Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1984-02-29
\ •“■•‘VíUMMI i ;v iií- f --4saj& J * í \ 14 A két vezető testület kölcsönösen képviselteti egymást választott szerveiben és x-endszeresen véleményezi egymás programját. A kerületi úttörőelnökség és a csapatok munkáját jelentős mértékben befolyásolták a változó körülmények és azok hatásai, igy a társadalmi és politikai környezet változásai, az oktatási í’endszer korszexüsitése, uj tantervek bevezetése, az ötnapos munka és tanítási hétre történő átállásj a demográfiai helyset alakuíl lása, valamint az a pozitiv változás, hogy erősödött a kapcsolat a családokkal és a mozgalmi munkát segítő társszervekkel. A kerületi testületben és a csapatokban tex’vszorübbé, és áttekinthetőbbé vált a mozgalmi munka közóp| fy távú programajánlás és a csapatok középtávú tex'vezése eredményeként. A vezetés személyi feltételeinek alakulásában kedvezőtlen, hogy nőtt a fluktuáció, ^ * n Még nem kellő mértékű a tevékenységi ' formák és azok tartalmának élet; kor szerinti differenciáltsága. Tudatosan törekedtek a csapatok az eszmeipolitikai nevelés, a közéletiség gyakorlattal való erősítésére. Kedvezőtlen, hogy csökkent a mozgalmi élet romantikája, sokszínűsége - igy vonzereje is, gyengült az érzelmi kötődés. A felnőtt uttöx-ővezetőlc személyétől erősön függve a mennyiségi teljesítés és a rendezvényconti-ikusság kapott nagyobb hangsúlyt és esetenként előfox-dult, hogy emiatt a felső tagozatúén tanulók egy rcsze eltávolodott a mozgalomtól, Kozdoti „ , de komoly erőfeszítés eredménye, hogy előrelépés történt a gyerekek nyári szünidei programjának segítésében, fejlődött a csapatok demokratizmusa, elsősorban az úttörőtanácsok működésében. f"N' Bál1 a gyakorlatban még alig mérhető eredménnyel, de már is koszBriibb módon készítik fel a csapatok a 7-8 osztályos úttörőket* KlSZ-életre. Az uj formák, módszerek kipróbálása, a kezdeti sikeres s sikertelen px-óbálkozások között lassan kialakul a követhető gyakorlat. } I \ - / ? y A KISZ-szervezetek Ó3 az uttörőcsaapatok együttműködése mennyiségileg kevesebb lett. A jé alapokon nyugvó testvérkapcsolatok tartalmasabbak, sokoldalúbbak lettek. A foxraális kapcsolatok egy része elsorvadt. Az uttörő-KISZ kapcsolatokban egyre inkább meghatározó szerepet játszanak a már minden iskolábaxx működő pedagógus KISZ-alapszervezetek. Munkájuknak továbbra is fő területe a konkrét uttörőmunka végzése, segitése. I • y| rií;i I 15-f I ____________ ... i
