Somogyi Néplap, 1986. február (42. évfolyam, 27-50. szám)

1986-02-01 / 27. szám

1986. február 1., szombat Somogyi Néplap OTTHON ÉS CSALÁD V-bordás kötött pulóver Gyakori nevelési hiba A pulóvert 90 centiméte­res mellibőséigre terveztük. Hozzávalók: 10 dkg Róma, 10 dkg azonos színárnyalatú Gyöngyfonal (a két külön­böző minőségű fonal össze­fogásával dolgozunk), 3-as kötőtű, 2,5-es körkötőtű, 3- as horgolótű. Alapminta: 3-as kötőtűvel. 1—8. sor: a munka színén sima, a bal oldalon fordított szemeket kötünk, 9—10. sor: sima, 11—16. sor: a munka színén fordított, a bal olda­lon sima szemeket kötünk. Az 1—16. sor ismétlődik- Szempróba: 22 szem x 36 sor = 10 cm. Patentminta: 2,5-es kötő­tűvel, 2 sima 2 fordított vál­takozásával, körbehaladó sorokkal dolgozunk. Munkamenet: az eleje-háta munkadarabok, azonos szem­es sorszámmal, mintáival ké­szülnek. A munkát a nyak­kivágás szélrészén 3-as kötő­tűvel 115 szemre kezdjük, alapmintával kötjük. A 3. sorban, a munkadarab kö­zépső szemét megjelöljük, majd e szem felett, minden 2. sorban szaporítunk 2 sze­met (1 szemet simán lekö­tünk, 1 róhajtás, majd az előzőleg lekötött szemet is­mét simán lekötjük), 34x2 szemet (185) szaporítunk. Kezdéstől számított 20 cm = 72 sor elérése után', a közép­részen 3 szemet lefogyasz­tunk, majd az oldalrészeket azonos szem- és sorszámmal, de külön munkadarabban folytatjuk. Az oldalrészen meglévő 91 szemmel folytat­juk a munkadarabot, az uj- ja-szélrészen lefogyasztunk 34 szemet, majd minden 2. sorban 22 x 1 szemet. Az alsó (derék) szélrészen minden 2. Lámpatest — fából Érdekes mennyezeti lám­patestet készíthetünk falé­ceikből, amely különösen alacsony lakásokban alkal­mas, s elemeit az 1. ábra résznajzai érzékeltetik. Az izzó a tőle megfelelő távolságban lévő léceket nem fogja melegíteni, az egész konstrukció jól bizto­sítja az izzók hűtését. A lámpatest méretei: a teljes hosszúság 46 mm, teljes szé­lesség 260 mm — a lécosz­lop magassága 160 mm. A lécek vastagsága az iskolai vonalzóénak felel meg, szé­lességük 27 mm. Az egész lámpatest két főrészből áll: alaplemez (1), valamint a lécekből készí­tett ernyő (2). Az alaple­mezt az ábrán látható alak­ban hajlítjuk 1,5 mm vas­tagságú alumínium lemez­ből. Az alaplemez belsejébe erősítjük a két izzó fogla­latát. Az ernyő az alaple­függőleges csavarral kell összefognunk. (A léceket kerékpárküllőkkel is össze­foghatjuk.) A küllő (5) ki­egyenesített feje (5-a) a legalsó léc nyílásába, van beleakasztva. A küllő felső végét (5-b) fogóval vissza- hajlítjuk. A négyzetes beté­tek egyike a 3-a szerint be van fűrészelve és kivehető. A hiányzó betétet csak a küllő visszahajlítása után szorítjuk a lécek közé, ilyen módon az egész oszlopot erősen össze tudjuk szoríta­ni. A lámpa felhelyezése után például opál üveglapot csúsztathatunk be, ami lágy fényszórást biztosít. A mennyezeti lámpatest villamos szerelését a 2. áb­ra magyarázza. Az alaple­mez (1) felső részéhez van h ozzás zegecsel ve a l apos - acélból készült akasztó (2). Ez az akasztó teszi lehetővé a lámpának a mennyezeti mezre van ráakasztva, a legfelső léceknek a lemez 1-a és 1-b szegélyére való félfektetésével. Az ernyő készítését két­fajta méretű léc megfelelő mennyiségben való lesza- básával kezdjük. A hosz- szahb lécek (2-a) a rövi- debb lécekkel (2-b) válto­gatva helyezkednek el. A lécek közötti rés megnöve­lése céljából minden lécpár­ra ugyanezekből a lécekből levágott négyzetet (3) helye­zünk. Egy külön lemezda­rabkából sablont csinálunk, amely megkönnyíti a fúná­toknak (4) pontosan a kí­vánt tíélyen, a lécek végén és a négyzetek közepén va­ló kifúrását. A lécekből és a lemezek­ből összerakott egész „osz­lopot” a sarkokon négy korongra való felfüggeszté­sét. A vastag sárgaréz le­mezből kivágott tartót (3 és 4) a lemezhez (1) szegecsel­jük. A furatokba (4-a) be­csavarjuk a menetes fém­csöveket (5), amelyek az iz­zó foglalat okát (6 és 7) tart­ják. B. K. Kit szeretsz jobban?-+- 20-113-+ sorban 2 x 1, 1 x 2 szemet fogyasztunk, még 7-szer meg­ismételjük. Végül a kötőtűn megmaradó 3 szemet egybe- öltjük, az oldalrészt befejez­tük. összeállítás: a szabásmin­ta a—b távolságát, sortalál­kozás szerint összevarrjuk (vállrész), majd az alsó szél­részt az x jelzésig, sortalál­kozás szerint lazán összevarr­juk. Az alsó (derék) szélré­szen, 2,5-es körkötőtűvel fel­szedünk 114 szemet, patent­mintával 12 cm magas de­rékpántot kötünk. Végül a szemeket az alapszemnek megfelelően lefogyasztjuk. Az összeállított pulóvert felpró- bóljuk, és a szükségnek meg­felelően az ujjarészek szélé­re, majd a nyakszélre 3-as horgolótűvel 1 rövidpálcasor, 1 visszafelé öltött rövidpálca- sort horgolunk­P. V. Az anyut, vagy az aput szereted-e jobban? — kér­dezik a kisgyereket ismerő­sök, rokonok, családtagok. A pedagógiailag helytelen, ta­pintatlan kérdésre talán nem is várják a kisgyerek „megfontolt” döntését. A felnőtt ilyenszerű kérdése leginkább közhely. Minder­ről a gyermek azonban mit sem tud, nem jön zavarba. Válaszát mindig éppen a pillanatnyi hangulat, az ak­tuális érzelmi ráhangoltság befolyásolja, amiből messze­menő ’ következtetéseket nem lehet levonni. A baj azzal kezdődik, ha a megnevezett szülő hitelt ad a naiv vá­lasznak, és győzedelmeskedő elérzékeoyüléssel büszkén vonja magához csemetéjét, hogy íme, mégiscsak ő az értékes szeretet kizárólagos birtokosa. Igen gyakori nevelési hiba a családban, hogy egyik- másik szülő felelőtlenül igyekszik kisajátítani a gyer­mek szeretetét. Ennek érde­kében aztán egyik helyre­hozhatatlan hibából a má­sikba esik. A másik szülő kompromittálva játssza az elimézőt, a jót, az engedé­kenyt. A kisgyermek szüleihez való mély érzelmi vonzódá­sa ennek az életkornak ter­mészetes sajátossága. Nem a vérségi kapcsolat, inkább az állandó együttlét, a biz­tonság és a védettség érzé­se, tudata kötik a gyermeket a legerősebb érzelmi szálak­kal a szülőkhöz. A szülők tettei, szavai még akkor is a megcáfolhatatlan igazat, a követendő példát testesítik meg a gyermek számára, ha azok helytelenek. Éppen emiatt óriási a szülő felelős­sége a gyermek személyisé­gének, erkölcsi tudatának, magatartásának, értékítéle­teinek megalapozásában. A tudatlanságból és tapaszta­latlanságból adódó gyermeki hiszékenységgel él vissza az a felnőtt, aki érzelmileg zsarolja, a másik szülő ellen fordítja a könnyen befolyá­solható kisgyermeket. A gyermek érzelmi túlfű­töttségét a helyes pedagógiai érzékkel rendelkező szülő a nevelésben pozitív irányba terelheti. A mértékletes és tapintatos érzelmi ráhatá­sokkal igen eredményesen lehet megfékezni a negatív magatartási megnyilvánulá­sokat, a jót, a helyeset pe­dig nehézségek nélkül lehet elfogadtatni. A családtagok között meg­nyilvánuló érzelmi kapcsola­tok milyenségére a gyermek reagál a legérzékenyebben. Az egymással torzsalkodó szülők a gyermeket — saj­nos — nem tudják kirekesz- teni a csúnya jelenetek, han- goskodások, gyalázkodások hatásköréből. Értetlenül lesz szem- és fültanúja azok vi­táinak, akiket szeret. Illúziói lassan, de biztosan szerte­foszlanák, biztonságérzetét elveszti, csalódik azokban, akikre fölnézett. A folyamatot siettetni le­het azzal, hogy a gyermek számára fogalmilag érthetet­len vádaskodásokkal, rágal­makkal szándékosan igye­keznek elidegeníteni egyik vagy másik szülőt. A gyer­meket könnyű elriasztani at­tól, akire szüntelenül rosz- szat mondunk, akiitől tiltjuk, akire megalázó megjegyzé­seket teszünk. „Ne kérdezd tőle, úgysem tudja.” „Hagyd, nincs rá szükségünk, nem szeret minket!” „Ha még egyszer játszani mersz vele, nem foglak többé szeretni!” Az ilyen megjegyzésekkel nevelő szülő aligha sejti, hogy a gyermek lelkében mi mindent zavar össze. Nagy hibát követ el az a szülő, aki saját gyűlöletének háló­jába erőszakosan bevonja gyermekét is. A gyermek nem érzés nél­küli tárgy. Ezért nem sza­bad a felnőttek lelkiismeret­lenségének és indulatainak játékszeréül felhasználni őt. Súlyosan téved az a felnőtt, aki azt hiszi, hogy joga van szülői tekintélyével vissza­élni, a maga önző céljaira kihasználni a kisgyermek hiszékenységét, őszinte érzel­meit. A gyermeket szeretni csak okosan szabad, helytelen a szeretetét kizárólagosan ki­sajátítani. Aki ezt nem tud­ja, vagy nem hajlandó fi­gyelembe venni, éppen azt károsítja életreszólóan, akit meggyőződése szerint a leg­jobban szeret. Toarniczky József Recepiajánlat MARHAHŰSROLÖ MÁRTÁSSAL Hozzávalók: 1/2 kg marha­hús, 20 dkg füstölt sertéshús, 2 db nyers burgonya, petre­zselyem, só, bors, 1 db tojás, olaj a kisütéshez. A marha- és sertéshúst a nyers burgonyával együtt le­daráljuk. Hozzáadjuk a to­jást, a vágott petrezselymet; borssal, sóval fűszerezzük. Jól összegyúrjuk, és hengereket formálunk belőle. Olajban sütjük. Mártásokhoz adjuk. (Egres-, gomba-, paradicsom mártáshoz kitűnő!) GOMBAMÁRTÁS Hozzávalók: 20—25 dkg gomba, só, bors, 2 evőkanál liszt, vörösbor, zsír. A gombát megmossuk, fel­szeleteljük, és egy evőkanál zsíron puhára pároljuk. Liszt­tel meghintjük, és vörösbor­ral felengedjük. Ízlés szerint fűszerezzük, sózzuk, borsoz- zuk. SAJTMÁRTÁS Hozzávalók: 8 dkg vaj, 5 dkg liszt, 3/4 liter tej, 10 dkg reszelt sajt, 1 db tojás. A vajból, lisztből világos rántást készítünk, tejjel fel­öntjük, főzzük. Ha langyos, 1 tojás sárgájával színesít­jük. Tálalásig vízgőz fölött tartjuk. Tálaláskor keverjük el benne a reszelt sajtot. Szovjet—orosz operák Rejtvényünk sorai között hat szovjet-orosz opera címét találják. Vízszintes: 1. Pjotr lljics Csaj­kovszkij operája. 9. Anton G. Ru­binstein legsike­rültebb operája. 13. Műveleti, mű^ téti. 14. Weber operája. 15. Fél pete! 16. Délnyu­gat-ázsiai ország fővárosa. 17. Mas­senet operája. 18. Kiejtett betű. 19. Fizikai fogalom. 21. Jegyez. 22. Ol­dalirány. 23. Troli, Heine ko­mikus eposza. 25. Nobel-díjas oszt­rák geofizikus (Victor Franz, 1883—1964). 26. Pozitív válasz. 29. Ca Valamit tartanak benne. 30. Czuczor Ger­gely írói álneve. 32. Régi nép. 34. Nem éppen udva­rias megszólítás. 35. Levéltávíró rövidítése. 36. Durva posztó. 38. Áramforrás. 39. A mondás szerint nem jái egyedül. 40. Szergej Sz. Pro- kofjev operája. 43. Fő­zelék-növény. 45. Élősködő. 46. Elektromos töltésű atom. 47. Aden egynemű betűi. 48. Tova. 49. Küzdő sport. 51. Konok ellenszegülés. 52. Kicsinyítő képző. 54. Apák és ... (Turgenyev regénye). 56. Aki látta és hallotta az esetet. 57. Jelfogó. 58. Egyiptom névjele. 59. Ány- nyi mint, rövidítve. 61. Egy­kori súlyegysiég. 62. ... mu­ri (Móricz Zsigmond). 63. Pop ... (képzőművészeti irányzat). 64. Virágzó mes­terség Svájoban. 66. Sport­eszköz. 67. Dúsító. 69. Vsn- déglátóipari üzem. Függőleges: 1. Rimszkij­Korszakov operája (Más, hasonló címmel is előfor­dul). 2. Zenés színpadi mű­faj. 3. A vas vegyjele. 4. Az Arno mellékvize. 5. Hábo­rús. 6. Légies. 7. ... -Tin- Tin. 8. Kilovolt röv. jele. 9. Megtisztelő előnév az ara­boknál. 10. Csakhogy. 11. Éhben az állapotában leg- élvezhetőbb a gyümölcs. 12. Szeretetlen, rideg. 14. Ide­gen olaj. 17. ...grande (ve­lencei nevezetesség). 20. Előde. 22. A szobába kísé­rik. 24. Igor F. Sztravinsz­kij operája. 27. A gallium vegyjele. 28. Színművész (Katalin). 31. Béka-álca. 33. Döntetlen. 36. Fegyver ré­sze. 37. ... press (román hírügynökség). 39. A bróm vegyjele. 40. Tova. 41. Pa- lesztinn politikus. 42. Kiej­tett betű. 44. Nem ejti útba. 47. A vízhozam mérésére használatos, alul nyílások­kal ellátott edény. 50. Az europium vegyjele. 51. Nó­ta. 53. Elvété az írást. 55. Fedetlen istálló. 57. Mihail I. Glainka operája. 58. Iz­mos. 60. Becézett Amália. 63. Görög betű (ford.). 64. Kohászati központ. 65. Sellő egynemű betűi. 68. Izomkö­tő. 69. Szovjet gépkocsik jelzése. 70. Kutrica. E. B. Beküldendő: a hat opera címe. Beküldési határidő: 1986. január 5., szerda. Kérjük, hogy a megfejtést .levelező­lapon küldjék be, és írják ró: Felnőttkeresztrejtvény! Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Suttog a fenyves, zöld erdő, Télapó is már eljő. Csendül a fürge száncsengő, véget ér az esztendő! Kön y v uta Iván yt n yer tek: Fehér Gabriella, Komáro- my Antal Kaposvár, Farkas Lászlóné Nagykanizsa, Hor­váth Zsuzsanna Siófok. Az utalványokat postán küldjük el.

Next

/
Oldalképek
Tartalom