Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1937

58 kellett lefolytatni. A vidékről járó tanulók vonatindulásig az iskolában tartóz­kodtak tanári felügyelet mellett. A tanárok iskolánkívüli munkája a következő volt: Ersing Hilda nővér dolgozott az Oltáregyesületben, Pásztor Cecilia nővér dolgozott az Otthonkör­ben, Ilona és Ignácia nővérek pedig több alkalommal szegénylátogatásokat végeztek az év folyamán. Hajda Erzsébet tanár tagja a Katolikus Tanitónők- Tanárnők Egyesü etének, dolgozik hitbuzgalmi és ifjúsági folyóiratokba. Hamuth Ilona tanár, mint tag élénk és tevékeny részt vett a Foederatio Emericana és Leányklub életében. Az énekkar tagjai hetenkint egyszer a karének órán 2-3 szólamú hazafias énekeket tanultak meg. Ezeket az iskolai ünnepélyeken adta elő az énekkar, amelynek vezetője Pásztor Cecilia nővér. Mindig figyelője volt az énekfejlődés menetének, mindig igazán márkás nevű zenekiválóságok műveit tanította a növendékeknek. A Magyar Kórus bevált használatra talált minden arra alkal­mas esetben. Tanulóink általában jól és szívesen énekelnek, ami föltétien k. Cecilia nővér kitartó ügybuzgalmának az érdeme. Jó munkát a jövőben is! Előadásaink több oldalú megvilágítására szolgáltak az oktatófilm alkalom­szerűen vetített sorozatai: A hamburgi kikötő. — Nagyvárad, Szent László király városa. — Forróégővi őserdő. — A vas és az acél. — Izzólámpa- gyártás. — Ólombányászat Nagybányán. — Hogyan készül az acél? — Hogyan készül a drót? - Hogyan készül a drótáru? — Északnyugati fel­vidék. — Öröm és bánat Kalotaszegen. — Jégvilág. — Csángói magyarok. Debrecen. — A Szentföld. — Róma és a Forum Romanum. — Nápoly és Pompeji. — Az Alföld. — A Panama-csatorna. — A Csendes-Óceán egy el­hagyott szigetén. — Az inkák országa. — Az osztrák fővárosok. — A carrarai márvány. — Vízi ízeltlábúak lélekzése. — Marseille kikötője. — Üveggyártás. L, II., III. — Tanuljunk meg babanyelven. — A víz energiájának felhaszná­lása. Vízi kerekek. — A viz energiájának felhasználása. Turbinák. — A víz energiájának felhasználása. Vízi erőmű. — A Tisza élete. — Hogyan mozog­nak a halak? 8. Tanulmányi kirándulások. Év elején azzal a reménnyel voltunk el­telve, hogy az Eucharisztikus kongresszuson tanulóink egész seregét ott lát­hatjuk. Bár az ennek tartamára adott szünet ezt lehetővé tette volna, mégis azt észleltük, hogy a fölemelő ünnepségen polgári iskolánk csekély számban volt képviselve. Évközti erénygyüjtésükkel azonban resztvettek a Szeretet ün­nepének közösségében. Akik szüleikkel jelen voltak, biztosan felejthetetlen élményhez jutottak éppen úgy, mint mi tanárok, akik majdnem teljes egészünk­ben ott lehettünk az Oltáríszentség diadalnapjaiban. Június 7-én azonban növendékseregünk jóformán hiány nélkül utazott Székesfehérvárra. Egyébként is jól sikerült kirándulásunk páratlan értékű mo­mentuma volt a tanügyi kiállítás, ahol gyermekeink tanáraikkal együtt alig tudtak betelni a sok látnivalóval, amely méreteiben és kivitelében is az el­

Next

/
Oldalképek
Tartalom