Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.10.a/4)

1966-05-21

r •

I :»

jte. •-3 -gi * j ■I . ■ , fi-fi;

! tást megszervezni* Célja a munkaol/tatás, de egyes szakmákban előképzést f is'lehet nyújtani /gyors- és, gépírás, műszaki'rajz, műszerészet egyes ágai, szabás-varrás stb./.

A következő években a kerületben, iskolai tanműhelyekben 5+1-bs oktatási formában gyors- és gépirác. t, s zab ás-varr ás t, a műszerészet- vak! melyik ágát, műszaki rajzot oktatunk :;a-..nem spárosított tantervű osztályokban. Ez iskoláidként 1-2 osztály, í A többi szakosított tantervű osztályban /tagozatos/ folytatjuk a.

2 órás munkaoktatást. A kerületi tanműhelyre nagy szükség lenne, de 1970

ig-iskoláink túlzsúfoltsága miatt nem1

A munkáranevelés 5+1-es formájának gyors bevezetését nem helyesel©ók sem a szülők, sem a pedagógusok. Amikor a meg nem felelő körülmények között működő 5+1-es oktatást.megszüntettük, és a szakmai előképzés kérdésében véleményünket módosítottuk, afckár csorbát ejtettünk a reform tekintélyén. A megjelent Uj művelődésügyi dokumentumok a bírálatok zömének Is ba alól kihúzták a talajt. A pedagógus közvélemény még bizalmatlan ós nyugtalan a szakközépiskolák tekinteté+ben. A nyugtalanság. oka az, hogy a gimnáziumok az értelmiség ós alkalmazottak iskolájává válik /a fizika.' dolgozók gyermekeinek aránya a gimn,-bán 2o% körül mozog/'.

' í/ - A szakközápiskólákban a fizikai dolgozók gyermekei vannak tÜblo-efeg

ben. A gimnáziumok a továbbtanulásra .készítenek elő, ezért magasabb általános műveltséget nyújtanak.. Sokkal hatékonyabb a munl/ára-nevelés- q sza.V i tóre ^ ‘ ' ■

középiskoláéban, de az egyetemi felvételhez, kevesebbet, nyújtanak .mint á

v ‘

gimnáziumok. A hatékonyabb munkáraneve lésre a pedagógusok szerint nem a fizikai dolgozók gyermekei szorulnak.

A munkáraoktatás eddigi formáin a jövőben csak arányaiban váltorka- tutik és területen belül oldjuk meg*.

'.wKb/ ;'fa . ’ ! , •• • ■ V ;

,í .II.

1 ' ■ ' •

ti

i Az általános és szakmai műveltség Szinvunalának emeléséhez kitűnő

segitséget nyújtaná/ az Uj művelődésügyi dokumentumok, a Tanterv, a Nevelési Terv, a Rendtartás. Jók az általánó» isl/olai uj tankönyvek, bé© egyik-másik további csiszolásra azorul. / VI.osztály történelem/ A középiskolai uj tankönyvek zömében még nem készültek el.

I11"!"1"1"..

:. tó