Zala, 1948. június (53. évfolyam, 123-146. szám)
1948-06-03 / 125. szám
53. évfolyam 125. szám Nagykanizsa, 1948. junius 3. csütörtök Ára 60 fillér. Várható Időjárás: Élénk délnyugati, nyugati szél, változó felhőzet, néhány helyen, főleg délnyugaton eső lehetséges. A hőmérséklet tovább emelkedik. Az iskolák államosítása nemcsak a tanítóknak, a kézségeknek, a szilieknek jelent előnyt, de előnyí j&lení az egy focizz nahz Is A Magyar Dolígozók Leírtjának első megyei konferenciáján elfogadott- határozati jiavasaJa-t kimondja: A konferencia az. egységes demokratikus közoktatás mielőbbi végrehajtását- döntő feladatnak tekinti. Ennek előfeltétele a felekezeti és községi iskolák államosítása. A konferencia öröm me., üdvözli a kormány áilaniosi.tási tervét. A konferencia üdvözíti a megye pedagógusainak azt az igen jelentékeny többségét, akik már eddig is hitet tettek a népi demokrácia és annak vívmányai mellett. ígérjük, hogy a ped agóguso k em be r i' méLtős ágii ké r c- és magasabb éietszinvonalukért vívott harcukban a Magyar Dolgozók Pártjának minden tagját magúik mellett tudhatják. ( A Magyar Dolgozók Pártja és a népi demokrácia állama megvéd minden pedagógust, akit az iskolák államosítása és a demokratikus gondolatok miatt bármilyen támadás ér. A konferencia elítéli és visszautasítja Mindszenti hercegprímás pásztorLeveleit, melyeknek felolvasása a megye lakosságának jelentékeny részénél felháborodást váltott ki. Ma már minden józaneszü ember tudja, hogy az iskolák államosítása demokratikus nevelést, a szülők válláról1 súlyos anyagi terhek levételét, az egyházi tanítók emberhez méltó életmódját, az. iskol ák rendes karbantartását jelenti, ugyanakkor 'biztosítja a szabad hitoktatást mindenki részére. Elítéljük azt a középkori módszert, amely fenyegetéssel, kiátko- zással próbálja á tanítókat megfélemlíteni és íetériteni demokratikus h i válásuk telj es i téséről. Milyen előnyökkel jár az államosítás a tanítókra nézve 1. Első és Legnagyobb érték a felekezeti tanító igazi felszabadítlásia a feudaiista alkalmazotti viszonyból. 2. A tanító vallás- és közokt-atáis- ügyi miniszteri kinevezéssel, kerülhet állás ba. Ezzef megszűnik a páni tóra nézve a volt váiasztáisi eljárás le- avázó volta, afni a nevelői hivatás ©alacsony itásániak eszköze volt. 3. Ezzel az egyenlő elbírálás elve iép érvénybe. a) Megszűnik a különböző jellegű iskoláknál működő nevelők közti különbség, melyet a nem állami nevelők mind igjéiez tek. b) Atz összes növelők megkapják órakülönbözeti, magas osztályoknál osztály különbözeti dijaikat, tanyai pótlékukat. , c) Az I igazgatók az igazgatói pót- dijaikat, 4. A tanítói helyi javadalmak beszedéséve, és kiszolgáltatásával együttjáró súrlódások az egyházközség, a lelkész, a- tanító között megszűnnek. f 5. A tanítói és a kántori fizetés ezzel véglegesen különválasztatott. A kántorok munkájuk nagyságához mérten juthatnak megérdemelt járandóságaikhoz. Súrlódás a jeíkész és a kántor között ezen a vonalon is megszűnt, mert a kántor teendői pontosan körvonalaz tatnak és elfoglaltságuk csak abban a mértékben lehetséges és a díjazás az elfoglalt- ság aranyában nyer megállapítást. 6. A tanító felszabadul az iskolaszék gyámsága alól. Fizetését köz- vétlenül az Illetmény hivatal tói kapja és nem az iskolaszék,tőik 7. Az iskolák felekezeti jellegéből fakadó egyet! enségek egy csapásra megszűnnek. A személyi torzsalkodás a tanító, a lelkész és az is'kol,afennitartó között kiküszöbölődik. Pártja szervezési osztályának vezetője rádió-előadást tartott. Beszédében a két párt egyesülésének máris megmutatkozó eredményeiről szólva kijelentette, hogy az üzemekben a vekéi kedés már azért folyik, hogy ki állja meg jobban a helyét a termelési versenyben. Most az lesz a feladat, hogy a volt szociáldemokrata párttagokat nyilvántartsák, 10-es csoportokba osszák őket és a legjobbakat *a pártbizalmiak közé bevonják. A junius 12-iki egyesülési kongresszus előkészületei folynak. A kongresszusra a küldötteket már megválasztották. A 450 küldött közül' 213 munkás, 138 paraszt, 87 értelmiségi és 12 kisiparos és kiskereskedő. A kongresszuson megjelennek a Szovjetunió Kommunista 8. A. vasúti arcképes igazolvány térítési dija a tanító és családja részére biztosítva van, mint eddig is biztosítva vat az állíami tanerőknél. 9. A tanító nincs helyhez kötve. A sokgyermekesek városokba való behelyezése, gyermekeik taníttatása miatt, ezzel már semmi akadályba sem ütközik. Uj családok alapítása, Pártjának képviselői, ezúttal először, de Cioux, a francia kommunista párt vezetője, a csehszlovákiai ‘ nemzeti egység pártjának két vezetője, a. szomszédos államok képviselőin kívül eljönnek Anglia, Olaszország, Görögország, Svájc, Ausztria és Dánia kommunista, és baloldali szocialista pártjainak kiküldöttei. Kovács ezután a Magyar Dolgozók Pártja programjának szervezési szabályzatáról szólva kiemelte a tag- . jelöltség bevezetésének jelentőségét. A Szociáldemokrata Pártból kizártakról azt mondotta, hogy magatartásukkal döntik el, a magyar nép függetlenségének és szabadságának ellenségei, vagy barátai-e. Részükre sincs elzárva a pártba való visszatérés útja. férj,, feleség egy helyre való helyezésével könnyen történhetik. 10. Az egységes 'iskolafelügyeltet csak elősegíti, könnyebbé teszi a nevelők nehéz munkáját. 11. Az ügykezelés csak egv hatóság felp történik, ieegyszerüsitódik. Kevesebb munkát igények 12. Munkája az egységes vezérkönyvek', tankönyvek kiadásával, ke- vesbedik. A községek előnyei az államosítással kapcsolatban 1. A felekezeti és községi iskolákkal.. rendelkező községek Bakóinak kettős adóterhe (hozzájárulás az állami .iskolák fenntartásához, külön a maguk iskolájának fenntartása) megszűnik. 2. Az; iskola fenntartási terhei arányosan osztanak meg, mert ált. közadókból, álliami bevételekből nyer nék fedezetet. 3. iSiem ítéli a községnek, egyház- községnek hozzájárulni a tanító fizetéséhez (helyi javadalom, helyi . százalékos hozzájárulás). 4. A község szeretetét a népért történő munkájával ki nem érdemlő pedagógus (a községnek meg nem felelői áthelyezéssel felcserélhető. 5. Megszűnik az" állásszervezés, az államsegély kérdése, mert a ta- nulőlétszá,innak megfelelő szánni és megfelelő képesítésű nevelő kinevezéssel, áthelyezéssel áll majd az egyes iskolák rendelkezésére. 6. Az iskolák felszerelése, egységes szemléltető eszközökkel váló ellátása, berendezése stb. állami feladat Lesz. 7. Ugyanabban a községben, működő különböző jellegű iskolák megszüntetésével. a község gyermekei részére a magasabb színvonalú tanítás biztosítva lesz. 8. Az általános iskolai hálózat kiépítését (mely a több tudást van hivatva aaz emberi élet jobbá, szebbé tételére biztositami) a különböző jellegek okozta nehézségek nem gátolják. 9. Az iskolák tervszerű építésével a község Jt or szerű iskolához jutható 10. Gondoskodás történik a nevelőlakások építéséről is. A szülők ©iőnyel az államosítással kapcsolatban * 1. A szülők elköltözése esetén ugyanazt a tankönyvet viheti a gyermeke magával, mert mindenhol ugyanabból, a könyvből tanulnak. 2. Mivel nem használ minden iskola más-más tankönyvet, a tankönyv értékesíthető az egyévi használat után is. 3. A gyermeke valláserkölcsi oktatását hivatásos hitoktatónak keli végezni mindenütt és ezzel biztosi- /tott a jobb hitoktatás. 4. Az ádam az egységes tanszerekkel és tankönyvekkel a legnagyobb mértekben (mint eddig az állami iskolákkal is tette) jön a szülők segítségére az ingyen könyv és, tanszerek j altatásával. Az egyház előnyei Természetesen az állámositásból az említetteken felül úgy a társadalom, mint az igazgatás szempontjából még felmérhetetlen előnyök származnak. Még az egyházi szempontból is előnyös az államosítás a józan belátás helyes mérlegét alkalmazva, mert az iskolafenntartás nehéz gondjai nem vonják el a lelkészt igazi hivatásától, a lelkekben való munkálkodástól. A Független Kisgazdapárt országos értekezlete az iskolák államosítását követeli A Független Kisgazdapárt országos értekezletet tartott, melyen résztvettek a párt vezetőségének tagjai, képviselői és más tisztségviselői. Az országos pártértekezlet határozati javaslatét fogadott el, amely helyesnek mondja ki és elfogadja a kormánynak az egyházi Iskolák államosítására irányuló szándékát és örömmel üdvözli, hegy az egyházi iskolák államosításánál az egyházi tanerők érdekeit is kielégítő módon biztosítani akarják. Megállapítja a határozati javaslat, hogy az általános oktatás világszerte a haladás szellemében van átszervezve. Ez szükséges különösen Magyarországon, ahol a közoktatásnak 100 éves elmaradottsága van. Szükség van arra, hogy az általános-, közép- és főiskolákba egységes demokratikus szellemet vigyenek. Ez csak az iskolák államosításán keresztül lehetséges, ahol az ingyenes oktatás megvalósítása nyújt biztosítékot, hogy a parasztság, a munkásság és az értelmiség gyermekeit a mai kor művelődési színvonalának megfelelően tudják tanítani. A Kisgazdapárt vezetősége örömmel állapítja meg, hogy az átvétellel biztosítva látja az oktatási személyzet felvételét is az állam alkalmazásába és kifejezésre juttatja azt a meggyőződését, hogy mielőbb létrejön az egyház és állam között a végleges megállapodás. Ezért helyteleníti az egyes egyházi személyek részéről megnyilatkozó türelmetlenséget és visszautasító magatartást, amely belső békétlenséget és nyugtalanságot kelt a lakosságban. Az ország nyugalma és a lelkek megbékélése érdekében a Független Kis- gazdapáM felajánlja közvetítését ebben a kérdésben az egyház és az állam között és a határozati javaslatban kérik az egyház vezetőit, tegyenek félre minden bizalmatlanságot és álljanak fenntartás nélkül a népi demokrácia és a nép érdekei mellé, segítsék őrizni a köztársaság alapjait, továbbépíteni és fejleszteni a demokrácia vívmányait. Az országos pártértekezlet határozati javaslatait a megjelentek egyhangúan elfogadták, * A Magyar Újságírók Szövetsége örömmel üdvözölte a demokratikus kormánynak azt a határozatát, hogy a felekezeti iskolákat az ifjúság domokratikus nevelése érdekében államosítja. Az Újságírók Szövetsége a kormányt ebben a törekvésében teljes erejéből támogatja azok ellen a reakciós egyházi körök ellen, akik Magyar- ország demokratikus átalakulását nem elősegíteni, hanem gátolni igyekeznek és reakciós potitikai célok szolgálatában meg akarják akadályozni, hogy a kormány az iskolák reformját keresztülvigye. Kovács István rádióelőadása az egyesülési kongresszusról Kovács Irtván, a Magyal- Dolgozók
