Zalamegyei Ujság, 1938. április-június (21. évfolyam, 73-144. szám)

1938-04-24 / 91. szám

XXI. évfolyam 91. uám ára 8 fiilép I9S8. április 24. Vasárnap. Felelős szerkesztő: Mer boly Perese. Smrfcesxtöség to kiadóhivatal: Zalaegerszeg, isécheayi-íér 4. — -■—. ■ : Telefonszám 128. POLITIKAI NAPILAP Megjeleaik héttaftasap a kera áél»ttai érákban ElÖfhsetési árak; egy hónapra 1*90 pengő, negyea- évre 4 pengő. — Hirdetések díjszabás szerint A mi erőnk a mi hitűnk« A mai bizonytalan világban, Imikor egyetlen, előre ki nem számítható po’iíikai fordulat vég­zetessé válba’ik hazánkra, a po­litika, a fegyver, a gazdasági té­nyezők melleit es felett van még valami hatalmas erő, ami a nem­zetet föiemeiheii és ezernyi válsá­gon átsegíti: hit a jövendőben. Vannak nemzetek elsőrangú hadi- gépekkel, modern fegyverekkel fölszerelve, még sem erősek . . . Nincs történelmi öntudatuk, hiány­zik lelkűkből a nemzeti hivatás gondolata, tehát nincs hitük né­pük jövendőjében sem. Áligaz­ságoknak, történelmi csalásokra épített nemzeti gondolatoknak nincs és nem is lehet akkora, leiket betöltő, hősiességre gyújtó ereje, mint a tényeken alapuló igazságoknak. Példa erre mi le­hetne más, mint Csehszlovákia, íz a papirigazságokkal összetá­kolt müállam, ame yeí rossz épí­tőmesterek koniárkezekkei állitot- tak Ö36ze és bármennyire párlo ja is még bárki, az sem hisz nem­zeti hivatásában, tehát jövendő­jében sem. Menayire más a magyarság helyzete a Kárpátok medencéjé­ben. Rengeteg szenvedéssel, vér* rel, könnyel megszentelt örökeég- jogát, történelmi elhivatottságának tadaiát, jövendőt építő, kötelező erejű feladatok kínzó, mégis ma­gasztos érzését hordhatja és kell is Jhogy hordja lelkében minden magyar ember. Mi nem ajándékba kaptuk a földet. A népvándorlás a népek­nek egész sorát sodorta be a Kárpátok keleti kapuin és söpörte ei újra, hogy csak a temetők maradtak meg utánok. Mi meg tudtunk kapaszkodni ebben a földben, jöhetett csapás keletről, nyugatról, mi megálltunk, tépet- ten, rongyosan, kif jszíet an, meg­fogyatkozottam Az üszkös kő- halmazok helyén tudtunk új házat építeni, a legázoit ugart felszán­tani, az elesett harcosok sirjárí nőtt fából bölcsőt faragni, büszke arccal éhezni, üres tarisznyával úrnak maradni. És tudtunk adni szállást hívott és hívatlan vendé­geinek egyaránt, megosztani min­den jövevénnyel kenyerünket és borunkat, úrrá tenni a magunké­ban álnok vendégeinket, még ak­kor is, ha szolgának, cselédnek kérezkediek be (anyáinkra. De ügyei nem tanultunk meg soha: meglopni kenyérzdónka?, elvenni álnoku) jótevőnk feje alól s vánkost, csalással, gyávasággal elorozni szomszéd népektől akár egy talpilat nyi földet. Hiszékenyek, nagylelküek, sőt könnyelműek vol­tunk. Me fizettünk érte százszo­rosán, jobban is mini érdemel­tük. De nem játszottuk el törté­nelmi jogunkat ettől a magyar földtől, nem hervasztolíu'r el szi­vünkben az ősi ju83 érzését, nem veszítettük el az igazságunk tu­datát, s ebben nagyobb erő van, mint a fegyverben, nagyobb, mint a külpolitika fordulataiban, ki­talált történelmi mesékben, jel­szavakban. így lett a ml erőnk a mi hitünk ! Hit örökigazságokban, amelyeket egy időre meg lehet csúfolni, de nem lehet megsem­misíteni, mert fölötte állanak az emberi akaratnak, az önzésnek, az erőszaknak, a hazugságnak, tehát épen ezért előbb-utóbb dia­dalmaskodunk. Nekünk, magya­roknak, legerősebb fegyverüak a hit. Erős hí ünk mellé azonban még elengedhetetlenül szükséges valami. Amennyire szeretjük fői dünket, szeressük annyira egy­mást j$. Ne nézzük mindig azt, hogy a hazáért ugyanazzal az odaadással, áldozatot szeretettel dolgozó magyar tettvéreinknél kü­lönbek vagyunk-e. Senkit sem szabad lenéznünk, aki felől tud­juk, hogy becsületet, munkás hazafi. Sajnos, hogy ezekben a megpróbáltatásokkal, szenvedések­kel teljes időkben is erre kell figyelmeztetnünk magyar testvé­reinket, de hát a lépten-nyomon tapasztalható és bántóan kiütköző osztálykülönbségek kényszerítenek erre bennünket. Ezek pedig le­rombolják a hitet, kicsorbitják a fegyvereket és csatát vesztünk, amint arról fájdalmasan emléke­zik meg történelmünk is. [Emlékezzünk az alsó- landvai ellenforradalomra. Ma van tizenkilenc esztendeje annak, hogy a vörös rémuralom ellen kitört Zala megyében az aisóiendvjii ellenforradalom. Sok év múlt el azóta, de a zalai tár­sadalomnak nem szabad meg­feledkeznie ásókról, akik életük kockáztatásával szervezték meg itt a nemzeti ellenállást. Huszon­nyolc derék zalai magyart vittek akkor a fővárosba a forradalmi vérbiíóság elé. Egyeseket halálra, másokat súlyos fogságra Ítéltek, s csak RomanelH ezredesnek és később a kommun bukásának kö­szönhették szabadulásukat. A ti­zenkilencedik évfordulón hálával gondo'unk a bátor férfiak csapa­tára és kegyelettel azokra, akik közülük már nincsenek az élők sorában. Egy év múlva huszadik for­dulója lesz az alsólendvai ellen­forradalomnak. Hisszük, hogy ak­kor a zalai társadalom méltó ün­nepséggel emlékezik a hősi el lenállásról. Pedagógiai szeminárium. Megemlékezés m kettős Szentévről, a tanítói akadémiákról. Maitartották meg a pedagógiai szemináriumi napot Zalaegersze­gen a központi állami elemi is­kolában a vidék tanítóságának nagy érdeklődése melleit. Meg­jelentek a szemináriumon: vitéz Teleki Béla gróf főispán, Kiss ^Lajos dr. kanonok, a szombat- helyi egyházmegye főtanfelügyelő­je, Marisa Dénes dr. tanügyi tit­kár a szomba'tbe'yi főigazgatóság képviseleteben, Petim József, pá­pai preiáíus, a vidéki papság, a helybeli tanintézetek képviselői Bérezik Mihály gimnáziumi, Zsuppán József, polgári fiúisko­lái igazgaióksal az élen, Fára József dr. megyei főlelvéltáros és a Noire Dame tanitónőképző V. éves növendékei tanárjaik veze­tése meileit. Reggei 8 órakor a plébániatemplomban szentmise, az evangélikus iempíomban isten­tisztelet volt. Kevéssel 9 óra uián nyitotta meg a szemináriumi napo; Medve István dr. k.r. tanfel­ügyelő, aki a Hiszekegy elmon­dása után vázolta a tanítóságnak föladatait a vallás- és hazaellenes áramlatokkal szemben. A harc , azonban csak akkor lehet ered­ményes ha ismerjük ellensé­geinket. A tanítóságnak te­hát ismernie kell a marxiz­must, a bolsevizmus eszmei ás gazdasági programmjái, amely ellen a keresztény igazságokkal kell harcba szállani. A keresz­ténység sohasem áiioií ellentétben a nermeti és szociális esíinékket, aöl azoknak megvaióiilására tö­rekedett és törekedik is. A kaiéra csak folytonos önképzéssel fegy­verezheti föl magát a tanító s az is- koiánkivüd népművelés keretében nyiiik alkalma a népet erre elő­készíteni. Rátért azután arra, hogy az 1938 évnek nagy jelentőséget kölcsönöz a Stent István jubi­leum és az eucharisztikus világ­kongresszus. Idézte Srent István­nak intelmét és fejtegette az eucharisztikus kongresszusnak vi­lágias.óló jelentőségéi. Üdvözölte az egyházmegyei főtanfelügyelőt, aki első ízben jelent meg a sze­mináriumi napon, üdvözölte a tanítóságot, a vendégeket és a sajtó képviselőit. Bejelentette vé­gül, hogy nem parádés gyűlést kívánt rendezni, hanem be akart mutatni egy rendes munkanapot ai osztatlan népiskolában. Ezután B a 1 d a s z t i József kávási rk. tanító tartett alapos készültségre valló előadást a csendes foglalkozás helyes alkal­mazásáról az osztatlan iskolában. Hozzászólott Szalay Sámuel zala­egerszegi igazgató, aki olyan elő­készületeket kíván a tanítótól a csendes foglalkozásra, mint a közvetlen tanításra és Marton Jó­zsef pozvai tanító, aki a csendes foglalkozás anyagát illetően tett figyelemreméltó észrevételeket. Közben érkezett meg vitéz Teleki Béla gróf főispán, akit a kir. tanfelügyelő üdvözölt, kö­szönetéi mondva a tanítóság munkája iránt tanúsított érdeklő­déséért s egyben névnapja alkal­mából is köszöntötte a főispánt. Vitéz Teleki Béla gróf főis­pán megköszönte az üdvözlést. Örömmel jött — mondotta — mert ismeri és teljes mértékben méltányolja a tanítóság nemzei- épitő, nemzetfenntartó munkáját. A nemzet életének fundamentu­mát a tanító rakja le s hogy fon­tos munkáját annál eredménye­sebben teljesíthesse, hogy tekin­télye is emelkedjék és így na­gyobb súllyal lehessen a nép igazi szellemi vezére, most föl­állítják a tanítói akádémiát. Ezzel kapcsolatban nem fognak megfe­ledkezni arról sem, hogy a taní­tóság életszínvonalának emelését is előmoidilsáf?. Kívánja, hogy a nemzeineveiő munka sikerre ve­zessen, ami a nemzet szebb, bol­dogabb jövőjének záloga. A főispánnak nagy tapssal fo­gadott fötszólalása után Pchm József preiáíus a fani- fói akadémiákkal kapcsolatosan hangoztatta, hogy vármegyénknek is szüksége van egy tanítói aka­démiára, mert a zahi idényeket csak az itt kiképzett tanítók elé­gíthetik ki. Léránt Árpád nagylengyeli rk. tanító mutatott be ezután ügyes gyakorlati tanítást bazitai iskolás gyermekekkel. Tárgyai voltak: köiteménytárgyalás, nyelvtani ma­gyarázatok és testgyakorlás. Huhn Gyula bazitai rk. taní­tónak Szent Istvánról szóló tanítá­sa (IV. és VI. oszt,) szintén igen jól sikerült. B á n k u t i Béla za- lalövő—irsapusztai áll. tanító na­gyon helyesen mulatott rá az osztatlan iskola előnyeire és hát­rányaira. önbirálatok és hozzászólások után a kir. tanfelügyelő válaszolt néhány tanácskérő levélre, majd összefoglaló záróbeszédet mon­dott.

Next

/
Oldalképek
Tartalom