Nógrád. 1970. szeptember (26. évfolyam. 204-229. szám)
1970-09-23 / 223. szám
Balassagyarmaton a főutcán épül az Állami Biztosító járási fiókja. A háromszintes épület földszintjén a hivatalt helyezik el, míg az I. és II. emeleten hat lakás lesz Ef jóság-politika Mozgalmi kísérlet —,,középiskolás fokon" A PART ifjúságpolitikai határozata, a diákparlamenti tanácskozások, s főként a gyakorlati tapasztalatok alapján az új tanévben figyelemre méltó újító törekvések bontakoztak ki a diiáíkmozgalmi munkában. A KISZ központi bizottsága az ország ötven — közöttük két Nógrád megyei — középfokú iskola KISZ- szervezetében mozgalmi kísérletet kezdeményezett. A díákmozgalmi munka alapját képező tevékenységgel foglalkozott a párt ifjúságpolitikai határozata is, amikor így fogalmazta meg a tennivalókat: „A társadalmi követelményekhez, az ifjúság igényeihez igazodva a KISZ korszerűsítse a középiskolákban és a szakmunkástanuló intézetekben működő KlSZ-szerILYEN helyzetben különösen érdekes — hogyan működnek az új tanévben a kísérletre kijelölt középiskolai KISZ-szervezetek. A tevékenységet három alapvető célkitűzés jegyében folytatják: cél mindenekelőtt a politikai munka, vagy még pontosabban — a politikai nevelőmunka hatékonyságának növelése, a közéleti aktivitás fejlesztése, a KISZ kommunista vonásainak erősítése. Énnek elérésében sokat segíthet az úgynevezett „vertikális” rendszer bevezetése, amely szerint, vegyes életkorú, de közös érdeklődésű alapszervezeteket hoznak létre. A tagság speciális igényei alapján és a KISZ általános politikai célkitűzéseit figyelembe véve rendszeres és intanintézetek (megyénkben a salgótarjáni Bolyai és a kiste- renyei gimnázium) pedagóguspártszervezeteinek; a kommunista nevelők közvetlen irányításával folyó munkának legizgalmasabb kérdése ma az. milyen többletet jelent majd a gyakorlatiban a vegyes életkorú KISZ-szervezetek működése? A létrehozás alapja az a felismerés, hogy bár az iskola és a tanintézeti KISZ céljai egybeesnek — a diákfiatalok szocialista nevelésében más módszerekre van szüksége a szorosan vett iskolai munkának és mások — sajátosak — a követelmények, szervezési elvek a tanintézeti KISZ munkájában, tevékenységének szélesítésében. A pedagógiai többlet csak akkor lesz kimutatható a KISZ Erkölcs az országúton A közösseget,, embertársainkat emlegetjük és szigorúan ítéletet követelünk — nem is ok nélkül —, ha valaki megkárosítja azt a tulajdont, ami mindannyiunké. Forintról, anyagi kárról beszélünk, mert féltjük a köz vagyonát. De szóvá tesszük azt is, ha valaki szűkebb közösségben — a lakása körül — megzavarja mások nyugalmát. Elítéljük a botrányokozókat, mert pihenésünk, sétánk, csendes szórakozásunk meghitt perceit teszik tönkre zabola;tlan viselkedésükkel. A Isghangosabhan azok ellen kell felemelnünk szavunkat, akik naponta veszélyeztetik embertársaik testi épségét. Az autón száguldó lovagokat, akik a legdrágábbal — az emberi élettel — játszanak. A gépkocsivezetés az uralkodás művészete. Uralkodunk a gázpedál lenyomása következtében létrejött erő felett, de zabolázzuk az ősidőktől fogva vad száguldásra hajlamos természetünket is. Gázt adni a motornak egy apró mozdulat csupán. Visszafogni a felszabadult erőt, hogy úgy és akkor segítsen, amikor mi azt szeretnénk, már sokkal bonyolultabb, figyelmet és akaratot kívánó cselekvéssorozat. Az egyre súlyosabb és nagyobb számú közúti balesetek oka — a hazai és a világstatisztika bizonyítja: — sok gyenge akaratú ember ül a volán mellett. Vizsgáztatásokkal ellenőrzik tudásukat és kiderül: a közlekedési szabályokat fújják, a motort ismerik. Akár szerelők is lehetnének. Csupán akaratuk kevés ahhoz, hogy uralkodjanak az ember gyártotta gép felett. A gépek pedig ma már nemcsak tökéletesebbek, hanem erősebbek, gyorsabbak is elődeiknél. A .tökéletesedéssel párhuzamosan nem erősödött a volán mellett ülő ember akarata. Pedig legalább olyan fontos ez, mint a KRESZ és a négyütemű motor ismerete. Nélküle félkarú óriások vagyunk csupán az országúton, előbb vagy utóbb ember és kocsi vallja a kárát. Az országút erkölcse kimondja: úgy vigyázz embertársaidra, úgy óvd őket, mint saját magadat! Figyelem és udvariasság ötvözetéből sohasem lesz baleset. Ha egyik is hiányzik, ott leselkedik a vállunk mögött a pusztítás réme. Aki á volán mellé ül, minden percben a figyelem és a közérdeklődés középpontjában él. Ilyen helyzetben pedig nem szabad, nem illik „erkölcstelenül” viselkednünk. — g. b. — Balassagyarmati kiállítások Ä balassagyarmati Mikszáth művelődési központ Horváth Endre Galériájának kiállítási programja a város lakosságának érdeklődésére tart számot. Elkészült az idei őszi és téli kiállítási terv is. Eszerint október 11-én a csongrádi dr. Piroska János kiállítását nyitják meg a Galériában. Ezt köm n i iui vetően november 1-én Kő Pál szobrászművész alkotásait láthatja a közönség. November 22-én fotókiállítás lesz Vácz Béla és Szőke Dezső felvételeiből. A hollókői fafaragó népművész, Kelemen Ferenc műveit is láthatják a balassagyarmatiak. A fafaragásokból december 9-én nyílik kiállítás Az új tanévben is újabb egyetemi, főiskolai hallgatókkal kötött társadalmi-tanulmányi szerződést a Nógrád megyei Tanács végrehajtó Bizottsága, A pedagógiai egyetemeken, főiskolákon tanulók többsége fizikai dolgozó gyermeke. Megyénkből jelenleg négy-' venhat társadalmi-tanulmányi ösztöndíjas tanul felsőoktatási intézményekben. A hallgatók tanulmányi eredményüktől, valamim szüleik anyagi helyzetétől függően, havonta 650—1100 forint ösztöndíjat kapnak. Hj rádióműsor: a emutáló Üj, állandó műsort indít a rádió „Bemutató” címmel, amelyben a hallgatók ízelítőt kapnak a rádió irodalmi és zenei újdonságairól. A havonként jelentkező egy-más- fél órás adásokban a vezető riporterek — Békés Tamás és Meixner Mihály — felvételekkel, beszélgetésekkel, interjúkkal, rövid elemzésekkel mutatják be az érdekes' új produkciókat, klasszikus és kbrtárs zeneszerzők alkotásait, külföldi és magyar hang- játékokat, irodalmi műveket. Bepillantást adnak a rádiós kulisszatitkokba, megismertetik a hallgatókkal a rádió speciális műfaji, technikai eszközeit. A tervek szerint elhangzik majd új felvételben Bartók II. zongoraversenye Kocsis Zoltán tolmácsolásában, részlet Euripidész Elektrájának hangjótékváltozatából egy beszélgetés Devecseri Gáborral. Szerepel a műsortervben nagyobb Karinthy-összeállí- tás is, az író drámai műveiből. A rádió jelentős: vállalkozásai köziül helyet kap a, „Bemutatóban” Kodolányi trilógiájának, Kassák Lajos Egy ember élete cimű regényének rádiójáték-változata vezetek tevékenységét. Növeljük a szervezetek öntevékenységét, eszmeiségét, demokratizmusát. A program legyen fiatalosabb, szélesedjék a tanulói önkormányzat, bővüljön a szervezetek tevékenységi köre, anyagi-technikai bázisa.” Kétségtelen, hogy a középfokú tanintézetek mozgalmi munkájában néhány olyan ellentmondás tapasztalható, amelynek feloldása-megoldása nem csak a KISZ számára jelent sürgető feladatot! Életkoruknál fogva e területen dolgoznak a legtapasztalatlanabb ifjúsági vezetők, s ráadásul anyagi-technikai ellátottságuk is szűkös. Az iskolai KISZ-szervezetek taglétszáma ugyanakkor gyakran — az esetek többségében — indokolatlanul magas, s az előbbiből következve az iskolai KISZ nem képes a fiatalok rendkívül sokrétű igényeinek megfelelni. „Helyi adottság”, hogy gyakran az iskola módszereivel él, és az iskolai feladatokat ismétli — emiatt programjából sok helyütt hiányzik az önállóság, a lehetőség a fiatalok közvetlenül jelentkező igényeinek kielégítésére. Érsekvadkerti fiatalok Felmérés készült Érsekvad- kerten Nagy Zsolt Csaba művelődési otthon igazgató vezetésével a községben dolgozó 18—28 éves fizikai dolgozókról. Kérdőívvel, interjú módszerrel dolgoztak. A felmérés összegezése most készült el. Ebből — többek között — Ér- sekvadkert összetételéről, lakosságának szerkezetéről, a fiatalok gazdasági, jövedelmi bázisáról, az ezzel kapcsolatos kulturáltságukról, műveltségi szintjükről, igényeikről kaphat tájékoztatást az érdeklődő. is. Vidám élet egy szigorú klinikán KOSSUTH RADIO: 8.20: Farkas Ferenc: A bűvös szekrény. Közben: 9.13—9.19: Legenda. — 10.05: Iskolarádió. — 10.40: Zenekari muzsika. — 11.30: A szabó család. (Ism.) — 12.30: Ki nyer ma? — 12.30: Tánczenei koktél. — 13.15: Bodza Klári és Bolla Tibor népdalokat énekel, Kállai Kiss Ernő klarinétozik. — 13.50: Nőkről nőknek. — 14.20: Zenés esték Eszter- liázán. — 14.45: Válaszolunk hallgatóinknak. — 15.09: Hidas Frigyes —Gál Zsuzsa: Az emberiségért. Kantáta. — 15.20: Világszínház. .VIolicre. a komédia művésze. — 16.05: Egy szerelem három éjszakája. — 16.23: Chemia ’70. — 16.43: Intermezzók Mascagni-operákból. — 16.58: Hallgatóink figyelmébe! — 17.05: Külpolitikai figyelő. — 17.20: Lemezek közt válogatva. . . — 18 07: Aktuális gazdaságpolitikai kérdésekről. — 18.37: Nótacsokor. — 18.58: Hallgatóink figyelmébe! — 19.25- Kapcsoljuk a 6-ós stúdiót. Közben: kb.: 20.05—20.20: őszi enyhülés. Kb.: 21.08: A cigánybáró. __21.29: Adottságok, lehetőségek. __ 22.15: Közvetítés a vivőv ilágbajnokságról. — 22.30: A jazz világa. __ 23.30: Közvetítés a Nyugat-étteremből. — 0.10—0.25: A M agyar Rádió és Tclevizió énekkara Brahms-műveket énekel. PETŐFI RÁDIÓ: 8.05: Könnyűzene. — 8.45: Két évtized határán. __ 9.00: Kazacsay Tibor: Pantomim-szvit. — 9.15: Magyar tájak « Salaiból, táncaiból. — 10.00: A a-ene hullámhosszán. — 11.55: Néhány perc tudomány. — 12.00: HirU. ~ 12.40: Házunk tája. m> 13.03: Zenekari muzsika. — 14.00— 18.00: Kettőtől hatig. . . — 18.10: Kis magyar néprajz. — 18.15: Visszhang. — 18.45: A XX. század kamarazenéiéből. — 19.09: Közvetítés a győri Kisfaludy Színházból. Álkulcsos komédia. — 21.42: Cigánydalok. — 22.00: Claudio Arrau Beethoven-zongoraestje a bonni Beethov^n-teremből. — 24.00—0.10: Hírek, időjárás. TELEVÍZIÓ: 9.05—9.30: Iskolatc- vé. — 9.30: Műsorismertetés. — 9.31: Delta. — 9.55: Muzsikáló városok. — 10.25: Tudor Mária, I, rész. — 11.5'' —t°.O0: Magyarázom a jövőnket. Magyar rajzfilmsorozat, 5. Vegyipar. (Ism.) — 14.05— 14.30: Iskolatévé. — 17.53: Műsorismertetés. — 17.55: Hírek. — 18.00: Kertbarátok. — 18.30: Tízen Túliak Társasága, — 19.20: Esti mese. — 19.30: Aktuális gazdaságpolitikai kérdésekről. — 20.00: Tv-híradó. — 20.20: Magyarázom a jövőnket. Magyar rajzfilmsorozat. 6. Építőipar. — 20.30: Angyal kalandjai. Az évszázad bűnügye. Magyarul beszélő angol film. — 21.20: Nyitott könyv. Mándy Iván; Mi van Verával? — 22.25: Tv-híradó — 2. kiadás. SZÍNES. MŰSZAKI KÍSÉRLETI ADÁS: 18.00—19.00: 1. Kártyavár. 2. Mézga család. Rajzfilmsorozat: Memumo. . . 3, Két rapszódia. BESZTERCEBÁNYA: 16.40: Ritmus *69. — 19.00 és 21.55: TV-híradó. — 19.50: Az idősebb Dumas. Tv-játék. 2. rész. — 21.20: Ligatükör. A salgótarjáni November 7. Filmszínház szeptember 24-től 26-ig a Folytassa, doktor! című alkotást játssza, amely tagja a híres angol íilmvíg- játók-sorozatnak. A kitűnő színészek egy szigorú klinika vidám életét mutatják be. Főszereplő^ Frankie Howerd, Kenneth Williams, Barbara Windsor. Rendező: Gerald Thomas. A filmszínház következő műsorában a Verne -regényéből készült színes, szélesvásznú angol—francia filmet, a Dél csillagát vetíti. Az alkotás elvetemült gazfickók, bátor szerelmesek, ravasz cselszövők izgalmas kalandjairól számol be. Olyan kiválóságok jelennek meg a filmvásznon, mint Ursula Andres®. George Segal, Ian Hendry, Orson Welles. A film, amelyet Sidney Hayers rendezett, szeptember 27-től 30-íg szerepel a mozi műsorán. Jelenet a Dél csillaga című filmből tenzív politikai tevékenységet folytatva készíti fel a fiatalokat az alapszervezet a közéleti tevékenységre, a szocialista politika gyakorlatára és végső soron — de természetesen nem mindenkire érvényes célként — a párttagságra is. Cél továbbá az is, hogy az új rendszer alkalmazásával tovább erősödjék az iskolai KISZ-élet, s általában az iskolai élet demokratizmusa, az osztályönkormányzat, amely a gyakorlatot tekintve a diák- politizálás első és legfőbb fóruma. Mindez egyszerre formálja majd a diákok személyiségét, a kisebb-nagyobb közösségek karakterét és természetesen a tantestület munka- stáluiSát is. A harmadik célkitűzés azt jelenti, hogy az eddiginél fokozottabb mértékben figyelembe kell venni az életkori sajátosságokat: az érdeklődési körök (Ifjú Gárdia, diákklub, marxista diákakadémia, sportkör, tudományos diáktársaság) fórumai a KISZ-taggá nevelésnek, de egyben a speciális igények kielégítésére is szolgálnak — remélhetőleg eredménnyel. • Ezért a kísérletre kijelölt munkájában, ha a mozgalmi és állami feladatok is édesebben elhatárolódnak a középiskolákban és szakmunkástanuló intézetekben. A KÍSÉRLET a két megyei iskolában már megkezdődött. Az első csengőszó tehát nemcsak az új tanévet, hanem, ha a hozzá fűzött remények valóra válnak — egy, a fiatalokhoz közelebb álló, módszerében fiatalosabb, éppen ezért várhatóan hatékonyabb diák- mozgalmi munka kezdetét is jelentette. A kétéves kísérlettől azt várjuk, hogy elsősorban tartalmi — és nem csak formai — változást hozzon, gazdagabbá, elevenebbé váljék a tanintézeti mozgalmi élet, növekedjék a fiatalok személyes aktivitása, továbbra is fejlődjön a pedagóguspártszervezetek irányító tevékenysége, meggyorsuljon a bontakozó demokratizmus az iskolákban is. Mindez célja és egyben feltétele is a most kezdődött kísérletnek, amely megérdemli azok figyelmét és segítségét, akiknek feladata, hivatása, vagy egyszerűen „csak” szívügye a fiatalok szocialista nevelése! Kiss Aurél Ha én kereskedő volnék Ha én kereskedő volnék, reszketne tőlem a gyár, amelyik árut ad el nekem, és citeráznának felettes hatóságaim. A gyárnak megmondanám: ilyen vacakot ne küldjön nekem, ezt én nem sózom senkinek a nyakába. Inkább kiírnám a polcra: „Az X gyártól rendelt áru nem jó, nem vettem át, azért nincs!” A polc üresen marad. A rossz cipőkre nem fognám rá, ha levált a talpa, hogy „rendeltetésellenesen” használták. Nem én. Egyetlen szó nélkül akár ötször is kicserélném, s visszaküldeném a gyártónak, vitatkozzék ő a meósaival, viseltesse az ócska cipót azzal, aki kiadta. Az esőköpeny átázott? Vissza a feladónak. Viselje a gyárigazgató. Nem jó a konzerv? Vissza. Egyék meg, akik a májat, a tejfölt, a zsírt már a készítéskor úgyis kiették belőle, egyék meg a csiaálói a többit, a maradékot is. De főképpen nyissák ki ők, ha tudják. Fut a kép a televízióban? Mi sem egyszerűbb. Visszaküldeném, és úgy intézném, hogy a futó, vibráló, szcm.rontó képet az a részleg nézegesse kötelezően, amelyiknek kezéből a drága, de rossz masina hozzám jutott. Ha az áruról már az én boltomban derül ki, hogy rossz, megmondanám a vevőnek: uram (asszonyom, kisasszonyom, fiatal barátom), ez vacak. Ne vegye meg. Közölném vele, hogy ami nálam van, használhatatlan. Az asztal lába kijár, a szekrény ajtaja megvetemedett, a re- kamié rugója szúr, a jövő hétre várom, hogy a kredenc fáján megjelenjenek az első tavaszi rügyek. Ellenben a szomszéd boltban kap olyan árut, ami nem kis pénzéért megfelel jogos igényeinek. Savanyú a tejföl? Már a sofőrrel, vagy a kocsikísérővel megitatnám, ha le merte rakni. Vagy kiönteném az utcára és az ott ékeskedő foltja mellé cédulát tűznék ezzel a szöveggel: „Kiöntöttem. Savanyú. Romlott. Hamisított. Erjedt. Keserű. Büdös.” (Nem kívánt törlendő.) Amint látják, ha én kereskedő volnélf, szigorú, de igazságos kereskedő volnék. Lehet, hogy napjaim jó részét üres polcok előtt tölteném, de nem esne folt kereskedői becsületemen. Árum alig volna, de becsületem dicsfényként sugározná körül homlokom, s mi több kell ennél egy kereskedőnek, egy Embernek. A becsület. Csak az legyen sértetlen. Tudom, kereskedői karrierem rövid volna, és vonala meredeken lefelé hulló. Tudom, hogy hamarosan elmegyógyintézetben végezném és megütöttem a főnyereményt, ha útkaparóként tengethetem tovább életem. Mégis az a vigaszom, hogy majdan koporsóba zárva, a Kereskedők Egyesületének főtitkára eme szavakat ejti sírgödröm felett: — Pályatársunk körültekintő, remek kereskedő volt, legyen neki könnyű a föld. De nem lett könnyű, mert a vevők küldöttségének titkára (ugyanis a vásárolni szándékozók is küldöttséggel képviseltetnék magukat) meg ezt súgja szomszédjának: nagy marha volt szegényke, nem sokat értett a kereskedelemhez, de most már isten nyugtassa. — kussinszky — NÓGRÁD — 1970. szeptember 23., szerda 5
