Napi Hírek, 1925. december/1

1925-12-15 [0120]

§ Konizsoi Dezső -wsiketnéma intézeti helyettes igozgató 02 országos közogészségi Egyesületben A beszéd higiénéje cin mol ma előadást tartott. Előadásában rámutatott orra, hogy a beszéd őszhöz, amelyet pszichikai folyamat előz \aog. A pszichikai jelenségeket o bcszéd-*o .parátus fizikai munkával bonyolitjo le. Minden • fizikai jaunka^mozgásokban nyilvánul, következőleg a fizikai beszéd kifejező mozgások eredménye. A beszédszervi berendezés a biológiai fejlődés folyamán öntudatlanul c természet sqjátságoihoz alkalmazkodva érlelődött pszichikai jelenségek tudatos kifejező szervévé. A lelki működést, valaminta hangző beszédet lobonyilitó fizikai jelenségek kordináltságát megzavarhatják káros körülmények. Tartalmilag logikusan felépitett, helytálló gondolatmenetet az ossociált s (

egymást kiegészitő lelki folyamatok biztosítják. A gondolatoknak akusztikai hangképekké való tömöritésc oz őrző s motorikus ideghálózat, volomint beszédszervi izomzat ösztönös feladata. Ezután az előadó kifejtette az agyfclülo&nek . és centrumának szerepét. A sértetlen agy mellett a beszéd elsajátítása* reprodukálása szempontjából a fülé a legközvetlenebb szerep. A fül a tiszta• hangzású beszéd ellenőrzője. A hallás hiánya és o siketnőmaság között okozati összefüggés áll fenn. Szervi bajok is lehetnek o -jóhangzásu beszéd^okodályozói^pöszebeszéd helytelen hangképzéseflés a hangok folcsorólósőn alapszik. A gyermekek nogy része a beszédfejlődés első szakában a gogyogásta. és azon tul levő szagaiban a pöszeboszéden meö« keresztül. A bojt a pöszebeszéd állandósulása okozza. selypes beszéd a sziszegokro korlátozott böszebeszéd. A legsúlyosabb beszédhiba a dadogás. A douogás ragályos és örökölhető. A dadogás pszichikai bontóimat igazolja, hogy két egylfiormo dadogó nincs, hogy ugyanaz a dadogó is más és másképen akadozik. A gyógyításnál tekintettel kell lenni a . ;dodogó életviszonyaira, int el1igene iáj árro

; ' ' • ideegre:űszerére, stb. Az iskola katonai fegyelme, ó^tanárok vizsgálóbíró szelleme nemritkán életrehibói súlyos beszédhibáknak és zavaroknak, A tanár ne jegyen vizsgálóbíró, aki keresztkérdésekkel tüz alá fogja a,.megrémült gyermeklelket. ÉQ azt keresse, hogy mit^nem tud a növendék,' hanem hogy mit tud. Türelemben, szeretetben,^ megértő jóindulatban hatékony szuggesztiv erő rejlik. Elhibázott tanács, hiu remény: a dodöigás kinövése. A dadogás ritkán és csok speciális indokoltság mellett fejlődik vissza. A családnak, iskolának egyaránt kötelessége a beszéd higiénéjével való koa^abb törődés. A régi közmondás "Beszélj, hogy lássalak" nemcsak a szó tartalmi, hanem hangtani, akusztikai stmlusáso is vonatkozik. Az előadást a nagyszámban megjelent közönség nagy töt-, szessol fogadta. § A pénztartozás késedelmes teljesítése esetében a hitelezőt megillető kártérítésről szóló 1923. XXXIX. törvénycikk hatályának meghosszabbításáról és ö végrehajtási eljárásban oz előterjesztés holosztó hatályának korlátozásáról alkotott 1925. XXXVII. tör-, venycikket az Országos Törvénytár 17-ik számában 1925. december 15.-cn hirdették ki és ugyané napon életbe is lépett. A törvény oz 1923. IXXaX. törvénycikk hatályának neghosszabbitásán felül azt a rendelkezést is tartalmazza, hogy a végrehojtási eljárásban oz előterjesztésnek nem a jogerős elintézési ~, hanem'az elsőfokú elintézésig van O polgári perrendtartást életbeíéptető törvény /1912. LIV. t.c./ 41. §-áboh meghatározott holosztó ha-tálya. Ha az előterjesztés tárgyában 0 törvény életbelépte előtt hozott első birósá-i határozat ellen felfolyamodást adtak be, a felfolyamodás halosztó ftotálya a törvény élctbel^pesenek napján: 19^25. december 15./ szűnt uoz-ÍMTtf