Uj Szó, 1951. szeptember (4. évfolyam, 205-230.szám)

1951-09-18 / 219. szám, kedd

U J SZO 1951 szeptember 15 A szocializmus építkezéseiről cA itaqyidal cäqdiiyôk Pontosan 100 esztendeje annak, hogy Arany János megírta „A nagyidai cigányok" című elbeszélő költeményéi. A költemény cselekményét Arany 1556-ba helyezte és be kell vallanunk. hogy mindaz, ami költeményében történik, nem válik a cigányok nagv dicsőségére. Ha Arany János sejtette volna azt. hogy ma, mily kedvvel és szorgalommal tanulnak majd a nagyidat cigányhirkók írniolvasni, akkor bizonyára meggondolta volna, hogy o'.yan sratirát írjon róluk, amely tisztán a multat tárja fel. A jövőt, ma egy fiatal 15 esztendc">6 cseh lány tárja 'fel a cigányoknak. Véletlenül bevetődtem a nagyidai nemzeti iskolába, ahol padokban _ ott ültek fegyelmezetten a fiatal cigánylányok és fiúk és áhítattal hallgatták a fiatal tanítónőt, aki magvarázta nekik, hogy mit jelent számukra a Kohókombinát építése. A lányka ezeket mondotta: — A Kohó-kombinát felépítése azt jelenti, hogy olyan hatalmas üzem épül most itt, amely biztosítani fogja a környék valamennyi dolgozójának a megélhetését. A Kohó-kombinát azt jelenti, hogy ti is rendesen fogtok élni,.. épúgv, mint más dolgozó ..., azokat a 6zennye6 és piszkos viskókat a falu végén a Kohó-kombinát nem fogja tűrni, tje fogják azokat rombolni és helyébe rendes tiszta lakásokat kaptok." Ezért fonto®, hogy szorgalmasan dn'gozwitok azon. hogy a Kohó-kombinát minél Hőbb felépüljön, ezért fontos, hogv megtanuliátok frni. olvasni, fontos, hogy mosakodjatok. mint más dolcozó emberek, neho?v kinevessenek benneteket é* a gúny céltáblái legyetek, mert kevesebbet tudtok másnál... Így a tanítónő... Az ískoJateremben mély csönd, a tanítványok barna arcán a közöny és rakoncátlanság vonásait. az akarat, a fegyelem, a gondolkozás telel váltják fel. A fiatal tanftónő most gyors mozdulatokkal letörli a táblát és kezdi felrajzolni a betűket. Valaki ebben a pillanatban kopog az ajtón és ime. egy perc múlva belép egv tíz év körüli cigánygyerek .megrnoŕďottan, szépen megfésülve. 1 Egy ideig még ott áll az ajtó e'ött tétován, maid h'rtelen kissé me»hajt"*ja a fejét. „Cseszt práei"-t köszön és füree. nesztelen, macskaléptekkel az e<?v

;k padba surran, helvef foglal, kisimítja füzetét, ceruzshervét szakértelemmel benválazza és telje* felkés.

zfjitré

f

T5

re1 fipyMi a tanítónőt. É6 figyelnek valamennyien, fekete szemük mintha kitágulna, a szétszóródott fénypontok egyetlen ragyogásba futnak Ö6sze és amikor a tanítónő megkérdezi tőlük, hogy mit ábrázol a táblára rajzolt betű, az újonnan jött a legbuzgóbb ő az első. aki diadalittasan elkiáltja magát, mint egy felfedező aki célhoz ért, hogy „K". Nem mondja azt, hogy „Ká", hanem „k" és a többi, min* a kórus utana mondia „k". Az a betű. mintha nagyon a mélyhői tört volna fel. mintha k:ssé terhes lenne olyan a mellékzem gé«e, mintha szabadulni akartak volna tőle. A magánhangzóknál azonban úgy /tetf-zík. mintha valamennyien énekellnének A betűkkel párhuzamosan tanulják a számtan írásjegyeit. A tanítónő Pénzzel próbál ia szemléltetővé tenni a számtant, a kivonás és az ös«ze* adás műveleteit A Hi^nvgyerekeknek ehhez kitűnő érzékük van. A tanítónő például art kérdi, hogyha van Öt koronáink és abból kiadnak kettőt, mennyi marad. Erre habozás nélkül azt válaszolják, hogy három. Erre leírja az 5öf. kivonva a kettőt, majd utána az eredményt a 3-ast. A példát gyakran megismétli ve'fik és a gvorcfeIfogá«űak már kezdenek a számtanhoz konyítani. Ez a fiatal tanítónő aki önként magára vállalta ezt a munkát, nagyszerűen ért hozzájuk. Valamennyi cigánygyerek rendkívül ragaszkodik hozzá Tanítási módsrere még nem rendszere*;, tisztán az ösztöneire bizza magát. Mindeneke'őtt mindent elkövet, hogy bizalmukat megnyerje. Igy például nem rest és meglátogat]* a gyerekek szüleit a viskóikban, ahol. mí'után mindenikkel kezet fogott elkfT.d velük vitatkozni, nyíltan mindenről Magyaráz ée felvilágosít. Azt mondja nekik, hogy nem Ie?z nekik többé szükségük arra._ hogy lopjanak. mert népi demokráciánk mindettk'nek biztosítja a megé'hefését. Csak dolgozni kell. Ha a mnltban loptak. c«?ltak és lusták vo'tak, cz érthető volt, mert munkaadóik is meglopták és meccsalfák őket. Ma azonban munkájukért épp olyan fizetést kapnak, mint minden más becsületes mun''r* És a cigán7ok bólogatnak, elmondok horv btzonv pvakran kénvte>nek v.iltak tvúkot. líbá< vaev ruhát 'onni, ha nem volt miből vásárolniok Persze van, aki ezt a magatartást megszokta Am a tanítónő nem elégszik meg csupán a szavakkal Vannak kitűnő, egészséges ötletei, bár nem olvasta Makarenkot. Megteszi például azt, hogy egyik tanítványának szórakozottan Odaad ia az erszényét és megkéri, hogy vásároljon neki . gyümölcsöt vagy cipőfűzőt. A cigánygyerek nagy sebbel-lobbal, boldogan rohan és vásárol... szemei ragyogóan csillognak, amikor átadja a vásárolt holmit meg az erzsényt,.. még liheg ... tétova mosolyán a várakozás nyomai felfedezhetők ... Varja, hogy a tanítónő megnézze az erszényét és utána számlálja a pénzét ,, de a tanítónő ennek a várakozásnak nem tesz eleget, hanem egyszerűen zsebrevágia az erszényt és udvapaean megköszöni a gyerek szolgálatait. A cigánygyerek arcán a megdöbbenést, szemérmes mosoly, majd háli váltja fel. Mindez percek alatt pereg le ... A tanítónő hangsúlyozza, hogy eddig még egyetlen fillérje sem hiányzott. Továbbá azt is tapasztalta, hogy a cigányok nagyon örülnek, ha kezet fognak velük. Határozottan örülnek ennek. Van bennük jo adag önérzet. A tanítónő á'.lftását magam is igazolhatom. Egyszer je'en voltam Nagyidán egy üze-mi gyűlésen, ahol az üzemi tanácsot kibővítették, akkor bizony a cigányok nem voltak restek és pontosan érdeklődtek, hogy kik azok a jelö'tek, akik az üzemi tanácsban képviselni fogják őket. Es Rudolf elvtársnak meg kellett magyarázni, hogy a jelölt hol dolgozik és a munkahelyén elért eredményekben milyen érdemei vannak. E jellemzések 6orán hallani lehetett, amint egy-egy cigány ilyeneket mondott: „Igen, az egy nagyon becsületes elvtárs" — „igen ax lehet, az nagyon rendesen bánik velünk". Előszeretettel használják ezt a szót, hogy „elvtárs". Ez a 6zó az egyenlőség fogalmát testesíti meg náluk. Ez a mérték-egység, amit minden esetben alkalmaznak. Jelen voltam olyan esetnél is, amikor a cigányoknak nézeteltérésük volt, a csoportvezetővel, mert nem bánt velük rendesen, emberhez illően. A sértett cigány önérzettel mondotta: „Azt hiszi ó, hogy még mindig úgy lehet viselkedni, mrnt egy fasisztának, hát nem kérem, ma mindenk' elvtárs, mindenki egyenlő, aki dolgozik. Nincs igazam?... — kérdezte felhevülten. Általában a cigány rendkívül hálás, ha jó szót szólnak hozzá. Boldogan mindenre vállalkozik, csak adják értésére, hogy tisztelik és megbecsülik a munkáját. A cigány ma ott tart, hogy maga sem hiszi még, hogy felsazbadult. Nem hiszi, mert hiszen vajmi keveset tett azért, hogy felszabaduljon, ezért állandóan beszél róla és szereti ha felszabadulását mindenki megerősíti. Persze, nem mind egyforma, van olyan is, aki hétfőn délben nagysietve hegedűvel a hóna alatt rohan a munkába, persze az ünnepi ruha is rajta van. Hogy mit mond a munkahelyén, milyen érvekkel jön ... azt nem tudom... és bizonyáta egy ideig eltart még, amíg rávezetik a pontos kőtelességtetjesítésre. Van olyan cigány is, aki vérswmet kapott a sok keresettől és birtokot akar magának vásárolni. Ilyennel pár hónappal ezelőtt Szidnyiken találkoztam. Azt hiszem, egy téglagyárban dolgozott. Havi keresete meghaladta a 8000 koronát és vasárnap rongyos cipőben járt. Erre megkérdeztem tőle, ^ hogy miért nem vesz magának cipőt. _ A válasz erre az volt, hogy a pénz másra kell neki, Kiderült, hogy a felszabadulás óta már házat is épített magának Tómat ja környékén és most még szeretne magának a házhoz párholdas birtokot is vásárolni. Igy mond-a „birtokot" ... Persze, azonnal közöltem vele. hogy egy kicsit elkésett a birtokvásárlással és elégedjék meg a háziúr rangjával... sokkal helyesebben teszi, ha cipőt vásárol macának, gyerekeinek pedig ruhát. Továbbá az is' helyes lenne, ha ú jságot olvasna ... Nagyidán is az a helyzet, hogy a tanulóknak füzetet és irónt az üzem vásárolt... De hetek kérdése, mihelyt rájönnek a tanulás ízére, — biztos, liogy anyagi áldozatra Í6 hajlandók lesznek. Szenvedélyesen vetik rá magukat a tanulásra. Az anyák apróságaikkal látogatják a tanórákat és amikor a kórus zengi a betűket, az apró lurkók is velük énekelnek. A fiatal tanulók valamennyien meg vannak fésülve é6 többnyire egy-egy szál piros, fehér, vagy lila virággal felezerelve érkeznek. Magatartásukban van valami ünnepi, a felszabadulás ünnepét még csak illattal és színnel tudják kifejezni ezek a fiatalok, a szavakat a szabadság éljenzéséhez most taA kerületi pártbizottságok ülései a pártmunka javítása legyében folytak le Bratislavában, Nyitrán és Eperjesen A napokban Szlovákiában a bratisiavai, nyitrai és eperjesi kerületi pártbizottságok üléseiben megtárgyalták a Központi Bizottság legutóbbi határozatait, amelyek a pártmunka módszerére és a káderpolitika irányítására vonatkoztak. A bratisiavai kerületi pártbizottság a városi pártbizottsággal közös ülésen tárgyalt, amelyen Baát'ovansky elvtárs, a CsKP Központi Bizottságának titkára is résztvett. Az elvtársak kritikailag értékelték, hogyan teljesítik az egyes járásokban a Központi Bizottság határozatait és hogyan készülnek fel a pártiskolázás harmadik évére. A vitában öszszesen 28 .elvtárs szólalt fel. Lelkesen fogadták a CsKP Központi Bizottságának határozatait és főleg azt a tényt üdvözölték örömmel, hogy az egész pártmunka irányítását közvetlenül a Párt elnöke, Klement Gottwald elvtárs vette kezébe. ' Az elvtársak rámutattak arra, hogy munkájukban milyen segítséget nyújtanak Gottwald elvtárs tanácsai és irányvonalai és lelkes jóváhagyással nyugtázták az iparunk újjászervezéséről szóló rendeleteket. Bašťovansky elvtárs zárószavában örömét fejezte ki, hogy a Központi Bizottságnak tolmácsolhatja a bratisiavai kerület kommunistáinak lelkes, egyöntetű hozzájárulását a CsKP Központi Bizottsága történelmi határozataihoz. A kerületi és városi pártbizottság üléséről levelet küldtek Gottwald elvtársnak, amelyben többek között a következőket írják: „Mai közös ülésünkön nyilt kritikai szavaidnak fényénél alapos kritikát és önkritikát gyakoroltunk főleg a falvakon végzett eddigi munkánk fölött. A munka minden szakaszán következetesen fogunk harcolni a szervezési, káder- és tömegpolitikai munka minden hiányának megszüntetéséért. Jobban fogunk tanulni és meríteni a dicső SzK(b)P tapasztalataiból, amely szülőpártunknak fénylő példája és tanítója. Utasításaid értelmében megkezdjük az őszi munkák biztosítását, mozgósítjuk az egész kerületi pártszervezetet és a Nemzeti Arcvonal minden részét a rendszeres ellenőrzés és a személyi felelősség elveinek érvényesítésével." A nyitrai kerületi pártbizottság szintén megtartotta ülését, ahol Stencl elvtárs jelentése után 13 szónok szólalt fel. Knézl vezető titkár zárszavai után egyhangúlag határozatot fogadtak el, amelyben Gottwald elvtársnak személyes köszönetet mondanak azért, hogy mint mindig, úgy most is, időben figyelmeztette a Pártot hibáira és megmutatta a helyes utat, hogyan fejlesszük ki a pártmunka bolsevik módszereit. A kerületi pártbizottság javítja munkáját, hogy sokkal komolyabban és gondosabban vizsgálja meg végrehajtó szerveinek működését, ami a Párt vezető szerepének érvényesítését illeti a pártmunka módszereit illetően az egyes járási titkárságokon és alapszervezetekben. A pártbizottság elnöksége gondoskodni fog arról, hogy minden szervezetben betartsák a pártonbelüli demokrácia elvét és hogy a Párt választott szervei döntsenek a Párt politikai kérdéseiről. Az eperjesi kerületi pártbizottság ülésén népes vita fejlődött ki. A vezető titkár zárszavai után a munka itt is megjavul és az elvtársak nagyobb figyelmet fognak szentelni a tömegpolitikai munkának és a bolsevik káderek nevelésének. Az eperjesi ülés ugyancsak levelet küldött Gottwald elvtársnak, amelyben biztosította őt arról, hogy Tvtasításai szellemében fogják teljesíteni a reájuk háruló feladatokat. Hivatalos jelentés amerikai ügynökök által vezetett terrorbandának a Cheb-Así gyorsvonat elleni támadásáról és csehszlovák állampolgárok elhurcolásáról Szeptember 11-én egy amerikai ügynök által szervezett, vezetett, pénzelt és felfegyverzett terrorcsopo rt hatalmába kerítette a Cheb és A é közötti gyorsvonatot. A vonat személyzetét és az utasokat fegyverrel a kezükben kényszerítették arra, hogy ne akadályozzák meg a vonat áthaladását a Cösehszlovák államhatárokon. A mozdoyiy fűtőjét agyonlövéssel való fenyegetödzéssel kényszeritették arra, hogy a gép padlójára feküdjön és a határőrséget ne figyelmeztesse. A határ másik oldalán a vonatot várták, az amerikai CIC szervezet ügynökei, akik üdvözölték a terroristákat. Selba Nyugatnémet határállomáson a vonatot erősen felfegyverzet amerikai osztagok várták, amelyek a vonatot körülzárták és az utasokat rájukirányzott nehéz géppuskákkal fenyegették. Megtiltották, hogy az utasok a vagónokból kilépjenek és az amerikai hivatal uniformisos és civil szervei állandó nyomást gyakoroltak az utasokra abban az irányban, hogy ne . térjenek vissza Csehszlovákiába. Azonban a csehszlovák állampolgárok közül egy sem hagyta magát erre rábeszélni és büszkén elutasították az első napon az amerikaiak ételét. Amikor az első két napi fenyegetődzések nem használtak, a csehszlovák állampolgárokat teherautókra rakták és a gráfenworti katonai táborba vitték, ahol teljesen berendesettlen fabarakokkban dugták őket: Itt folytatták azt, amit Selbán elkezdtek. Egyiket a másik után hallgat ták ki, amerikai cigarettákkal kínálgatták őket és tudtukra adták, hogy amennyiben Nyugat-Németországban maradnak, jó állást kapnak. Polgáraink azonban visszautasították az amerikaiak ajánlatait és megmondták nekik a szemükbe, hogy Selbában látták milyen életszínvonalat adtak a német dolgozóknak, és ebből ök sem kérnek. Polgárainkkal együtt a határőrség egy tagja is hősiesen viselkedett, aki levetette egyenruha kabátját, odaadta egy teljesen ismeretlen assszonynak, aki elrejtette. A kihallgatás alatt sem az utasok, sem ő nem árulták el, hogy a biztonsági alakulat egy tagja van közöttük. Az amerikai hivatalok módszereit legjobban megvilágítja az a tény hogy »a rábeszélésnél* főleg a kiskoÜnnepélyesen üzembe helyezték az Orava adóállomást Vasárnap új rádióállomást helyeztek üzembe és pedig az Orava adóállomást. Ez alkalommol a rádió országos igazgatója beszédében hangsúlyozta, hogy 1938-al szemben ma 700%-kai magasabb teljesítményt nyújtanak adóállomásaink és az ötéves terv végéig adóállomásaink száma és teljesítménye a mai állapothoz viszonyítva megkétszereződik. A háború előtt Szlovákiában 140000 rádióhallgató volt. Ma 360.000 van. Az új adóállomás Szlovákia nagyméretű iparosítása keretében kezdi meg működését és jelentősen hozzájárul e fontos nevelési eszköz munkájának megjavításához. Kassán megnyitották a Szovjet Könyv csarnokát Szombaton a Szovjetbarátok Szövetségének kassai kerületi nyári ünnepségeinek előestéién a Lenin-úton Kassán megnyitották a Szovjet Könyv kiállítását és elárusítóhelyét. A kiállítás ünnepélyes megnyitása a kassal dolgozók hatalmas manifesztációjává vált. Csehszlovákia és a Szovjetunió nemzetei közötti örök barátság szellemében. Az ünnepségen résztvett I Misin elvtárs, a prágai szovjet nagykövetség képviselője is. Dénes elvtársnő, a Szovjetbarátok Szövetségének kerületi elnöknőie beszédében hangsúlyozta, hogy a Szovjet Könyv új csarnoka Kassán a csehszlovák-szovjet barátság elmélyítését szolgálja és kiterjeszti a szovjet irodalom olvasását Kelet Szlovákia lakossága között. rúakra összpontosították figyelmüket. A Csehszlovák Kormány megtette a szükséges lépéseket polgárai érdekeinek védelmére. Bizottságot küldött Nyugat-Németországba, amelyet azonban nem engedtek a Csehszlovák állampolgárokhoz. A diplomáciai küldöttség a CIC fegyveres ügynökeinek örizete alatt volt és az amerikai hivatalnok kijelentette,, hogy nincs ideje tárgyalásra, mert teniszezni megy. München előtt úti rendőrség és fegyveres üynökök tartóztatták fel őket, majd néhányórás kihallgatásnak vetették őket alá, és aztán kiutasították őket Nyugat-Némeországból. A csehszlovák állampolgárok és a gyorsvonat elrablása tipikus gangszter módszer. A csehszlovák állampolgárok, közöttük németek is határozott állásfoglalásukkal az amerikaiakkal és az áruló emgiránsokkal szemben kikényszerítették a hazájukba való visszatérést és így megfelelő választ adtak azoknak az ellenségeknek és uszítóknak, akik megkísérelik szocialista országépítésünk megakadályozását. •»» A visszatért csehszlovák állampolgárok megérkezésük után levelet küldtek Klement Gottwald elvtársnak,, amelyben többek között a következőket írják: „Azalatt a néhány nap alatt, amit az amerikai zónában fogságban töltöttünk, megismertük milyen az amerikai szabadság. Megismertük igazi arcukat és azt, hogy mennyire gyűlölnek minden haladót. Meg akarták vásárolni bennünket, paradicsomot ígérgettek nekünk, de mi láttuk saját szemünkkel, hogy milyen nyomorúságosan él a német lakosság. Az amerikaiak igazi arca a béke ellenségeinek arca, akik tömegesen gyilkolják Korea békeszerető lakosságát és akik Nyugat-Németországból gyarmatot csinálnak. Elátkozzuk azokat a z egyéneket, akik elhurcolásunkat megszervezték, egész népünk megvetése sújtja őket. Azért tértünk vissza, mert szeretjük ezt az országot, szeretjük Önt, aki bennünket egész népünk boldog jövője felé vezet, a béke legnagyobb őrzőjének, a hatalmas Szovjetuniónak és a nagy Sztálinnak oldalán.« nulják. A fiatal tanítónő ebben az igyekezetükben dicséretreméltóan támogatja őket. A 15 esztendős, rendkívül rokonszenves tanítónőt Bureik Helenának hívják. Apja. anyja itt dolgozik a Kohó-kombináton, fivére ugyancsak idejött a szünidőre, mint brigádos dolgozni. Arra a kérdésre, hogy ki vezette őt a cigányok nyomára és mi késztette őt arra, hogy velük foglalkozzék, azt válaszolta, hogy Klikár Hanna, egy Prága-környéki tanítónő, aki egyheti brigádmunkára érkezett ide. Amikor Hanna meglátta a cigányokat, azonnal hozzáfogott vérbeli tanítónőhöz .méltóan, hogy megszervezze az iskolát. Hanna nem ismert fáradságot, tárgyalásokba bocsátkozott az üzemmel, majd a nagyidai tanítókkal beszélt, végül viskóból viskóba járt, hogy a cigányokkal megbeszélje a tanulás lehetőségeit és feltételeit. — Mivel én mindenütt vele jártam, — mondja Heléna — láttam a helyzetüket és láttam azt js, hogy őszinte vágy él bennük, hogy emberhez méltóan éljenek, mert epúgy kívánják élvezni felszabadulásunkat, mint mi mindannyian, akik hozzájárulunk a szocializmus "építéséhez, elhatároztam, hogv barátnőm, Hanna munkáját folytatni fogom. Én Hannával együtt laktam é6 ha megérkeztünk haza az ilyen körútakról, akkor sokat tárgyaltunk arról, hogy miként lehetne rajtuk a legeredményesebben segíteni. Ez a tervezgetés bírt arra, hogy folytassam munkáját. Ebben a szándékában mind az üzem. mind a nagyidai Nemzeti Tanács hathatósan támogat. Még azt szeretném megemlíteni, — mondja mosolyogva Heléna — hogy amikor az első nap szét akartam kőztük osztani a füzeteket, kiderült, hogy nincs elegendő füzetem és ceruzám, bert hisz a tanítványok naponta szaporodnak. Erre nem tehettem egyebet, mint hogy odaadtam a felügyelőnek, aki meg van bízva a rend fenntartásával, hogv ossza szét igazságosan köztük. Erre ő szétosztotta köztük és másnap, amikor a tanórán viszszahozták a füzeteket, valamennyi tele volt írva. Kiderült, hogv nemcsak a fiatal tanítványok végezték el a feladatokat, hanem az öregek, a szüleik » vettek maguknak annyi fáradságot. hogy gyermekeik leckéjét elvégezzék. Szabó Béla