Hírhozó, 2008 (18. évfolyam, 1-21. szám)

2008-03-13 / 4. szám

14 Nyílt napok az önkormányzati fenntartású óvodákban Az önkormányzati fenn­tartású óvodák a követ­kező időpontokban vár­ják a kedves érdeklődő szülőket és leendő óvo­dásokat: Folyamatosan: Gesztenyés Óvoda Hófehérke Óvoda Napsugár Óvoda Robogó Óvoda (megbe­szélés szerint) Százszorszép Óvoda Április hónapban folya­matosan, kiemelten áp­rilis 24-én Csicsergő Óvoda Április 1-4-ig (előzetes időpont-egyeztetés alapján) Összefogás Óvoda Április 14-18-ig Eszterlánc Óvoda Április 15-16-ig 8-11 óráig Aprófalva Óvoda Április 16-17-ig Micimackó Óvoda Április 21-24-ig Bóbita Óvoda Április 21-25-ig Csillagszem Óvoda (10- 12 óráig) Mézeskalács Óvoda Márciustól folyamato­san (előzetes egyezte­tés alapján), kiemelten április 21- 26-ig (10-12 óráig, dél­után 15.30-tól) Kuckó Óvoda Április 23. Piroska Óvoda Április 22-24-ig Hétszínvirág Óvoda Április 28-30-ig (ti­ll.30 óráig) Mákvirág Óvoda Gergely Katalin óvodai integrátor Iskolanyitogatú Munkatársunktól _______ M in den szülő sze­retné, ha gyerme­ke olyan iskolába járna, ahol a tanulás öröm. Az iskolaválasztás nem könnyű döntés, ezért a Jókai Mór Általános Is­kola szeretne segítsé­get nyújtani a szülők­nek Iskolanyitogató programsorozatával. Hétfő délutánonként a játékos előkészítő foglalkozásokon várják az ovisokat. Az olimpia történetéről vetélkedtek a kerületben "ís. Munkatársunktól A z általános iskolá­soknak a kerületi Történelemtanárok Munkaközössége olim­piatörténeti vetélkedőt hirdetett. A tanulók feb­ruár 25-én mérték össze a tudásukat a Cse- kovszky Árpád Művelő­dési Házban. Kilenc csa­pat érkezett öt iskolából (Balassi, Czimra, Körösi, Újlak, Zrínyi). A zsűri el­nöke Barna Andor, az ön- kormányzat Ifjúsági és Sportbizottságának el­nöke volt, és megjelent B. Nagy Attila a sportfel­ügyelőség megbízott ve­zetőjeként. A kísérő ta­nárok végezték a javítási feladatokat, és nekik kö­szönhető az is, hogy a megjelent gyerekek mindegyike Olimpiatör­téneti lexikonnal mehe­tett haza. A XVII. kerüle­ti Pedagógiai Központ ajándékai mellett B. Nagy Attila jóvoltából a győztesek kupákat és ér­meket is kaptak. A győz­tes csapatot Molnár Zsolt készítette fel a Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnáziumból: László Lilla Esztert, Szabó Klau­diát, Szentgróti Ritát. Má­sodik a Czimra Gyula Általános Iskola, harma­dik az Újlak Utcai Álta­lános Iskola csapata lett. Jókai Mór nevét viselő budapesti általános iskolák versenye Munkatársunktól Í " ókai Mór születésének 183. évfodulójára és a II. kerületi Jókai Mór Általános és Német Nemzetiségű Iskola fennállásának 150. évfor­dulójára a svábhegyi is­kola játékos versenyre hívta a budapesti, Jókai Mór nevét viselő általá­nos iskolákat február végén. A versenyre hónapok óta készültek a diákok - Pintér Arianna, Villás Dá­niel, Ács Vivien, Jenes Ni­kolett, Kelemen Tamás - és tanáraik (Bozsikné Nehéz Ildikó, aki a tablót készí­tette, Lukács Klára és Ujváry Éva, akik a gyere­kek tárgyi tudását ala­pozták meg és fejlesztet­ték tovább), mert a „belé­pő" Jókai: Egy magyar nábob, valamint Mik­száth Kálmán: Jókai Mór élete és kora című mű­vek alapos ismerete volt. Ezen kívül Jókait bemu­tató tablót kellett készíte­ni, majd eljuttatni a ver­seny színhelyére. A feladatok érdeke­sek, szánvonalasak vol­tak, amelyhez a tárgyi tudás éppúgy elenged­hetetlen volt, mint a kreativitás: elbeszélés írása, interjú Jókaival, regényrészlet (Egy ma­gyar nábob) ihlette rajz készítése, összekevert műcímek, puzzle kira­kása, szereplők felisme­rése párbeszéd alapján, értelmező, hangsúlyos olvasás. A verseny nagyon szoros volt, fej-fej mellett haladtak az iskolák tanu­lói. A zsűrinek olykor nehéz dolga akadt, ami­kor a kreatív feladatok megoldását, kivitelezés­ét kellett elbírálni. A Jókai nevét viselő budapesti iskolák verse­nyén az első helyen a há­zigazda Xll. kerületi, a második helyen a XVII. kerületi, harmadik he­lyen a Vffl. és negyedik helyen a XVI. kerületi Jó­kai Mór Általános Iskola végzett. A versenyen részt vevő kerületek képvi­selői, a zsűri tagjai elis­meréssel szóltak kerü­letünkről, az itt folyó munkáról, gyerekeink tudásáról és kreativitá­sáról.

Next

/
Oldalképek
Tartalom