Hetikiadás, 1929. január-december

1929-03-19 / 11 [1515]

Húsvéti számhoz, /j olo.nL /Csipkerózsa III, folytatása/ r Idegeneknek és érthetetleneknek tűntek fel előtte mindezen dol­gok, Ugy kellett neki sorra megmagyarázni őket, mintha kisgyermeket taní­tanának a z óvodában, A széles aszfaltos utcák. Az uttesteken az autók né­gyes kolonjá, mind,"mind uj csodálatosság. A telefon, a rádió- Miss Clara még soha életében nem volt Londonban, a most hallotta fülén a kagy­lóval: mikóp vált őrséget a gárda a Westminster előtt, Kinézett az ablakon és látta keringeni "az égen a gépmadarakat. Az orvosok csodálatosnak tartották, hogy a lány életre tért, w± miss Clara pedig csodálatosnak tartotta ezt az egész újból feltalált éle­tét. Amint naponta iassan lassan tért vissza szervezetébe az életerő, a­hogy kezdtek kitelni, ruganyosodni az elsorvadt, meggémberedett tagok, Ugy kezdett lassan, lass-n ismét forogni agyában a berozsdásodott kerekek rendszere,'Újra kellett beszélni és járni tanulnia. Ben lassú és szomorú munka volt ez. Beh kinos volt, mikor egyszer szomjas volt és nem tudta ma­gát megértetni. Beh szomorú volt, mikor először pillantott a tükörbe. Hogy­ne, hiszen hűsz eves volt akkor, és most,.... majdnem teljesen ősz, az ar­ca ráncos, az ajka fáradt. 'Hetek'és hónapok multak. A lányt ugy tanitgatták, mint a rossz diákot, hogy behozza azt, amit tiz év alatt az élet iskolájában tanulni el­mulasztott. Mennyi idő telt el, amig miss Clara elkezdett emlékezni és mag­találta' helyet'' 'emlékez etében .Önmagának, Hány ezer fomalat kellett összebo­goznia, amit ti z éves álom az életében szétszakított. Hány órát töltött egy-egy teohnikai találmány' együgyű részletkérdésének megoldásában, mennyi dátumot és epizódott" összezavart. '••-'•••' • Hogy'vigyáztak rá az orvosok. Az első hetekben vr- lósággal dadát adtak melléje, egy„gyarmati néger asszonyt, akinek szókincse és fogalomkö­re olyan szűk legyen, hogy az'életre térő szellemének meg ne ártson. Aztán egy elemi-iskolai tani tó vette kezébe miss Glara nevelését ás igy tovább. Idővel mind jobban ment a dolog, a lány értelmi képessége mindin­kább gyarapodott, s félév múlva már napról napra konst-tálhatő rohamosság­gal közeledett a normálisság hatáfához. Már tudós pszihológusok oktatgat­ták, nem is annyira oktatgatták, mint inkább vezetgették, Egy napon a professzor a nagyhábomcról beszélt neki, Az elhul­lutt milliókról, az angolok nagy győzelméről, a föld átszabott térképéről. Az uj találmánypsolákról, amelyekről ezelőtt tiz évvel még csak fantasz­tikus regényekben lehetett olvasni, s a jövő beláthatatlan perspektívájáról A nagyhírű professzor megragadóan, élénk színekkel ecsetelte mondókéit, 3 a megkapó beszéd egy uj" gondolatsort keltett fel a lányban, a legutolsót, amely őt a való élettől még elválasztotta: A háború, az angolek győzelme, királyhimnusz és lengő lobogók... a "Bakter" indulása a iurbani kikötőből,.. egy név, egy név, Mörand ...•. ő édes Istenem ....... - Lektor! -'ég "megragadta az orvos karját - Önök olyan hátaim** sak. Nekem-—-? 1917 március harmadikán. ... . igen, a qioeur des Dames-i ellentámadás előkéazitéSóben..., nekem.Ott.... a kilencedik lovasosztály kapitánya, Morand,,.;: elesett a vőlegényem, Nem tudják őt ..... nem tud­nák feltámasztani. ..,?..''" :- A professzor rezignált mosollyal csóválta meg a fejét; - Miss Clara, annyira még nem haladtunk. Az őszhaju Csipkerózsika szeméből kihullt a rettentő csalódás gyermekkönnye: - Akkor, .... semmit sem haladtak, doktor.

Next

/
Oldalképek
Tartalom