T. Bereczki Ibolya szerk.: Gyermekvilág a régi magyar falun: Az 1993. október 15–16-án Jászberényben és Szolnokon rendezett konferencia előadásai – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 50. (1995)

Nagy Olga: A család szerepe a személyiség kialakulásában

belenő a munkába, többféleképpen is. Ez elsősorban tudatos nevelői elv, melyet az apa képviselt, s melyet - bármilyen szigorú volt - csak dicsérhetünk, hiszen életre szóló tanítást kapott a gyermek. Hadd idézzem ezzel kapcsolatosan Győri Klára gyermekkori vallomását a Paraszt dekameronból. Ugrottunk dolognak című elbeszélésében így ír: „Ha. benn voltunk, s hallottuk apám topogását, ugrottunk dolognak, ha vaj egy percet önfeledten ültünk." Máskor a me­zőn dolgozva így tanítja gyermekeit: „Nézzétek, fiaim, a me­zőnek szeme van, s az erdőnek füle. Nézzétek, fiaim, mi is megnézhetjük: más mennyit kapál, vagy más mennyit arat..." (54) De a munkára való nevelésnek - s ez éppen olyan fontos! ­nemcsak normatív oldala van. A gyermek a munka megszoká­sát a természetes gyakorlatban sajátítja el. S ez egyben a fele­lősségre való nevelést is szolgálja. Hiszen amikor a fiúgyermek részt vett a szántásban, s marhák előtt ment, nemcsak elsajátí­totta a szántás minden csínját-bínját, hanem egyben tudta, hogy munkájára szükség van! A fiúgyermekre rábízták a bárányok, tehenek őrzését, legeltetését. A lányokra a pipék őrzését vagy a kisebb testvéréről való gondoskodást bízhatták rá. Mindezek életreszólón alakították ki a gyermekben a munkavégzés erköl­csi indítékait, azt, hogy legfőbb gondjuk legyen az, hogy bármit végeznek, azt tudással, szakértelemmel, jó lelkiismeret­tel végezzék. Természetközelség a parasztcsaládi nevelésben Már amikor a munkáról és felelősségről beszéltem, szóba került az is, hogy a parasztgyermek többet van a természetben, és ez milyen természetismeretre neveli. Újból Gazda Klárát idézem: „A havasi pásztorkodás során - írja - tavasztól őszig, esőben, szélben, az időjárás minden viszontagságai között a pásztorgyermek nagy természetismeretre tesz szert: megfigyelé­sek, tapasztalatok alapján számított az időjárás változásaira: 168

Next

/
Oldalképek
Tartalom