Új Szó, 1973. június (26. évfolyam, 129-154. szám)
1973-06-02 / 130. szám, szombat
L A CSKP XIV. kongresszusa határozatainak teljesítése elválaszthatatlanul összefügg valamennyi párttag és tagjelölt politikai-eszmei' szintjének emelésével, s a munkásosztály és a többi dolgozó szocialista tudatának növekedésével. Ebből következnek az igényes feladatok a párt ideológiai munkája iránt, amelynek keretében jelentős hely illeti meg a propagandát s a marxista—lenlnlsta elméletnek és a párt politikájának tanulmányozását a pártoktatás rendszerében. A pártoktatásra nézve jellemző ennek a kommunisták osztályöntudatának megszilárdítását célzó világnézeti irányvonala. Amint a CSKP KB februári plénuma hangsúlyozta, — hogy a kommunisták helyesen tudjanak tájékozódni a bonyolult helyzetekben, hogy következetesen tudják védeni és megvalósítani a párt politikáját, elméletileg és szakmailag szüntelenül művelődniük, egész életükön át tanulniuk kell . A pártoktatás tartalmi irányzatát áthatja a párt jelenlegi politikája propagálásának és tanulmányozásának szerves összefüggése ennek elméleti kiindulópontjával — a marxista—leni- nista világnézettel. Ez a felfogás megfelel a pártban és a társadalomban a CSKP XIII. kongresszusa utáni válságos fejlődésből levont tanulságoknak is, amelyek igazolják, bogy „a pártnak nem szabad alávetnie magát a prakticizmusnak, meggyengítenie az" ideológiai munkát, ezt csupán a politikai propaganda szintjére, a marxista—leninista tanulságok absztrakt magyarázatának szintjére süllyeszteni. Az ideológiai munka a párt és a munkás- osztály politikai harcának elválaszthatatlan része volt és marad.“ A marxista—leninista elmélet tanulmányozásának mint a párt politikája elméleti kiindulópontjának elválaszthatatlan része a marxizmus—leninizmus klasszikusainak tanulmányozása. Marx Károly, Engels Frigyes, V. I. Lenin művei kimeríthetetlen gondolati gazdagságot tárnak fel, példaként szolgálnak a munkásosztály és forradalmi pártja vezető szerepéért való marxista—leninista hozzáállásnál, a szocialista forradalom és a szocialista építés általános érvényű törvényszerűségeinek elsajátításánál, és az imperializmusnak mint a kapitalizmus legmagasabb stádiumának értékelésénél. A marxizmus—leninizmus klasszikusainak tanulmányozásával együtt gondot kell fordítani pártunk, az SZKP és a testvéri kommunista és munkáspártok határozatainak és dokumentumainak tanulmányozására is arra nézve, hogyan kell alkalmazni a marxizmus—leninizmust a gyakorlatban. Az 1973—74. évi pártoktatást olyan időszakban valósítjuk meg, amely döntő lesz a CSKP XIV. kongresszusa határozatainak sikeres teljesítése szempontjából. A pártoktatás és a pártpropaganda tartalmi irányzatában ezért jelentős hely illeti meg a CSKP XIV. kongresz- szusának, valamint a CSKP KB plenáris üléseinek határozatait, amelyek konkrétan lebontották a kongresszus határozatait, különösen a CSKP KB 1973 februári plénumának határozatait. A pártoktatás és a pártpropaganda tartalmi irányzatának hozzá kell járulnia a CSKP KB ideológiai plénuma határozatainak megvalósításához, és előkészíteni a kommunistákat, „hogy bátran fogjanak hozzá a szocialista tudat és a társadalmunk egész felépítménye terén mutatkozó megoldatlan és új kérdések megoldásához“. Hozzá kell járulnia az ideológiai munka további fejlesztéséhez, célul tűzve ki betetőzni a jobboldal vereségét ideológiai területen, s szüntelenül gondot kell fordítania a szocialista ember formálására. Az 1973—74-es időszakban a pártoktatás és a pártpropaganda tartalma főképp ezekre a problémákra fog irányulni: — a szocializmus csehszlovákiai építése jelenlegi szakaszának jellege és a mostani feltfj szó Az 1973-74. évi pártoktatás feladatai A CSKP KB titkárságának határozata adatok a CSKP XIV. kongresz- szusa határozatainak teljesítésében a társadalmi élet valamennyi területén; — a népgazdaság hatékonyságának növelése és a dolgozók életszínvonalának szüntelen emelkedése, a KGST-tagorszá- gok gazdasági együttműködésének és szocialista integrációjának eredményei és feladatai; — a szocializmus csehszlovákiai építésének a CSKP IX. kongresszusán jóváhagyott fő irányvonala teljesítésének tapasztalatai és eredményei, és a „Tanulság a pártban és a társadalomban a CSKP XIII. kongresszusa után beállt válságos fejlődésből“ című dokumentum állandó érvényessége; —- a CSKP lenini jellege megszilárdításának időszerű kérdései a jelen időszakban, feladatok a párt tagállományának további minőségi javításában és az ideológiai munka fejlesztésében; — a proletár internacionalizmus és a Szovjetunióval való barátság megszilárdításának alapvető kérdései, a szocialista hazafiságra és a szocialista államiságra való nevelés; — a szocialista világrendszer növekvő szerepe a jelenlegi nemzetközi fejlődésben, a Szovjetunió külpolitikája aktív és kezdeményező békeoffenzívájá- nak eredményei. A pártpolitika és a marxista —leninista elmélet valamennyi politikai-eszmei kérdése propagandájának és tanulmányozásának szorosan össze kell függnie a jelenlegi antikommunizmus valamennyi formája, a revizio- nizmus és a jobboldali opportunizmus valamennyi megnyilvánulása elleni hatékony harccal. A pártoktatás olyan időszakban valósul meg, amikor néhány jelentős történelmi évfordulóról . emlékezünk meg. A müncheni árulás 35. évfordulóján kívül megemlékezünk mindenekelőtt a Kölcsönös Gazdasági Segítség Tanácsa megalakulásának 25. évfordulójáról, a CSKP IX. kongresszusa megtartásának 25. évfordulójáról, mely kongresszus kitűzte a szocializmus építésének fő irányvonalát Csehszlovákiában. Ugyanígy a Szlovák Nemzeti Felkelés közelgő 30. évfordulója is befolyással lesz a pártoktatás tartalmára. A szocializmus jelenlegi szakasza jellegének és a CSKP XIV. kongresszusa határozatainak a társadalmi élet valamennyi területén való teljesítéséből következő legközelebbi feladatok megvilágítása célul tűzi ki a pártoktatásban és a pártpropagandában valamennyi párttag és tagjelölt, szocialista társadalmunk összes alkotóerői mozgósítását az igényes építőfeladatok teljesítésére. A pártoktatás irányvonalának úgyszintén hozzá kell járulnia szocialista hazánk megbonthatatlan egységének, építésének és védelmének megértéséhez. Csehszlovákiában a szocialista társadalom építésének jelentőségét és eredményeit, az egyik oldalon a szocializmus, a haladás és a béke erői, a másik oldalon az imperializmus, a reakció és a háború erői közötti világnézeti küzdelem szélesebb összefüggéseiben kell felfogni. A Szovjetuniónak az SZKP XXIV. kongresszusán kitűzött aktív külpolitikája elősegíti pozitív változások lejátszódását a világban. A békés egymás mellett élés elve, mint a különböző társadalmi rendszerű államok közötti kapcsolatok normája egyre nagyobb elismerést vív ki magának. A nemzetközi politika kérdéseinek tisztázása a pártoktatás rendszerében azon felismerésre kell vezessen, hogy az erők aránya a világban egyre kifejezettebben a szocializmus javára alakul, hogy ehhez a történelmi átalakuláshoz döntő mértékben hozzájárul a Szovjetuniónak és a szocialista világközösségnek a szocialista országok mélyülő gazdasági együttműködésén és integrálódásán alapuló politikai és gazdasági ereje, s szüntelen növekedése. II. A pártoktatás rendszere lehetővé teszi a párt elméletének és politikájának tanulmányozását, differenciálva a pártszervek és -szervezetek szükségletei szerint, s figyelembe véve a tag állomány struktúráját. Az 1973—74 es tanévben és a további időszakban — különösen a párt XV. kongresszusáig — a pártszervek és -szervezetek tevékenysége a pártoktatás területén mindenekelőtt ennek általános stabilizálására, tartalmilag módszertani irányításának elmélyítésére, a káderhely- zet további minőségi javítására, az anyagi ellátottság javítására és teljes korszerűsítésére fog irányulni. A párt oktatásban szereplő témák irányzata — a „Szocialista társadalmunk fejlesztésének időszerű kérdései“ téma kivételével — tartós jellegű fő tartalmát a marxizmus—leninizmus alapjainak elsajátítása képezi, a párt politikai irányvonalának megvilágítása képezi a fejlett szocialista társadalom építésével kapcsolatban gazdasági, politikai és ideológiai területen, mely irányvonalat a CSKP XIV. kongresszusának és a CSKP KB plenáris üléseinek határozatai tartalmazzák. A pártoktatás témáinak tartósan érvényes tartalmi irányzatát a már az 1972—73-as időszakban kiadott programok és tantervek tartalmazzák. Ezeket a programokat és tanterveket évről évre kiegészítik és konkretizálják úgy, hogy reagáljanak a legidőszerűbb problémákra és feladatokra, s hogy biztosítsák az elméleti és a politikai-eszmei kérdések tanulmányozásának szoros kapcsolatát a párt politikai gyakorlatával. Az időszerű politikai-eszmei kérdések magyarázatára és tanulmányozására továbbra is idő- tartalékokat iktatnak be a pártoktatás valamennyi szakaszának programjába. A pártoktatás rendszerének a párttagok, a tagjelöltek és a pártaktíva eszmei felkészítéséhez való további hatékony fel- használása feltételezi főképpen: Valamennyi tagjelölt rendszeres marxista—leninista nevelése követelményének következetes megvalósítását. A párlszer- vek a tagjelöltek eszmei fejlődésének biztosításához a következő eljárást választják: — a tagjelöltek felvételekor gondoskodnak róla, hogy minél hamarabb megismerkedjenek az alapszabályzattal és a pártpolitika fő feladataival, a CSKP XIV. kongresszusának, az SZLKP kongresszusának, a járási és a kerületi pártkonferenciáknak a határozataival előadássorozatok révén, vagy a járási pártiskola bentlakásos tanfolyamán; — biztosítják és ellenőrzik a marxizmus—leninizmus alapjainak összefogó tanulmányozását, níely a párt politikájának elméleti alapja, különösen a pártoktatás következő szakaszainak közvetítésével: politikai alapismeretek (alapfokozat), a marxizmus—leninizmus alapjai (középső fokozat), vagy marxizmus—leninizmus esti egyetem (magasabb fokozat). Gondot kell fordítani az ipari üzemek és a mezőgazdasági vállalatok pártszervezeteire, s oda kell hatni, hogy ezek a munkásosztály és a szövetkezeti parasztság soraiból származó párttagok iskolázására törekedjenek. Fokozott gondot kell fordítani a pártaktíva nevelésére. Jelentősen előtérbe lép különösen a fiatalabb korcsoportokba tartozó párttagok marxista— leninista neveléséről való állandó gondoskodásnak szükségessége. A marxista—leninista elméletnek és a párt jelenlegi politikájának tanulmányozását elősegíti a pártoktatás rendszerének következő struktúrája: Előadássorozatok A nyugállományú párttagok saját döntésük alapján önkéntesen vesznek részt a pártoktatásban. Annak érdekében, hogy ezeknek meglegyen a kapcsolata a párt eszmei életével, a pártszervezet főkép előadássorozatokat, beszélgetéseket stb. tart a számukra. Az előadássorozatok a párt jelenlegi politikája időszerű politikai, eszmei kérdéseinek megvilágítására irányulnak. A párt propaganda és' a pártoktatás tartalmi irányvonalából kiinduló előadássorozatok témáját a CSKP KB hagyja jóvá és a kerületi pártbizottságok tűzik ki. I. ALAPFOKOZAT Az alapfokú pártoktatás a a párttagoknak és a tagjelölteknek a párttagok szervezetekben való politikai-eszmei előkészítésére irányul. Politikai alapismeretek A kétéves tanulmány lehetővé teszi a tagjelölteknek és azoknak a párttagoknak alapvető eszmei előkészítését, akik eddig nem végeztek komplett párt iskolázást. Gazdasági és gazdaságpolitikai alapismeretek Ez a kétéves tanulmány a gazdasági fogalmaknak és a párt gazdaságpolitikájának megmagyarázására irányul, mégpedig ipari és mezőgazdasági ágazatra felosztva. Szocialista társadalmunk fejlesztésének időszerű kérdései A jelenlegi pártpolitika alapvető politikai-eszmei irányvonala tanulmányozásának szempontjából mindenekelőtt azok a párttagok jönnek tekintetbe, akik elvégezték a pártoktatás valamely szakaszának komplett stúdiumát. Az 1973—74-es időszakra a kővetkező témákat tűz ki: I. téma: A KGST-országok gazdasági együttműködésének és szocialista integrációjának útjai és eredményei. II. téma: A kommunisták jelenlegi feladatai a párt lenini jellegének megszilárdításában. III. téma: A szocializmus csehszlovákiai építésének a CSKP IX. kongresszusán jóváhagyott fő Irányvonala teljesítése tapasztalatainak eredményei. IV. téma: A szocializmus csehszlovákiai építése jelenlegi szakaszának jellege, és a kommunisták feladatai a CSKP XIV. kongresszusa irányvonalának teljesítésében. II. KÖZÉPSŐ FOKOZAT A pártoktatás középső fokozata mindenekelőtt az alapvető funkcionáriusi aktívának, a párt- és a társadalmi szervezetek új funkcionáriusainak, a párt funkcionáriusi aktívája kádertartalékainak, továbbá azoknak a kommunista és pártonkívüli értelmiségieknek politikai-eszmei előkészítésére irányul, akilí sikerrel fejezték be a pártiskolázás alapformáit és rendelkeznek a további tanulmányokhoz szükséges feltételekkel. A középső fokozat szakaszait az üzemi, a helyi és a járási pártbizottságok határozzák meg. A hallgatóknak a középső fokozat szakaszaira való helyes kiválasztásával a pártszervek biztosítják az esti iskolák magas módszertani és tanulmányi színvonalát. A marxizmus—leninizmus alapjai A marxizmus—leninizmus alapjaival foglalkozó esti iskolákba mindenekelőtt a pártaktívához tartozókat, kádertartalékokat — főképp a munkásosztály soraiból — és olyan tagjelölteket kell beosztani, akiknél megvannak a feltételek e tanulmányok folytatásához. A párt gazdaságpolitikája A politikai gazdaságtan elméleti alapismereteinek és a párt gazdaságpolitikájának kétéves tanulmánya. A második tanévben a program a párt gazdasági és mezőgazdasági politikájának tanulmányozására oszlik. A pártmunka marxista—leninis- ta alapelvei Egyéves tanulmányi program: a párt munkájának lenini elvei, normái és módszerei, a párt alapszabályzata, a párt ideológiai, szervezési és kádermunkája, a párt vezető szerepe érvényesítésének módszerei és formái. A világnézeti nevelés alapkérdései Kétéves tanulmányi program: marxista filozófia és a tudományos ateizmus alapkérdései és jelentőségük a tudományos világnézet kialakítása szempontjából. III. FELSŐ FOKOZAT Marxizmus—leninizmus esti egyetem A magasabb fokozat alapvető szakasza a marxizmus—leninizmus esti egyetem hároméves tanfolyama. A pártoktatás módszertanának specializált tanfolyama A marxizmus—leninizmus esti egyetemeken a pártoktatás módszertanával foglalkozó féléves specializált tanfolyamok nyílnak azoknak a lektoroknak és propagandistáknak a számára, akiknek szükségük van rá, hogy a módszertani kérdésekben kiegészítsék ismereteiket. Az 1973—74-es tanévben a pártoktatás módszertanával foglalkozó tanfolyamok 1974 januárjában vagy februárjában nyílnak. III. A pártoktatás rendszerének stabilizálása megadja » pártszervek irányító tevékenységében a lehetőséget, hogy a módszertani, a szervezési, * káder- és az anyagi kérdéseket tartalmilag hosszú lejárati perspektívával oldják meg. Egyszersmind — néhúny éves távlattal — kialakulnak a feltételek a párttagok és a tagjelöltek eszmei színvonalának emeléséhez. Az irányító és ellenőrző tevékenység területén az összes pártszervek mindenekelőtt • pártoktatás tartalmi irányításának elmélyítésére irányítják figyelmüket. A tartalmi problémák ismerete elkerülhetetle» feltétele a pártoktatás hatékonysága további növelésének, és a párt propagandista aktívája számára nyújtott hathatós segítségnek. A pártszervek és -szervezetek a pártirányítás valamennyi szintjén kidolgozzák a pártoktatás politikai, szervezési, módszertani, káder- és anyagi biztosításának tervét. A pártoktatással kapcsolatban gondot kell fordítani a Szocialista Ifjúsági Szövetség és a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalom szerveinek és szervezeteinek állandó, rendszeres politikai-eszmei tevékenységére, úgy, hogy politikai-nevelési tevékenységük része legyen az egységes eszmei ráhatásnak. Hasonlóképpen biztosítani kell a tanítók politikai-eszmei iskolázását is. A CSKP XIV. kongresszusa határozatainak céltudatos megvalósítása elválaszthatatlanul összefügg az összes párttagok és tagjelöltek marxista—leninista tudatának elmélyítésével és megszilárdításával. Ebből következnek az igények a pártoktatás módszertani, káder-, szervezési és anyagi biztosítása iránt. A pártoktatás sikeres lefolyása kifejezője annak, hogy a párt tevékenységében a forradalmi elméletnek a forradalmi gyakorlattal való szoros kapcsolata lenini elvéhez tartja magát.
