Újpest, 1996 (4. évfolyam, 1-26. szám)
1996-03-15 / 6. szám
ujrcoi Bátaszéktől Káposztásmegyerig Mint arról február elején beszámoltunk, a Magyar kultúra Napján a művelődési és közoktatási miniszter Németh László-díjat adományozott kiváló pedagógusoknak, köztük Perlaky Istvánnénak, a Bőrfestő Utcai Általános Iskola igazgatóhelyettesének. Az ünnepélyes átadást követően a káposztásmegyeri iskolában kerestük föl Perlaky tanárnőt, aki 35 év óta változatlan szeretettel és elhivatottsággal neveli az egymást követő nemzedékeket. A káposztásmegyeri gyerekek és tanárok körében egyaránt népszerű Jutka néni szíves vendéglátóként kedves szóval, illatos teával fogad. Kérésemre készséggel beszél pedagógusi pályafutásáról:- A szekszárdi szülői ház védő szeretete, az édesapámnál gyakran vendégeskedő tanár barátok, akiket emberségükért, tudásukért nagyra becsültem, valószínűleg hozzájárultak ahhoz, hogy a gimnázium után nem az egyetem régészeti tanszékére, hanem matematika-ének szakra jelentkeztem. Akkor még nem éreztem elhivatottságot a pedagóguspálya iránt, de polgári származásom miatt úgy gondoltam, a tanári szakon több az esélyem a fölvételre. A Pécsi Pedagógiai Főiskola elvégzése után 1961- ben a bátaszéki iskolában kaptam állást és a pályakezdés évei megszerettették velem a hivatást. Családias hangulatú közönség fogadott, kiváló kollégáim voltak, akik segítettek, tanítottak, de sokat is követeltek. A gyerekek 7-8 kilométernyire - Kövesdpusztán, Alsónyéken, Furkópusztán - laktak a körzeti iskolától. Ezek a falusi kisiskolások annyi szeretettel, olyan kitartással és örömmel jöttek az iskolába, ami döntő élményként hatott a következő évtizedekben is.- Mégis búcsút mondott a bátaszéki kedves iskolának.- Férjhez mentem, Pestre költöztünk. Majd megszületett az első, később a második gyermekem is, és a család, a háztartási tennivalók mellett előbb a XX. kerületben, majd a VI. kerületi Bajza Utcai Általános Iskolában dolgoztam. Később pedig az első kerületi Lovag Utcai Általános Iskolában igazgatóhelyettesnek neveztek ki. De ott a vezető munkával járó irodai adminisztrációs tennivalók töltötték ki az időmet. Számomra azonban a tanítás, a gyerekekkel való együttlét jelenti a valódi örömet.- És hat év óta folyamatosan az újpesti gyerekekkel foglalkozik.- A Lakkozó utcai iskolában két évig tanítottam, majd meghívást kaptam a Bőrfestő Utcai Általános Iskolába az igazgatóhelyettesi teendők ellátására. Önnek sem kell betöréstől rettegnie, biztosítóknál sorban állnia, HA ÖN vagy valamelyik családtagja megrendeli a Biztosítói Minősítéssel, Garanciával, a Budapesti és az Országos Rendőr-főkapitányság által ajánlott és felszerelt: HEVEDERZÁRAT. Háromhavi fizetési részlettel is fizethet, előleg és foglaló NÉLKÜL! Központ: 1098 Bp. Ráday u. 24/B11/3. Hétköznap: 8-14 óráig. Telefon: 217-5930 Nálunk a hevederzár már 6000 Ft-tól kapható. BÍZZON BENNÜNK, MEGÉRI!- De itt is irányító pozíciót „osztottak" önre, ami elkerülhetetlen papírmunkát jelent...- Ez csak részben igaz, mivel néhány órában matematikát is tanítok a gyerekeknek. Most például az úgynevezett nívó csoportokban dolgozom. Körülbelül 90 ötödik osztályos gyerek tanul négy csoportban. A tanulók, attól függően, hogy mennyire értik a matematikát, gyors, közepes és lassúbb tempót diktáló csoportokban dolgoznak. Ezt a módszert kedvelik, mivel a gyengébbek a kisebb létszámú és szintén rosszul számoló társaik között bátrabban megszólalnak. Itt nem félnek attól, hogy „lassúságuk” miatt a többiek kinevetik őket. Ezáltal nekik is lehet matematikában sikerélményük és az egyéni képességhez igazodó tanítás eredményeként gyorsabban fölzárkóznak. De ezzel a módszerrel a matematikában kiemelkedőknek is van a lehetőségük arra, hogy saját csoportjukban az átlagnál gyorsabban fejleszthessék tudásukat. Amikor a pedagógus egyéniségéről, a személyhez igazodó követelmények fontosságáról beszélgetünk, Jutka tanárnő bevallja: csak elvétve buktatja meg tanítványait, mivel a fájó kudarctól még a leggyengébbeket is szeretné megkímélni. Mint jó pedagógus, inkább a bajok megelőzésére fordítja figyelmét és ezért gyakran tart korrepetálásokat a gyerekeknek. A délutáni matematikaórákon azonban - hangsúlyozza - nem kötelező a részvétel. De mégis, alkalmanként 8-10 gyerek elmegy ezekre a korrepetálásokra is, ahol nem csak a matematikáról van szó. A tanárnő szerint ugyanis esetenként előbbre való a Pitagorasz-tétel megtanításánál, hogy a nehéz élethelyzet megoldásában segítse a gyerekeket.- Melyek a következő évekre szóló főbb tervei?- Az élet rendje átadni a fiataloknak a helyet. Úgy gondolom, hogy hamarosan nyugdíjba megyek és megpróbálom a családom számára pótolni azokat az elmaradt együttléteket, amelyek a hivatásomból eredő kötelezettségekből adódtak. Természetesen nyugdíjasként is értékes elfoglaltságra vágyom. Szeretnék addig megtanulni szőni, és nagyon sokat fogok olvasni. Egri Tamara Aranyhorgony patika? Ugye jól hangzik? Újpesten különösen jól. De mint a kérdőjel is mutatja, ez még csak kérdés, ám jó esély van arra, hogy igaz legyen. A Pozsonyi úti gyógyszertárat (ahogyan a legtöbben ismerik) privatizálták, az új tulajdonos, Bánó Tiborné dr. Fleischmann Mariann ugyanazt a gyógyszertárat vezeti közel két évtizede, illetve elődjét is, az Árpád út és István út sarkán volt patikát. És most miért tervezi az Aranyhorgony elnevezést? Nem indok nélkül. Mint az Újpest újság múlt év végi számában olvashattuk, az Újpest Városvédő Egyesület 11 újpesti polgárt, köztük Bánóné dr. Fleischmann Mariannt „Aranyhorgony” emléklappal tüntetett ki. Aki különben nem is itt született, nem is itt lakik, de lelkes újpesti lokálpatrióta. Mariannt családi, rokoni kötelékek fűzik Újpesthez. Vagyis fűzték, mert a kötelékeket, mint mondani szokás, szétszaggatta a történelem. A kötődés a fájdalmas emlékek ellenére sem szűnt meg. Mariann doktori disszertációjának címe „Az ipari munkásság egészségügyi ellátásának vizsgálata újpesti modell alapján". A vizsgált időszak 1831-től 1950-ig terjed. A gyógyszerésznő hihetetlenül sokat tud a településről. Tudásánál csak a szeretete nagyobb. - Újpest csodálatos - mondja -, és az újpesti polgárok csodálatosak. Nem akarom senki kedvét elrontani, de ebben a megfogalmazásban főleg az elődökről van szó. Akikre valóban joggal büszkén tekinthetünk. Nem kevésbé a Károlyi grófokra, hiszen a település történetét nem lehet elválasztani a Károlyiak nevétől. A Károlyiak is csodálatosak voltak - így Mariann -, a letelepülőknél nem azt nézték, hogy ki milyen nemzetiségű vagy vallású, hanem azt, hogy milyen hasznot jelent letelepedésük a község fejlődésében. Elsősorban az ipar fejlődését támogatták, ennek köszönhető, hogy az újpesti iparosodás évtizedekkel megelőzte a többi peremvárosét. A disszertáció felölelte Csepel, Erzsébet, Albertfalva és más peremvárosok egészségügyi ellátását is, s az összehasonlításból kitűnik, hogy Újpesten volt először szülőotthon, a Lőrinc és Schreiber családok saját lakásukat adták át erre a célra! Csecsemőkórház épült a Károlyiak által adományozott telken. A Stefánia Szövetség elnöke egy Károlyi grófnő volt, a Károlyi Kórház létrehozása közismert tény. Nagy szükség is volt ezekre az intézményekre, mert a lakosság számának gyors fejlődésével nem tudott lépést tartani a lakásépítés. Keserves körülmények közt éltek a nehéz munkákat végző munkások. Bőrgyárak, enyvgyár, a nyersanyag feldolgozása számos betegséget okozott. A kórházakat - a Városi Kórház kivételével - alapítványok hozták létre, ezeket a társadalom működtette. Éne hivatkozott dr. Peste László volt újpesti tisztiorvos, amikor a kórházak egy részét meg akarták szüntetni, mondván, ezeket az intézményeket a nép emelte és működtette.- Hát nincs igazam, ha azt mondom, hogy csodálatosak voltak?! - nem is kérdezi, de nagy hittel állítja ezt Mariann. Gárdi Jenő nevét például utca is őrzi, munkaterápiás intézetet hozott létre. Az Árpád Kórház a szegény gyerekek kórháza volt, az Erkel utcában egyetemi szociálpolitikai intézet, ismertebb nevén tüdőgondozó működött. Dr. Fleischmann Mariann reméli és hiszi, hogy tovább él az újpestiek városuk iránti elkötelezettsége. A horgony, Újpest címerében a volt kikötő jelentőségére utal, de jelentheti a városhoz való szilárd kötődést is. Miért is ne lehetne így? Faragó Zsuzsa
