eszköz A legjob­bak galériája, mely Diószegen (Sládkovičovo), a tér parkjában látható. Három táblára a város nyolc üzeme 28 élenjáró dolgozó­jának, 2 munka- kollektívájának fényképét helyez­ték. A többi táblán egy-egy üzem tervfeladatának teljesítését és túlteljesíté­sét jelzik a kimutatások, amit havonként, rendszeresen cserélnek. Hajdú András felvétele Eleven gondunk, ügyünk Alapszervezeteinkben a múlt évi tapasztalatok gondos elemzé­sével került sor a pártoktatás 1983-84-es tanévének megnyitá­sára. Propaganda-tevékenysé- günk előző évi eredménye minde­nekelőtt abban összegezhető, hogy az eddiginél kedvezőbben segítette a gyakorlati pártmunkát, gazdaságpolitikai célkitűzéseink összefüggéseinek megértését, valamint a hetedik ötéves tervidő­szak részarányos feladatainak megvalósítását. Noha a napokban lezajlott járá­si és üzemi ideológiai konferenciá­kon is rendszerint az eszmei-ne- veló munka eredményeiről beszél­tek, mindez nem feledtetheti ve­lünk, hogy a pártoktatásban bőven akad még javítanivaló. A párttagok egyúttal propagandisták is A záróbeszélgetések alkalmá­val ugyanis kitűnt, hogy egyes he­lyeken csak az előadások meg­hallgatására szorítkoznak, a politi­kai irodalom és a szükséges mar- xi-lenini müvek mélyebb tanulmá­nyozását elhanyagolják. Az ala­csony tudásszintnek aztán az a következménye, hogy a pártta­gok a tömegek között nem tudnak megfelelően érvelni, csökken a politikai, főleg a gazdasági pro­paganda- és agitációs munka ha­tékonysága, ami a termelésben is érezteti kedvezőtlen hatását. Előrehaladásunk fontos feltéte­le, hogy a párttagok cselekvóen, kezdeményezően és felelősség­teljesen viszonyuljanak a párt poli­tikájához. Ezért elengedhetetlen követelmény, hogy az új tanévben növekedjen a hallgatók eszmei igényessége, szorgalma és politi­kai tudása. Ezen a téren jó eredményekről adhatnak számot a Gyapotfeldol­gozó Vállalat lévai (Levice) üze­mének alapszervezetei, melyek rendszeresen törődnek és foglal­koznak a párttagok eszmei neve­lésével, fejlődésével. Türelmes munkával elérték, hogy a kommu­nisták a pártoktatáson kívül önmü­Az őszi mezőgazdasági mun­kák dandárja miatt rendhagyó mó­don a Zsitvaújfalusi (Nová Ves n/Žitavou) Efsz-ben csak a jövő hónapban kezdődik a pártoktatás. Ettől eltekintve minden szükséges intézkedést megtettünk az új okta­tási év előkészítésére. Szövetkezetünkben a legutóbbi oktatási évben 74 párttag tanult, nyolcán a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemén bővítették ismere­teiket és fejlesztették politikai tu­dásukat. A hallgatók létszáma az idén sem változik és a pártoktatás tartalmának gazdagításával igyek­szik lépést tartani a politikai köve­telményekkel. Közös gazdaságunkban, mely 8 község szövetkezetét tömöríti már néhány évvel ezelőtt megtör­tént a nemzedékváltás. Ennélfog­va alapszervezetünk párttagságá­nak jelentős többségét a fiatalok képezik. A fejlődés irányába muta­tó határozottabb lépéseket azok a fiatalok tették meg, akik a szakké­pesítést igénylő munkakörbe kerül­ve szakmát szereztek, tanfolyamo­kat végeztek, s úgy igyekeztek életüket berendezni, hogy további sorsuk a közösben végzett munká­hoz kötődjék. A háztáji jobbára ez esetben már csak kiegészítő tevé­kenység a fő jövedelemforrást je­lentő közös munkához képest. A szakképzettebb munkát a jövő­ben már mi is jobban megfizetjük. A szabad időt ez esetben már nem tölti ki teljes egészében a hagyo­mányos paraszti munka. Egyre nagyobb hányadát a szakképzett­ség megszerzésére, illetve tovább­fejlesztésére kell fordítani. A nagyobb szakértelmet igény­lő munka új követelményként veti veléssel is fejlesztik tudásukat, ugyanakkor a pártonkívüli dolgo­zók számára a tömegszervezetek által szervezett tanfolyamokon biztosították a tanulás és a képzés feltételeit. Ennek pedig az a hasz­na, hogy a munkáskollektívák kez­deményezése sokrétűen érvénye­sül, az üzem sikeresen teljesíti gazdasági feladatait. Ezt a szükségességet tudato­sították a Považská Bystrica-i gépgyár alapszervezetei is, midőn a CSKP KB. 8. ülésének a tudomá- nyos-müszaki fejlesztés meggyor­sítására hozott határozatait mun­kahelyi feltételeikre lebontották, a pártoktatás tervébe beépítették.- A hetedik ötéves terv végéig - mondotta ezzel kapcsolatban Vojtech Meluch, az üzemi pártbi­zottság elnöke - 57 termék felújí­tásával egyidejűleg a felhasznált energiát és anyagot is csökkenteni akarjuk. Merész célkitűzésünk eléréséhez az adott alapot, hogy a tervidőszak két és fél éve alatt az UR II jelzésű tengelykapcsoló szekrényeinek, valamint a BRH 40 D típusú marógépeink kiérdemel­ték a korszerű műszaki gyártmá­nyok minősítését, de az első osz­tályú áruk között foglalnak helyet a Tatra 815-ös gépjárművek csap­ágyai is. Mindkét gyár sikerének közös forrása, hogy a pártoktatás mellett a gazdasági propaganda- és az agitációs munka is szervezett ke­retekben folyik, az egész tevé­kenység a pártszervezetek politi­kai irányításával történik. A gazda­sági propaganda és agitáció fej­lesztésére alakult albizottságban mind a két helyen olyan politikai­lag és szakmailag képzett kom­munista munkások, mérnökök, technikusok foglalnak helyet, akik lelkesednek az újért, a kockázatért is vállalják a felelősséget, gazdag tapasztalataikat gyümölcsözően kamatoztatják az agitációs mun­kákban. Formalizmus nélkül Azt hiszem nem kell különöseb­ben bizonyítanom, hogy a tömeg­fel a folyamatos szakmai-gazda­sági tájékozódást, a politikai látó­kör szélesedésének kérdését. Természetesen ez nagyobb meg­terheléssel jár a fiatalok számára, mégis szívesen látogatják a párt­oktatás tanfolyamait, és élénk ak­tivitással vesznek részt a szemi­náriumi vitákban. Érdekli őket az osztályharcos forradalmi múlt, a munkásmozgalom története. Ezért a pártoktatáson kívül a je­lentős évfordulók alkalmával rend­szeresítettük a fiatal és az idősebb kommunisták találkozóját. Az eszmei nevelésben a legna­gyobb súlyt a gazdaságpolitika időszerű kérdéseinek tárgyalásá­ra, megértésére és a szocialista hazafiság elmélyítésére helyez­zük Sikerült elérnünk, hogy a szlovák és a magyar nemzetisé­gű tagjaink testvéri összefogással vesznek részt a közös gazdálko­dás fejlesztésében, kölcsönösen megbecsülik egymás szokásait és kultúráját. Főleg a fiatalabb kor­osztálynál egyre nagyobb teret hódít a kollektivizmus iránti igény is, amit a szocialista munkabrigá­dok versenymozgal mának ered­ményei fémjeleznek. Az új tanévet a pártoktatásban nálunk is a tudományos-műszaki haladás és a belterjes gazdaság- fejlesztés jegyében kezdjük. Az oktatás színvonalának javítása céljából létrehoztuk az elóadótes- tületet, aminek egyebek mellett az is előnye, hogy a felső fokú vég­zettséggel rendelkező gazdasági vezetőket közvetlenül bekapcsol­juk a politikai munkába. IMRICH UHRIN, az efsz alapszervezetének elnöke politikai munkában felbecsülhetet­len az agitáció jelentősége. Mégis előfordul, hogy a bevált módsze­rek alkalmazásában sok a formális elem. Számos gyárban az üres, semmitmondó jelszavak, faliújsá­gok inkább rontják a légkört, mint­hogy mobilitásra, alkotó gondolko­dásra serkentenének. Az utóbbi időben, főleg a nagyvállalatoknál, kialakították a politikai tájékozta­tás rendszerét, s a legfejlettebb elvtársakat bízták meg a feladat elvégzésével. A munkahelyeken a politikai, gazdasági helyzetet, illetve a lég­kört alapvetően befolyásoló prob­lémák meghatározzák az agitáci­ós tevékenység tartalmát. Termé­szetesen az általánosításoktól, sablonoktól mentesülhetünk, ha a marxizmus-leninizmus talaján állva, elvszerűen válaszokat adunk a felvetődő kérdésekre. Gazdaságpolitikai céljaink el­érése, valamint gazdasági terveink végrehajtása során azon feltéte­lekből kell kiindulnunk, amelyek a világgazdaságban bekövetke­zett mélyreható változások nyo­mán jöttek létre. A feltételeken sajnos nem tudunk változtatni, ám elég erőnk van ahhoz, hogy iga­zodjunk hozzájuk. Ez alapvetően meghatározza a pártszervezetek feladatát, amelyeknek az a köte­lességük, hogy politikai módsze­rekkel, hatékonyabb agitációval segítsék a magas termelékenysé­gű és nagy hatékonyságú intenzív gazdálkodásra való áttérést. A sokoldalú, gazdasági, propa­ganda- és agitációs munkához ma kedvezőbbek a feltételek, mint a korábbi években. Tökéletesedett a pártoktatás rendszere, a párt propagandistái, elóadótestületei- nek tagjai fiatalok és felkészülteb­bek, nagy lendületet adhatnak az alkotó munkának, a kezdeménye­zés kibontakozásának. Ezek kö­zött legértékesebb az újítók, felta­lálók és a komplex racionalizációs brigádok mozgalma, mely legtöb­bet képes tenni az ipari és a me­zőgazdasági termelés, a munka korszerűsítéséért. Bármennyire is értékeljük ipa­runk fejlődését, ma még sem mondhatjuk, hogy hazánk gyárait az automatizáltság, a robot-tech­nika stb. jellemzi. E téren sok a kiaknázatlan tartalék, ami a tu- dományos-műszaki haladás fő irányait jelenti, feltételezi az ész­szerű találmányok és újítások adta lehetőségeinek kihasználását is. Anyagi lehetőségeink eléggé szűk korlátokat szabnak oéljaink elérésének, de nincs a beruházá­soknak az a terjedelme, mely az emberi leleményességet, az alko­tókezdeményezést helyettesíthet­né. S ezeket a politikai munka eszközeivel kell elérni minden szinten és területen. ŠTEFAN PEVNÝ, az SZLKP KB előadója Immár tíz éve annak, hogy a Bajcsi Állami Gazdaságban a politikai nevelés kabinetje meg­kezdte működését. Az üzemi párt- bizottság feladatául adta, hogy szervezze a pártoktatást, gondos­kodjon a propagandisták és az előadók színvonalas felkészíté­séről. Ehhez a munkához az évek folyamán a járási pártbizottság Politikai Nevelés Háza is jelentős segítséget nyújtott; a klasszikusok műveivel kiépítettük a könyvtárat, beszereztük a korszerű segédesz­közöket, a szükséges érvanyago­kat, megrendeltük a pártsajtót, s a kabinet az elméleti és a mód­szertani tapasztalatcserék bázisá­vá vált, meghatározó módon befo­lyásolja alapszervezeteink párt­munkáját, a község politikai életét is. A kabinet rendezvényei színe­sek, sokrétűek, a propagandisták és az előadótestület tagjain kívül a pártoktatás tanfolyamainak hall­Iskolánk kommunista pedagó­gusai közül többen is propagan­disták a lakóhelyük szerinti párt- alapszervezetben. Hárman raj­tam kívül Gordon Béla, az iskolai pártszervezet elnöke és Led- vinszky László, a járási pártbizott­ság előadóiként veszünk részt a pártoktatásban. Ilyen módon a kapott megbízatás szerint tar­tunk előadást, szemináriumi fog­lalkozást az üzemekben, a fal­vakban. Ezenkívül az idén önként vállal­tuk, hogy patronálni fogjuk a pel- sőci (Plešivec) Vörös Csillag Efsz pártoktatási tanfolyamait. Rész­ben azért, hogy az ottani propa­gandistáknak, előadóknak segít­sünk, ha probléma adódna az anyanyelvi, vagyis magyar nyelvű foglalkozás megszervezésével. Részben pedig azért, hogy ma­gunkon segítsünk, eleget tehes­sünk a követelménynek, ami saját pedagógusi munkánkkal kapcso­latos: legyen rendszeres és folya­matos az iskola és az élet közötti kapcsolat. A patronálás eredmé­nyezi, hogy mi tanítva tanulunk. Olyan gyakorlati ismeretekre te­szünk szert, amilyen csak a föld­művesszövetkezeti dolgozók kö­rében szerezhető meg, ami nélkü­lözhetetlen, mikor tényekkel érve­lünk más foglalkozásúak, értelmi­ségi dolgozók előtt. Patronálásunk fő célja: úgy irá­nyítani és szervezni a pártokta­tást, a tanfolyamok előadásait és a foglalkozásokat, hogy azok az eszmei és cselekvési egység kia­lakulását szolgálják, mert hiszen ma már nem elegendő elvileg és általában egyetérteni a párthatá­rozatokkal, a politikánkkal, a konk­rét egyetértést tettekkel kell bizo­nyítani. Olyan kommunistákra van szükség, akik munkájukkal, maga­tartásukkal mutatnak példát pár­tonkívüli társaiknak, rávezetik őket arra, hogy a közeli célokat is a táv­latokra irányozva közelítsék meg. Csak akkor beszélhetünk a párt­oktatás anyagának elsajátításá­ról, ha a tanfolyam hallgatója a ma gyakorlati kérdéseinek sűrű er­dejében is képes felismerni, és másoknak is megmutatni, hogy melyik út merre felé vezet. gatói, az alapszervezetek agitáto­rai is szívesen látogatják. Ezért arra törekszünk, hogy korszerű is­meretekkel bővítsük tudásukat, tá­jékozottságukat, s ezt hatékonyan kamatoztassák munkájukban. Mi­ért hangsúlyozom ezt? Azért, mert az eszméink hirde­tői úgy is mint propagandisták, úgy is mint agitátorok a kollektívákban fejtik ki tevékenységüket. Itt alakul ki a munkához, a társadalmi tulaj­donhoz való szocialista viszony, itt dől el mennyire tudjuk meggyorsí­tani a tudományos-műszaki ered­mények gyakorlati érvényesítését, népgazdasági terveink valóra vál­tását. A politikai nevelés kabinetje ter­mészetesen a pártoktatás és a tö­megpolitikai munka színvonalának emelését, hatékonyságának foko­zását, a dolgozók mozgósítását tartja elsőrendű kötelességének. Ezt célozta az üzemi pártbizottság azon törekvése is, hogy a politikai­lag és szakmailag egyaránt legfel­Eleven gondunk, ügyünk a pat- ronálásban az, hogy az előadások hallgatói eljussanak a konkrét egyetértés bizonyításához, a tet­tekhez. Ezért szorgalmazzuk, hogy aktívan vegyenek részt az előadásokat követő vitákban, esz­mecserékben, mondjanak véle­ményt, kérdezzenek. Az emberek általában nem el­vont történelmi kategóriákban gondolkodnak, hanem mindenna­pi tapasztalataik alapján ítélnek. Abból, hogy miként valósul meg az elmélet a gyakorlatban. Feltét­lenül szükséges tehát az aktuali­zálás. Elvben nem nehéz egyetér­teni azzal, hogy jobban ki kell használni a mezőgazdasági álló­eszközöket, a beruházásokat, ésszerű követelmény a kukorica­termesztés bővítése, a számosál­latok sűrűségének növelése. Mindez azonban más megvilágí­tást kap, amikor saját földművesz- szövetkezetükröl van szó, ha a pelsöcieket is érinti, ha a hallga­tónak a saját munkahelyén kell elfogadtatni, előkészíteni, meg­szervezni, végrehajtani. Ilyen mó­don az elméleti és elvi kérdések rögtön személyhez kötődő, mun­kacsoportokra vonatkozó érde­kekké válnak. Az aktualizáláshoz pedig az szükséges, hogy az eladók, a vitát szervező és irányító propagandis­ták maguk is tájékozottak legye­nek az efsz tervfeladatairól, tenni­valóiról. Patronálásunkban szerepet kap sok, egyéb más is, az előadások, a szemináriumi foglakozások idő­rendi beosztása, a propagandisták felkészültségének, tevékenységé­nek megszervezése, gondosko­dás a szükséges politikai iroda­lomról, a segédeszközökről, de a legfontosabb, eleven gondunk, ügyünk, hogy a földművesszövet­kezetben adott feltételekhez iga­zodó legyen a pártoktatás. Meggyőződésünk, hogy a mar- xista-leninista elméleti tanítás ak­tualizálása fontos, mert az elmélet és a gyakorlat együttesen szolgál­ják pártunk politikájának valóra váltsását. GYÖRGY BÉLA iskolaigazgató Rozsnyó (Rožňava) készültebb kommunistákat java­solta propagandistáknak, valamint az előadótestület tagjai közé. A ki­választott elvtársak segítségével sikerült folyamatossá tennünk a gazdasági propagandát és az agitációt. És ma már nemcsak akkor agitálunk, ha valahol akado­zik a munka. Az agitáció és a tö­megpropaganda minden üzem­részlegen szervesen kapcsolódik az alapszervezetek életéhez oly módon, hogy a kérdésekre mindig konkrét - aktivitásra is serkentő - válaszokat ad. Tagadhatatlan, az eszmei ne­velő munkában a tíz év folyamán értünk el eredményeket, ám látjuk a fogyatékosságainkat is. Ezért a kabinet munkáját elsősorban nem a rendezvények számának szaporításával, hanem a propa­gandistáknak, az előadóknak nyújtott segítség javításával igyek­szünk az új tanévben fejleszte­ni BUZÁSI TIBOR, a kabinet vezetője Színvonalas nevelőmunkával HASZNOSÍTHATÓ TAPASZTALATOK PROBLÉMÁK TAPASZTALATOK JAVASLATOK

Next

/
Oldalképek
Tartalom