Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1937

XI. Tananyag. — írásbeli dolgozatok. — Rendkívüli tárgyak

51 VI. osztály. 1. a) Beiratkoztam, b) Be szép a mi templomunk, c) Temetőnkben nézem a szobrokat. — 2. A százéves Szózat. — 3. a) Szent István első királyunk, b) Mit jelent számomra a magyar szentév? — 4. aj Magyar feleink idegenben vagy megszállott területen. Cikk. b) Őrtüzek a részeken. Költemény v. elbeszélés, c) Jártam a megszállott részeken. Elbeszélés. — 5. a) A diák örömei és keservei, b) Az imádkozó, az olvasó, a szórakozó ifjú. — 6. aj Őseink eucharisztikus hite vallásos dalaikban. b) Az Eucharisztia magyar énekei, c) Szavalást bírálok az önképzőkörben. — 7. a) Feldarabolták hazánkat, b) A legyőzöttek mi vagyunk. Irredenta líránk visszhangjaként. — 8. Valamilyen drámai jelenet az olvasott színművek alapján. VII. osztály. 1. A magyarság honfoglaláselőtti műveltsége a nyelvtudomány fáklyája fényénél. — 2. Korszerű-e Szent István tisztelete és követése. — 3. Julián barát emlékezete. — 4. a) Mit jelent a magyarság számára a kettős szentév? b) Gyönyörűséges Oltáriszentség! Édes szép Sarkcsillagunk! c) Ember- és írótípusok a XVI. századból. — 5. Méltóan viseli-e önképzőkörünk Faludi Ferenc nevét? — 6. Gvadányi Falusi nótáriusának irányeszméi és korszerűsége. — 7. Fazekas Ludas Matyijának módszeres taglalása. — 8. Kazinczynak, a magyar kultúra napszámosának arcképe. VIII. osztály. 1. Széchenyi István gr. és Kossuth Lajos ellentéte Herczeg Ferenc Híd c. drámájában. (Házi.) — 2. Egy ország a sír szélén. A Zord idő kora. (Házi.) — 3. a) A magyarság és a nyugati népek viszonya a történelem folyamán, bj A becsületes ember. (Házi.) — 4. A népies nemzeti irodalom eredményei. — A magyar szentév Ígéretei. (Iskolai.) — 5. Az irodalom hivatása az elnyomatás korában. — Madách Imre műve és a mi világnézetünk. (Iskolai.) — 6. A magyar irodalom szelleme. — Krisztus vagy Hadúr? (Iskolai.) — 7. Búcsú az iskolától. (Házi.) 3. Rendkívüli tárgyak. Német társalgás. A rendkívüli tárgyak sorában a német társalgást Barna Jácint és Mayer Móric tanárok vezették heti 4—4 órában. A kezdők csoportjában részt vettek a III. osztályból: Bakay Alajos (jeles), Benkő László (jeles), Bérces Ernő (jó), Cserna Sándor (jó), Deák István (jeles), Fehér Pál (jeles), Fodor György (elgs.), Gyulai Miklós (jó), Hal Kornél (jeles), Halász Ernő (jeles), Jilly Iván (jeles), Köcski Sándor (jó), Müller László (elgs), Nagy Endre (elgs.), Nádor Tamás (jeles), Ott Márton (jeles), Papp Zoltán (jeles), Sass Ervin (jó), Szabó Emil (jeles), Szász János (jeles), Szentpéteruri László (jó), Weszely István (elgs.). Elvégezték: Kemény Ferenc: Német beszédgyakorlatok c. könyve alapján a következő tárgyköröket: Reggel otthon; Üt az iskolába; Az iskolaépület; Az iskolában; Az iskolából haza; Keresztnevek; A ház; A kert; A család; Az étkezések; Élelmiszerek és ételek; Italok; Az emberi test; Az öt érzék; A színek; Az idő; Az évszakok; Vasár- és ünnepnap. Vezető tanár: Mayer Móric. 4*