Paksi Hírnök, 2011 (20. évfolyam, 1-24. szám)

2011-05-20 / 10. szám

2011. május 20. 15 Paksi Hírnök Leginkább tanítványaira büszke Néhány napja már nem aktív pedagógusa az Energetikai Szakközépiskolának Kozma Győző. A tanár, aki a zené­nek, a nyelvnek, az utazás­nak, a sportnak és persze a személyiségének köszönhető­en könnyen utat talált diák­jaihoz, nyugdíjba vonult. Házassága révén a pécsi tanár­képző elvégzése után, a ’70-es évek végén került Szekszárdra Kozma Győző. Orosz-testne­velés szakos tanári, illetve atlé­tikaedzői diplomával a zsebé­ben érkezett. Utóbbi - tekint­ve, hogy Tolna megyében ak­tív volt az atlétikai élet - szin­tén hasznosnak bizonyult. Ha­mar hatalmába kerítette a zene, s miután annak az angol a nyelve, meghódította a nyelv is. Levelezőn elvégezte az egyetemen az angoltanári sza­kot, így válása után, 1991-ben jelentkezett az Energetikai Szakközépiskolába, ahova an­goltanárt kerestek.- Nem csalódtam, nagyon kellemesek voltak az élmények - mondta Paksról. Az iskolá­ban igen agilis sportolói kö­zegbe került, az akkori igazga­tó, Kováts Balázs is nagyon jó benyomást tett rá, hiszen ab­szolút szabad kezet adott neki. A lényeg az volt, hogy a gyere­kek sportoljanak és tanuljanak nyelvet. Győző a tanítás mel­lett a DSE-ben atlétikafoglal­kozásokat tartott, a Best nyelv­iskolában csoportokat vitt, s tagja lett az angol klubnak, ahova elsősorban a Pakson élő angolok, amerikaiak, írek jár­tak. Nagyon sok barátra tett szert. Akkoriban - idézte fel - volt egy nagyon sajátos, vonzó része az iskolai életnek: egy nagyon tehetséges szervező, Leskó László dolgozott itt. Ke­rékpártáborokat, sítúrákat szer­vezett, a gólyatáborok raf­­tinggal teltek. Mostanra meg­változtak a körülmények, és el­csúszik a gyeplő. - Mindig meghatódom, amikor szülők­kel találkozom, és azt mond­ják, nagyon sikeres volt ez a négy év, de ehhez te is kellet­tél - fogalmaz. Tenni akarása, elhivatottsága azért nem ha­gyott alább, mert mindig, min­den osztályban, minden kö­zösségben talált olyan fiatalo­kat, akiknek a tehetsége, nyi­tottsága, barátsága lendületet adott neki. Büszke, hogy ta­nítványai közül sokan felelős beosztásba kerültek. Példa­ként említi Németh Szabol­csok aki immár abban a szék­ben - a Fortuna Rádió műsor­vezetői székében - ül, ahol korábban ő. Győző néhány napja a tanári szobában lévő székétől is meg­vált, nyugdíjba vonult. - Bizto­san nehéz lesz - kommentálja. Kollégáinak mintegy búcsúzó­ul azt kívánja, hogy a várható­an mostaninál is nehezebb kö­rülmények ellenére gondolja­nak olyan szeretettel a munká­jukra és diákjaikra, amilyen szeretettel ő teszi. A jövőben minimum kétlaki életet fog él­ni, hiszen párja Budapesten la­kik, édesapja, aki anyukája ha­lála után egyedül maradt, Nagykanizsán. Ennek ellenére Paksot sem hagyja el. Olyan távolították egymástól a taná­rokat és diákokat, amit nagyon sajnál. A felvetésre, hogy neki pályája során mindvégig sike­rült megőrizni a népszerűségét és tekintélyét is, azt feleli: - Mondjuk úgy, hogy nagyon igyekeztem. - Ebben szerinte sokat segítettek a közös témák, azaz a zene, a nyelv, az utazás és a sport. Arról, hogy mennyi­re engedheti magához közel a gyerekeket, nem szóltak a tan­könyvek, azt magától kellett megtanulni. Erre elsősorban a tanórákon kívül nyílt lehető­ség. Már a kezdetekkor bele­csöppent a Gastroblues Feszti­vál szervezésébe. - Nagyon sokat köszönhetek Gárdái Gyurkának, mert biztosította a lehetőséget, hogy a diákjaim­mal dolgozhassak. Az ilyen apró momentumok járultak hozzá ahhoz, hogy barátságo­kat kössek velük - mondta. Az elmúlt húsz, ESZI-ben töltött évet illetően az osztály­­főnöki munkát értékeli legna­gyobbra. Ez a feladat jóval több, mint a szükséges admi­nisztráció, külön rá kell ké­szülni, hogy milyen témákat vessen fel a tanár, hogyan ke­zeljen egyes problémákat. Nagy az elvárás, hiszen a szü­lők kezéből egyre inkább ki­erős kötöttségeim vannak, amiket nem tudok felszámolni, szögezi le. A Gastroblues szer­vezésében továbbra is részt vesz és, ha a jövőben adódnak más feladatok, szívesen vállal­ja. Bízik benne, hogy a Fortuna Rádióban, amelynek alapító tagja, akad majd feladat szá­mára, bár tudja, hogy az a fajta rétegzene, amelyet ő képvisel, most nem fér bele a műsorpoli­tikába. Az ESZI-ben korábban sok utat szerveztek angol nyelvterületre, szeretné, ha ez a munka nem szakadna meg, sőt megújulna. Egyébként pe­dig elmaradásait igyekszik majd pótolni a „rászakadt” sza­badidőben, feléleszteni azokat a kapcsolatokat, amelyekre a sok bürokrácia miatt nem ma­radt ideje. Szeretné szorosabb­ra fűzni a viszonyt volt diákja­ival és több időt szánni a sport­ra. Bár az is meglehet, hogy a közeljövőben egészen más fel­adat hárul rá. - Figyelmeztetett a lányom, hogy lassan-lassan itt az idő, amikor esetleg nagy­papa leszek. Ez nagyon elgon­dolkodtatott. Lehet, hogy meg kell változtatnom az életmódo­mat? Lehet, hogy a sok túrá­zást, jövés-menést, találkozá­sokat le kell csökkentenem? - tette fel a kérdést. Hogy mit tesz majd ehelyett? - Dajkálok - mondja. Kérdésemre azt is el­árulja, hogy a nehézségekről biztos nem beszél majd a kis jövevénynek, azt viszont neki is tanácsolni fogja - amit szíve szerint a mostani és a követke­ző nemzedékeknek is javasolna -, hogy igyekezzen majd meg­találni a tanulás, a pihenés és szórakozás olyan harmonikus egységét, amitől teljes ember lehet. - Azt is tanácsolnám, hogy tartson szoros kapcsolatot a családjával. A szabadidejé­ben ismerkedjen, tárja ki a szí­vét, az érzékelését mindenre, ami új, mindenre, ami hasznos. Vida Tünde

Next

/
Oldalképek
Tartalom