Nógrád. 1983. március (39. évfolyam. 50-76. szám)

1983-03-30 / 75. szám

Nyitottabb, elevenebb KISZ-munkát a felsőoktatásba Beszélgetés Szandtner Ivánnal, a KISZ Központi Bizottsága titkárával Napjaink, egyre több fóru- veszik, hogy valami, amit el- Ennek szellemében fogalma­mon tanácskoznak az egyete- határoztak, amiről jóváhagyó- zodtak meg a különböző dön- mi és főiskolai ifjúság mun- lag együtt döntöttek — nem tesek, határozatok, tervek ed- kájának tapasztalatairól, kor- valósul meg. - - ^ — ■— —*■-- : ­szerüsítéséről. A különböző határozatok, intézkedési ter­vek végrehajtásáról beszélget­tünk Szandtner Ivánnal, a KISZ Központi Bizottsága tit­kárával. Mit tehetnek a hatéko­nyabb munka érdekében a felsőoktatási intézmények KISZ-szervezetei ? dig is, s így lesz ezután is. — Korszerűsödik az oktató- nevelő munka. Azok, akik a véleményüket most elmond­ják az oktatás-mvelés távlati — Bevezetőül tekintsünk végrehajtása ütemes legyen. egy kicsit vissza a KISZ X. Alkotó javaslatokkal, alterna- konaresszusát megelőző egye- tívák önálló kidolgozásával is segítették mindezt. De erre csak akkor kénesek, ha rész­kongresszusát megelőző egye térni, főiskolai vitákra... — Valóban emlékezetes, hogy ezeken a vitákon sok minden a felszínre került. Kritika ért bennünket is. 1981 decemberében, amikor a fel­1976-tól vesznek részt a Paksi Atomerőműhöz szükséges berendezések gyártásában a Ganz-MÄVAG mátranováki gyáregységének szakemberei. Évente mintegy hatszáz tonná­nyi acélszerkezetet adtak át megrendelőjüknek, amely munkákat az idén tovább foly­tatnak. Jelenleg a 4-es blokk reaktorának födémburkolatát gyártják, majd a gépházak kezelőpódiumát és feljáratait állítják össze. A paksiak megrendelése még két évig fo­lyamatos munkát igényel tőlük, ez alatt összesen 42 millió forint értékű terméket szállí­tanak számukra. Képünkön Répás István és Répás Ferenc paksi acélszerkezetet hegeszt — kulcsár — LEHETNE EGYSZERŰBBEN? Emberekkel van dolgunk, nem papírokkal Érdemes lenne egyszer fel- Nagy hévvel, magabiztosan — Nem. Elvileg Ismert mérni, hányán vannak olya- magyaráz. A rossz beidegző- módszer, csak kevesen alkab nok, akik még életükben nem dés miatt csak azért csodálko- mázzák. panaszkodtak ilyen, vagy zik az ember szakértelmén, Szó sincs arról, hogy itt vé- olyan hivatal packázása, lé- mert Tóth István abban a lektelen ügyintézése miatt. Ér- korban van, akit az időseb- telme csupán annyi volna, bek még könnyen letegeznek, hogy a bürokrata módjára vi- alig túl a harmincon. Tekinté- ----­s elkedők tükröt kapjanak: az lye van, tisztelik. Tapasztal- szesítették, kik azok a idő­ügyiratok, akták mögött nem tűk ezt Kozárdon is. sek, akiknek sorsát folyama vették észr,e az embert. Néha — Nem szabad elszakadni tosan figyelemmel kell kísér- az az érzésünk támad, hogy az élettől. Ilyen egyszerű az ni. Szó _ esett arról, hogy a HIVATAL kezd ráteleped- egész — magyarázza a jó együttműködve a helyi taka­nl az életre, s nem az élet kapcsolatot. — Rugalmasnak rékpénztárral, az intézmény jelenik meg a hivatalban. kell lenni a jogi kereteken be- megelőlegezte a Széchenyi út Ugye sokszor gondolta ön is lül, nem pedig mereven al- lakóinak az utca kiépítéséhez lrolrvvarmí amlrat Rá kpll Prf*Z- SZÜkSégGS KÓZITlUfGjlGSZtéSi és hozzájárulást. get érne a kezdeményezések, egyszerűsítések sora. Előke­rült még egy, a tanácstagok' nak szóló kérdőív, amin ősz------ ------„ mereven al­e zt, aki e sorokat olvassa, s kalmazni azokat. Rá kell érez- szükséges ^ ugyanígy általánosít, hiszen ni, hogy mit lehet tenni azon dolgokra, mik haladnak mit nem. A törvények általá- Nem valószínű, hogy egyet­az ügyek természetes rendje nosságában nekünk meg kel __ ______ s zerint, nincs értelme szót keresni az egyedit. És nem ja megváltoztatná azok véle vesztegetni. Így is van rend- szabad elfeledni, hogy embe- ményét, akik bármilyen mái jén mindaddig, amíg nem ta- rekkel van dolgunk, nem pa- hivatal, vagy annak alkalma lálkozunk olyan esettel, ami pírokkal. zottaitól sérelmet szenvedtek ezt a természetesnek ítélt fo- — Ott hagytuk abba, hogy Az lyamatot is egyszerűsíteni van még amit az ügyek inté- azc próbálja a mi érdekünkben, zésében egyszerűsítettek. mi: Ez történik .például- Ecse- — Amit most említek, az- VATAL életünk nélkülöz zal gyorsítottunk. Bevonult hetetlen része, értünk van és hozzánk is a technika. Mag- nem ellenünk, adott a változ- leve- tatás, a közlekedés lehetősé lek, az ügyiratok szövegét ha ge. Zengő Árpád gen, a közös községi tanács­nál is, ahol három falu, Ecseg, Csécse, Kozárd lakóinak iszalagra mondjuk a ügyes-bajos dolgait intézik. \ek» az ügyiratok szőve Tóth István, a végrehajtó bi- ePPe^ nem ér ra a leíró, az zottság titkára sorolja az egy- adminisztrátor, ezáltal nekünk szerűsítésre törekvő kezde- *s időnk szabadul fel. O is sőoktatási alágazati ifjúsági szervezet munkáján múlik, parlamenten elhangzottakat ~ ' * * ■ ­összegeztük, már tudtuk, hogy e réteg helyzetének, mozgalmi — Sokat. Szorgalmazniuk terveitől, tő bőség Hitben mar kell, hogy az intézkedési terv nem lesznek haszonélvezői saját munkájuknak. — Valóban. S ez az, ami ennél a rétegnél sajátos. Ez a tény jelzi a felelősség sú­lyát is, hiszen egy rossz dön­tés következményeit már nem azok a fiatalok fogják érezni, akut kezdeményezték. Ezért sem lehet komolytalanul venni egyetlen egy távlati kérdésre megadott feleletet sem. A szakmapolitikai, okta­vételük minden szinten bizto­sított. Hogy ezt minden egye­temen, minden főiskolán elér. jék az elsősorban a KISZ­De nemcsak ezen. ban dolgozó, A legjob- rendszeres kezdeményező KISZ-szervezet tási'ejlesztési és érdekképvi­munkéjának megvitatásához is bajban van, ha az intéz­csak olyan megalapozott ja­vaslatokat terjeszthetünk a KISZ Központi Bizottság ülé­se elé, amelyek minden bi­zonnyal megvalósíthatók. Ta­lán ez az oka annak, hogy amikor a testület az egyetemi és főiskolai ifjúság mozgal­mi munkájának tapasztalatait levő összegezte és a korszerűsítés — irányát meghatározta — so­kan többet vártak. — Akkoriban sok volt a kri­tikai észrevétel a KISZ mun­kájának hatékonyságával, korszerűségével, stílusával szemben. Nem alaptalanul, A kongresszus egyértelmű és világos állásfoglalást adott ki, meghatározva a jövőbeni tennivalókat. Hogyan érvé­nyesül mindez a felsőoktatás­ban? ményvezetés nem tekinti partnereknek a KISZ helyi vezetőit S szólni kell még valamiről. Nincsenek kellően táiékoztatva a hallgatók, a közvélemény a KTSZ munká seleti munka területen alko­tott állásfoglalásainknak nem­csak jelen időben van súlya, hanem hatását érezni fogjuk évek, évtizedek múlva is. Ha minél kevesebb hibával aka­runk dolgozni, véleményt al­járól, s hogy a KISZ tagsága kötni, dönteni az egyetemis­nem tud az éno folyamatban különböző ügyekről. Beszéljünk az intézmé­nyi KlSZ-szerveztek politi­kai gyakorlatáról. — A KISZ feltárja és kép­viseli a fiatalok érdekeit, te­hát részt vesz a politika, tákat, főiskolásokat érintő kérdésekben, ahhoz az eddi­gieknél aktívabban, tudato­sabban és felkészültebben kell politizálnunk. Nagyobb szerepet kell vállalnunk a párt politikájának képvisele­téből, s megvalósítás folya­helyi viszonyok alakításában. matából. Érzékenyebben aka- S mivel a KISZ a párt if júsá- runk az eddigieknél reagálni, gi szervezete, magától értető­dik, hogy a párt politikájá­ért dolgozunk. S érthető az is, hogy fellépünk a párti politi­kájával szemben álló, eseten­ként fel-felbukkanó tenden­A KISZ törekvéseinek" dákkal szemben. A politika eredményessége az egyeteme­ken, főiskolákon, nagy mér­tékben függ partnerei mun­kájától, készségétől. A KISZ helyzetét is nehezíti, ha el­maradások vannak például az feleletet adni a társadalom­ban és ezen belül a felsőokta­tásban jelentkező, a hallga­tók által felvetett kérdésekre. Csak így járulhatunk hozzá az oktató-nevelő munka mód­szereinek, intézményrendsze­rének korszerűsítéséhez. Csak valós helyzetismerettel tu­dunk helyesen véleményt al­kotni, javaslatot tenni a hall­gatók szociális helyzetével, élet- és munkakörülményei­vel kapcsolatos kérdésekben. — Mi a feladatuk mind­gyakorlása — képviselete közben azonban mérlegel­nünk. differenciálnunk kell. Meg kell különböztetnünk a konstruktív, előremutató kritikai észrevételeket a ta- ifjúsági parlamentek intézke- pasztalatlanságból, felkészü­dési terveinek időarányos letlenségből fakadó pesszi­végrehajtásában. Sajnos erre mizmustól. Meggyőzni, érvel- ezek ismeretében az egyetemi, számos intézményi és orszá- n* kell. de csak felkészülten főiskolai KISZ-sze.rvezetek­gos példát lehet találni. vállalkozhatunk a vitára. Re- nek? Vitathatatlan, hogy vannak ális helyzetelemzésekre, nap- — Erősíteni kell minden elháríthatatlan,' külső okok, de rákász döntésekre van szűk- szinten a szervezeti élet de­ség minden egyes KtSZ-szer- mokratizmusát. Javítani kell veretben, s ne várják a „fe- a munkastílust, jobb módsze' lülről” jövő megoldásokat. Lényegesek a helyzetkülönb- ségek egvtemeinken és főisko­láinkon. Ennek ellenére az el­vi kérdések tisztázására ter- mésztesen vállalkoznunk kell. megbízhatóságáról. Esetenként Tudjuk azt is. hogy a felad a- kájánsk _ néhány faiskolán és tok végrehajtásához a poiiti- S hogy t emen — mindazért a XIS7- ka terén naevon sok seCTf+®á­c7Prvezitek is f°^elősek. hl- kell nyuttanla a KISZ c7pn nem kezdeményeznek KAmonti Bizottságának a minden nem sorolható ebbe a kategóriába. Közös érdek, bi­zonyos intézkedések végrehaj­tásában a határidők betartá­sa, hiszen a fiatalok ennek alapján is véleményt alkot­nak a politikai és államigaz­gatási intézményrendszer egyértelműen csak tudomásul KISZ-sz.ervezetek számára. rekre, korszerűbb formákra van szükség — olyanokra, melyek figyelembe veszik a hallgatók jelenlegi igényelt Nyitottabbá, élőbbé, eleveneb­bé kell válnia a KISZ mun* az intézményekben, ez megvalósítható cél. arra sok az igazoló nélda, a figyelemre méltó. ötletes, hatékony kezdeménye— Ambrus Sándor ményezéseiket, ami jelzi, hogy nem egyszeri alkalom­ról van, hanem ahol lehet, a közösség, az emberek érdeké­ben módosítanak az ügyinté­zés menetén. — Elsőként olyat említek, ami ismerősként csenghet a fülekben, hiszen az ügyfél­szó. ütemezni tudja a munkáját, és távollétünkben is postáz­hatják a határozatokat, nem kell napokat várni. — A gyorsaság hiánya ta­lán nem is az egy levéllel, egy aktával lezárható ügyek­nél jelentkezik. — Valóban. Éppen ezért vezettük be az ezeknél bo­izolgálati irodáról van Nálunk ez annyiban jelent nyolultabb eseteknél az úgy- újat, hogy nem felső utasítás- nevezett ügymenetvizsgála- ra hoztuk létre, mert ilyen t°t, vagy modellezést. Ez any- kis tanácsoknak mint a mi- nJdt tasz. hogy mielőtt bármi enk nem kötelező. Ésszerű *s elindulna, gondolatban, nek találtuk, megpróbáltuk, pontosabban papíron lejátszuk és sikerült. Nem kell az ügy- a szükséges és várható lépése- szaladgálni, két. Itt kiderül, hogy mi az amiket az intézés során félnek ide-oda Stephenson megfordulna a sírjában, ha látná, amint a hatvani 5.37-es startol, s két hosszú órán át pöfékel a me­SÄSI (av°gy akiket a mozdony füstje nem csapott meg) iVgavekvőe1áratokatSye miközbeí Zira’ közben hülyéskedünk, díja havi 120 forint, ugyan­úgy nyeli el az ’állomásokon du.mcsizunk ~ mondják egy- ekkor az iskolai költségvetés «"“*• a w«««*». o, vfrakozó emberáradatot, mint ^ mÍnt huszonhá­az óriáscet az aoró halakat «^tetszik. szamukra ez a né- romezer forintot szán egy-egy Nekünk jo így — vall­Bent az emberek Egymás he- hanT, Vag0n a ..szabadság szi- diákra. Tavaly a 272 szemé- j>ak" ..T,. Pszintén szólva, egy gyTn-hltán ülőhelyegty" ak a gete” .................* .......................... klCSlt félunk a kollégiumi «et l egügyesebbek szerezhetnek, a többiek abban remény­kednek, hogy Pásztó—Nagy- bátony—Kisterenye „elviszi” hiszen az épületben jobbra a amiKei az ímezcs 5UI au uoz.- bejáratnál helyeztük el az sze lehet vonni, netán el- irodát, és tanácsakadémiát hagyható. Papírra kerül, és el végzett kolléganőnk fogadja is magyarázuk, hogy ügyfe- az embereket. Elsődleges a lünknek milyen okiratra, il- társközségünkben is a tűre- letékbélyegre, igazolásra van lem és az udvariasság, és szüksége és mindezt honnan ezt állampolgári fegyelmezett- kell beszerezni. Igv aztán nem séggel honorálják a faluk la- menetközben derülnek ki a kői. Segítünk egymásnak, így hiányosságok, és szinte egv- magunknak is. Nálunk nem szeri nekifutással az eddigiek- gond a szombati félfogadás nél sokkal rövidebb idő alatt is erre a intézhetők a kérelmek, pana­elenyésző szók. jelennek — Ez sem felsőbb utasítás­ra tett lépés? sem. az idézéseket napra tesszük, és kivétellel ekkor meg az illetők. Sátortető Uszty-Ilimszk szibériai vá- ben szállítják az épftkezés rosban megkezdték az ország színhelyére. A 30 ezer négy­egyik legnagyobb garázsának zetméteres alapterületű ga- — ' “ —— vn^pnoiz Edinán egyetlen közé­VJ OííVJ 'iirniu*.*. _________ r osban megkezdték az ország színhelyére. A '.zsának zetméteres al építését. Eredetisége abban rázsnak csupán rejlik, hogy az épület kör masszív támasza lesz alakú lesz. A tetejét több tu- pen, ami nagyszerű feltétele- cat fémlemez szektorból ősz- két teremt a kocsikkal való szeszerelendő, 200 méter át- g?°™ manőverezéshez. A ga , ... .... ... . razsban egyidejűleg 560 ha­mérőju óriási sátorból ala- talmas, nehézteherautót lehet kítják ki. A lemezt tekercsek- elhelyezni. Ha elindul a vonat... gyök — mondja Takács Ottó. — Hazafelé tizennégy óra húszkor indulok, fél négy után jutok a faluba. A többieknél is hasonló a helyzet, a hajnali ébredés, a percre pontos menetrend, az ebéd, a rohanás. S, hogy mi­lyes kollégiumnak alig vala­mivel több mint kétszáz lakó­ja volt, jelenleg 247-en van­től... meg aztán a szüléink ia így akarják. Az évkezdés előtt elbe­. . j _ *_______i ------ ni. CVACZ.UCÍ3 ClUlk ciuv A Salgótarján 211-es szá- nak. És meg egy szamadat. az k szülőkkel _ fű. t—,• Szakmunkásképző idei költségvetés összege ko- - • -- - • - ~ zi hozzá Molnár György —, mú Ipari — - . Intézet közel 1300 fős diáksá- zel két és fél millió forint, “„twuT.V lohotAcáoaiirat „ ?z,“taSOk£ Ltjait" Sának több mint a fetojng*- míg a bevételi^rubrikában 260 fjeket. Részben ennek is köszönhető, hogy javult a helyen még néhány szundíthatnak. percet z^ csaknem félszáz községből, ezer forint szerepel, településről kelnek útra nap Nem kétséges tehát, hogy a “ mint nap. Ki-ki vonaton, au- kollégiumi feltételek megte- kollégiumi kihasználtság. So­tóbuszon, motorkerékpáron remtése nem kis anyagi áldo- közelít az iskolához. zattal jár, mégsincs telt ház. — Ugyanakkor még most Miért? sem telt meg a modern, kor­— o — kákát azonban nem sikerült meggyőzni. Igen egyszerű ok miatt, amíg ugyanis a gye­rek kollégista, erre az időre nem jár a családi pótlék. S erről nem hajlandók lemon- harmadéves dani, inkább utazzék a diaki Végigcaplatunk a szerelvé­nyen. Az első kocsiban di­áklányok verik a blattot, azt szerQ kollégiumunk — mond­mondjálc ilyenkor a legpihen- ja Molnár György igazgató­tet.obb a zsirozás-kártyajatek. helyettes. — Noha alacsony a Takács Ottó Közben-közben gondolatuk térítési díj, kedvezőek a ta- gépszerelő a harminc kilomé- mar az iskola fele tart. nulási feltételek. Talán nem ternyi távolságra levő Szé­— Picur! Ma a klinikum- véletlen, hogy a kollégisták csényfelfaluból jár be, ősz­mai kezdünk? — szól át a tanulmányi átlaga mindig tálytársai Hiracska József és ?eso . után a Salgótarján másik ülésre egyikük, s hoz- jobb a bejárókénál... És ez Godó István „csak” 20 kilo- “hatvani járaton. A degeszre zá teszi: — Mert akkor in- az egyik gondunk, tudniillik, métert utaznak. Átlagosan tömött diplomatatáskák béké­kább lemegyünk az alagsor- hogy a kora reggeli utazás naponta két-három órát tölte- ?en Pihennek_ a csomagtartó­ba tanulni, oké? jelentős mértékben meghatá- nek el a diákok buszon, vo- koP" . ,ul°'só kocsik harsog­Egyértelmű igen a válasz, rozza, rontja a diák teljesít- naton. Gyors fejszámolás: nak a diákzsivajtól. Mellettük egy másik csapat a ményét, koncentrálóképessé- egy tanév alatt közel 800 órát . Csajok, ót ötöst kap-' házi feladatokat másolja gét. Amennyire lehetséges, vannak úton, annyit, mintha, !am te's.nev«®so°'— tudat- nagy szorgalommal, miköz- igyekszünk tekintettel lenni mondjuk egy teljes hónapot az. ,nr'1Jn büszkén egy *" ------ — v.Ai,,r»„+,'ílrt*o TWár ínnntncan' .2.24 nanntl éiiel- közéniskolás lányt Aztán pil— b en szidják a döcögő vona- a sajátos helyzetükre. Már (pontosan: 33,4 napot) éjjel tot, olykor pedig az otthoni hat óra előtt nyitva áll élőt- nappal végigutaznának... lanatokon belül előkerül a kártvaoakli, a cigaretta, s munkát elrendelő szaktanárt, tűk az iskola, használhatják — Négy óra tíz perckor cső­Cigarettára gyújtanak, St. helyiségeit, reggelizhetnek és rög a vekker, négy harminc- mesindul a terefere. Morritz-illat tölti meg a fül- természetesen fölkészülhet- ötkor indul a busz, öt húszra két. nek az órákra. De ez mégis ér Tarjánba, íav hat őrára hazafelé.. — Igaz, naponta két órát csak szükségmegoldás, a leg- nyugodtan az SKÜ-ben va­utazunk, de olyan jó a tár- ideálisabb a kollégium. saság, hogv észre sem vesszük — o — 'j ' az idő múlását, jut idő a há- Egy-egy kollégista térítési | NÓGRÁD — 1983. március 30.« szerda Moccan a szerelvény, elindul Tanka László

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom