Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1911
m XV. lnternátus. Az internátus. vezetése ez évben uj kezekbe került. Molnár Kálmán íőgimn tanár, akinek nevéhez az első alapvetés, a kezdet nehézségeivel való megbirkózás fűződik, a múlt iskolai év végén a vezető tanárságról lemondott. Azon három évnek eredménye, míg az intézet élén állt, minden szónál szebben hirdeti buzgó tevékenységét, mellyel az anyaiskola ezen fiatal hajtását ápolta, fejlesztette, erősitette, úgy, hogy a jelen iskolai évben már 77 növendéknek nyújtott a szülői otthont helyettesitő hajlékot Működésének emlékét és azt a szellemet, melyet ő honosított meg, megőrzik azok, akiket a fenntartóság helyébe az intézet élére helyezett. Ezen szellem kizárólag arra törekszik, hogy az internátus gondjaira bízott növendékek erkölcsi, értelmi és testi fejlődését minden igyekezettel előmozdítsa, E célból nemcsak tanulmányaikban támogatjuk növendékeinket, hanem magaviseletüket. foglalkozásaikat, játékukat szabad idejükben is ellenőrizzük és irányítjuk, hogy igy már most előkészítsük őket az életben a társas érintkezésben való magatartására. Törekvésünket a jelen iskolai évben is kellő siker koronázta. Néhány kisebb s a jó erkölcsöt épen nem sértő kihágáson kívül nagyobb fegyelmi eset nem fordult elő. * A tanulmányi előmenetel már gyengébb, amit azzal lehet megmagyarázni, hogy az internátus növendékei általában a gyengébb tanulók sorából kerülnek ki. De ebben a tekintetben is tőlünk tel- hetőleg igyekeztünk segíteni, amennyiben szigorúan megköveteltük az előirt napirend pontos betartását. Ezen napirend úgy van megállapítva, hogy benne helyes arányban váltakozik a komoly munka és a szórakozás. Tanulásra annyi időt szabtunk, amennyi bármely növendékünknek elég napi leckéjének elvégzésére, a fönnmaradó időt I
