Tolnai Népújság, 2013. június (24. évfolyam, 126-150. szám)

2013-06-08 / 132. szám

2013. JÚNIUS 8., SZOMBAT SZENT LÁSZLÓ TISZK 5 JÓKAI MÓR SZAKKÉPZŐ ISKOLAI TAGINTÉZMÉNY HIRDETÉS Megújult szakképzéssel a versenyképes tudásért a Jókaiban Az SZLTISZK Jókai Mór Szak­képző Iskolai Tagintézményé­ben 2013. június 3-án tartották a TÁMOP 2.2.5.A-12/1-2012- 0023 „Rövidebb képzési idejű szakképzés bevezetése a Jókai Tagintézményben” című pályá­zat nyitó rendezvényét. A projekt menedzsere, Nagy Brigitta igazgatónő tájékoztató előadásában elmondta, hogy in­novatív iskolaként, a környezeti tendenciákat figyelembe véve folyamatosan a legkedvezőbb megoldásokat keresik a szak­képzés vonzerejének, társadal­mi megbecsülésének növelése érdekében. Oktató-nevelő mun­kájuk célja: sikeres, hatékony és versenyképes munkaválla­lók képzése, akik a munkaerő- piacon jól értékesíthető tudással rendelkeznek. Mi sem bizonyítja ezt jobban, mint az, hogy a közelmúltban az iskola több tanulója részt vett a Magyar Kereskedelmi és Ipar­kamara által rendezett Szakma Kiváló Tanulója országos verse­nyen kőműves szakmában. Az írásbeli megmérettetés után négy tanuló jutott be a verseny előválogatójába a legjobb 16 kö­zé, majd közülük ketten az or­szágos döntőbe, ahonnan kima­gasló eredménnyel tértek haza. Garai Róbert 1. helyezést, Lepp Norbert pedig 7. helyezést ért el a versenyen (képünkön), ezáltal mindketten szakmunkás-bizo­nyítványt szereztek. Ezt követően Virányi Dá­niel, a pályázat szakmai veze­tője ismertette a pályázatot és az eddig elért eredményeket. A projekt az új típusú szakképesí­tések oktatásának bevezetését könnyíti meg, az aktuális tör­vényváltozások kapcsán kiala­kult intézményi feladatok meg­valósításában nyújt segítséget. Majd a rendezvény zárásaként Studer Ferencné tanárnő tájé­koztatta a jelenlévőket az iskola eddigi pályázati tapasztalatairól, mivel ebben a tanévben már har­madszor vettek részt 12 tanuló­val, 3 hetes németországi szak­mai gyakorlaton a Leonardo mo­bilitás pályázat keretein belül. Végezetül a diákok által készí­tett kisfilm megtekintésével a je­lenlévők bepillantást nyerhettek a külföldi szakmai gyakorlatba. Jól érzékelhető, hogy a projekt megvalósításával az intézmény tudatosan készül a szakképzés előtt álló változások okozta kihí­vásokra, hogy képzési struktú­rája korszerű, a munkaerőpiac elvárásainak megfelelő legyen és elkötelezte magát a magas színvonalú szakképzés biztosí­tása, a modern módszerekkel és korszerű eszközökkel folytatott oktatás mellett. VÁLYI PÉTER SZAKKÉPZŐ ISKOLAI TAGINTÉZMÉNY Esélyegyenlőségi programok, korszerű módszerek a Vályiban A Vályi Péter Szakképző Isko­lai Tagintézmény Tamásiban közel 60 éve látja el a város tér­sége szakképzésének felada­tát. A társadalmi-gazdasági és oktatáspolitikai átalakulások az intézményt folyamatosan új kihívások elé állítják. A Vályiban több évtizedes innovációs munka eredmé­nyeként jellemző a folyama­tos megújulás. Az utóbbi évek fejlesztéseiről csupán cím­szavakban: esélyegyenlőségi programok (pl. IPR), az EU-s projektek (HEFOP, TÁMOP, TIOP), korszerű pedagógiai módszerek (kooperatív okta­tás, projektmódszerek stb.), széles körű nemzetközi kap­csolatok kiépítése (Leonardo és Comenius projektek), Örö­kös ÖKOiskola, akkreditált pedagógusképzési programok kidolgozása stb. Az iskola vezetése a tantes­tület egyetértésével a 2012/13. tanévtől egységesen, minden újonnan indított szakmai kép­zésében a rövidebb képzési idejű (előrehozott) képzés be­vezetése mellett döntött, ezt a szakképzésben látható tenden­ciózus változások indokolták. Mivel az új szakképzési tör­vény lehetőséget adott arra, hogy 2012 szeptemberétől már az új OKJ, valamint az új szak­mai és vizsgakövetelmények alapján indulhasson képzés, a fenntartó jóváhagyásával az alábbi szakmák indításakor e mellett döntöttek: szakács, fes­tő, mázoló, tapétázó, hegesztő. 2013 szeptemberétől - immár kötelezően - a többi szakképzé­süket is az új szabályok szerint indítják. Ezek várhatóan a fen­tieken túl: asztalos, bolti eladó, pincér, épület- és szerkezet­lakatos, kőműves és'hidegbur­koló, valamint mezőgazdasági gépész. Az új képzés bevezetését támogatja a TÁMOP 2.2.5A- 1/12-2012-0014 számú, 24.270.490 Ft költségvetésű projekt. A támogatás révén ko­moly szakmai fejlesztő mun­ka indult el, mint pl. tanterv­fejlesztés, mintatanmenetek, feladatgyűjtemények, tanári segédletek kidolgozása, be­mutató órák tartása, az ered­mények disszeminálása. A pedagógusok a nyár folyamán képzéseken vesznek részt, de a jelenlegi és jövendő tanulóik­ról sem feledkeznek meg. A felső tagozatosok élményeket, ismereteket gyűjthetnek az is­kolákban oktatott szakmákról a Szakmaválasztó Napokon, a szakképző iskolások tanulmá­nyi kirándulásokon vehetnek részt. SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZÉKHELY INTÉZMÉNY Mottó: „Ügy dolgozik a kéz, hogy az ész sem marad tétlen” Juhász Gábor, az iskola igazga­tója a pályázattal kapcsolatban elmondta, hogy a Szent László Szakképző Iskola az SZLTISZK székhelyeként működik 2008 óta. A hozzájuk érkező tanulók képzésénél azt a célt tűzték ki, hogy a szakmai képzettség megszerzése után igaz legyen rájuk: „úgy dolgozik a kéz, hogy az ész sem marad tétlen”. A megye legnagyobb szak­képző iskolájaként a tovább­tanuló iskolásoknak sokféle képzést kínálnak. Az elmúlt években sikerrel pályáztak európai uniós for­rásokra, hogy céljaikat meg­valósíthassák. A 2012/2013. tanév kiemelkedő programja a TÁMOP 2.2.5.A komponense, mely a rövidebb képzési idejű szakképzés sikeres bevezeté­sét támogatja. A pályázaton belül három szakmában (asztalos, gépi forgácsoló, villanyszerelő) nyertek támogatást 22 M Ft nagyságrendben. Az új típusú szakképzéssel pedagógusaik nem most találkoztak először. Az első ilyen kezdeményezés­ben (az OFI, illetve a Keres­kedelmi és Iparkamara támo­gatásával) már egy karosszé­rialakatos osztályt indítottak három évvel ezelőtt, illetve két éve egy gépi forgácsoló és villanyszerelő vegyes osz­tályt. Az így szerzett tapasz­talatok nagyban segítették munkájukat. A pályázat megvalósításán 19 kolléga dolgozik 4 munka- csoportban. A munkacsoportok szakmánként álltak fel 4-4 fő­vel, illetve egy 4 fős munkacso­port dolgozza ki a közismereti tartalmak helyi adaptációját. A pályázati munka koordináció­ját a 3 fős menedzsment végzi. Fontos pályázati tevékenység az olyan új típusú partnerségek kialakítása, melyben az isko­la és a szakmai képzést külső helyszínen biztosító gyakorlati helyek, illetve segítő szakmai szervezetek közötti párbeszéd kap szerepet. A projekt 2012. 10. 01. és 2013.08.31. között valósul meg. Á' Projektnyitó rendezvényt 2013. 05. 30-án tartották meg. A résztvevők megismerkedhet­tek a pályázat főbb elemeivel, illetve a projektidőszakban ed­dig elvégzett munka eredmé­nyeivel. A pályázat eredményekép­pen az új típusú szakképesí­tések jogszabályi kötelezett­ségből adódó bevezetésére az intézményt teljes mértékben felkészültté teszi. A hozzájuk érkező tanulók egy átgondolt, kipróbált feltételrendszer bir­tokában lévő iskolában kezd­hetik meg szakmájuk elsajátí­tását. Iskolájukról, fejlesztéseikről és a továbbtanulási lehetősé­gekről bővebb információt a www.szh.szltiszk.hu oldalon találhat. VENDÉGLÁTÓ SZAKKÉPZŐ TAGINTÉZMÉNY Jó vendéglátóshoz méltóan partnereiket is vendégül látták A TÁMOP 2.2.5 pályázattal kapcsolatosan Farkas Lászlóné, a Szent László TISZK Vendéglá­tó Szakképző Tagintézményé­nek igazgatónője nyilatkozott a nyertes projektről. Nagy örömünkre szolgált, hogy a szeptemberben beadott pályázatunk sikeres lett! A pá­lyázatok az elmúlt egy évtized során lassan életünk részei­vé váltak, hiszen tevékenysé­geink egy részének pénzügyi fedezetét ezek biztosítják. A „Rövidebb képzési idejű szak­képzés bevezetése a vendég­látós szakmákban" című TÁ- MOP-2.2.5.A-12/1-2012-0012 projekt kapcsán az Új Széche­nyi Terv keretében lehetősé­günk nyílott arra, hogy a törvé­nyi változásokkal összhangban 1 évvel korábban bevezessük a pincér, szakács és cukrász szakmákban ezt a fajta kép­zési struktúrát. Május 31-én tartottuk nyitó rendezvényün­ket, ahol - jó vendéglátósként - partnereinket is vendégül láttuk. A nyitórendezvényen mindazok megjelentek, akik megvalósítóként, pályázóként, vállalkozóként, partnerként fontosnak érezték a vendég­látós szakmák megújulását. Az ünnepélyes megnyitó egy érdekes rövid áttekintéssel in­dult, amely az elmúlt 40 év távlatában mutatta meg az is­kola életében és a szakképzési rendszerben lezajló nagy vál­tozásokat, váltásokat. Termé­szetesen ezt követően nagyobb hangsúlyt kaptak a jelen és a jövő kérdései. Szó esett a prog­ram által biztosított lehetősé­gekről, az eddigi tartalmas szakmai munka értékeléséről, az új képzési forma bevezetésé­vel kapcsolatos eddigi tapasz­talatokról is. Iskolánk mindig nyitott volt az új változásokra, a szakmai megújulásra. Mind­annyian lehetőséget láttunk abban, hogy a’3 éves szakkép­zés bevezetésével kicsit úttörők legyünk a leendő vendéglátó­sok képzésében. Iskolánk be­iskolázási mutatói jók, nagy az érdeklődés az általunk meghir­detett szakmák iránt. Induló osztályainkat maximálisan fel tudjuk tölteni és a korszerűen felszerelt két tankonyhában és tanétteremben a szakmaiságra is nagy hangsúlyt fordítunk. Az érettségivel rendelkező ta­nulóknak továbblépésként a sokrétűen hasznosítható ven- déglátásszervező-vendéglős szakmát kínáljuk, a megújult szakközépiskolai képzés kere­tében pedig 5 év alatt juthat­nak érettségihez és OKJ-s bi­zonyítványhoz tanulóink. Ez a pályázat is hozzájárul ahhoz, hogy versenyképes, jól haszno­sítható szaktudást szerezzenek a már új típusú szakképzésben részt vevő tanulóink! A 4

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom