Szocialista Nevelés, 1988. szeptember-1989. június (34. évfolyam, 1-10. szám)

1988-12-01 / 4. szám - Ibolyáné Cs. Jolán: A tanulók beszédkultúrájának fejlesztése

adat: Három alaplevegővel elmon­dani a költeményt. 4. A következő szöveges légzésgyakor­lat az alaplevegő és a pótlevegő kombinációjával oldható meg. A gyerekek egyénenként bejelölik a szövegben, ezt követi a közös javí­tás, majd a gyakorlás. Az alapleve­gő jele: / /, a pótlevegő jele: / Midőn az est, e lágyan takaró fekete, sima bársonytakaró, melyet terít egy óriási dajka, a féltett földet lassan eltakarja s oly óvatosan, hogy minden fűszál lágy leple alatt egyenesen áll, és nem kap a virágok szirma ráncot, s a hímes lepke kényes, dupla szárnyán nem veszti a szivárványos zománcot, és úgy pihennek e lepelnek árnyán, a könnyű, sima bársonyos lepelnek, hogy nem is érzik a leplet tehernek. II. A HANGKÉPZÉS 1. A magánhangzók képzésében a be­szédbeli környezetük nem okoz ál­talában változást. A tiszta artikulá­ciót szópárok kimondatásával gya­koroltatjuk. Pl.: alma — álma alá — álla halál — hála banán — bánom alom — orom akarom — okozom kalapom — kopogom adu — odú öröm — orom török — torok elem — elém fejem — felém Szerén — szélen szeles — széles gyönyör — gyomor pöröl — porol Játékos gyakorlat: Karikának — karikája Palikának — paripája Borikának — barikája Orsolyának — korcsolyája Ákosnak — a vánkosa Csillának — a csillaga Ödönkének — bödönkéje Máriának — áriája Bőrönd Ödön a Köröndön ül a kövön ül a kövön fekete színű bőröndön. 2. A mássalhangzók A zöngés és zöngétlen lmngoit közti különbséget szópárokkal tutijuk érzé­keltetni. Pl.: kép—gép, baba—papa, bár —o rr, bab— —pap, kéz—kész, kova—kofa, von — —fon, száz—szász, zizeg—sziszeg, méz—mész, rag—rák, tér—dér. Gyakori problémát jelent a sziszegő és a susogó hangok tiszta ejtése, ezért ezekkel külön kell foglalkozni. Először rögzíteni kell, mely hangképző szervek vesznek rész az adott hang képzésében. Ezután kerül sor a sziszegők, susogók és affrikáták kiejtésének szavakban történő gyakoroltatására: szabad, szál­ka, szekér, szépen, szívet, szóló, szőlő, szurok, szünet, szanaszét, százszor, szerzett, szőlészet, szusszan, zarándok, zászló, zene, zizzen, zokszó, zörren, zúzmara, zülleszt, ezerszer, izomzat, érzés sustorog, sürgős, sistereg, sértés, sej­tés, soros, sörös, sasok, sáska, senki, selymes zsandár, zsámoly, zsendül, zsindely, zsoldos, zsörtölődik, zsugori, vizsgál, zsémbel cammog, cáfol, céloz, cifráz, copfos, cölöp, cudar, cipel, cókmók, cuppan csacsog, csácsog, csecsemő, csésze, csi­szol, csordás, csőcselék, csupor, csü­csörít A szóolvasást egyenként végeztessük a tanulókkal, hiszen csak így győződ­hetünk meg róla, ki ejti tisztán, ki 103

Next

/
Oldalképek
Tartalom