Közlemények Zala megye közgyűjteményeinek kutatásaiból - Zalai Gyűjtemény 28. (Zalaegerszeg, 1989)

Halász Imre: Adatok a Zala vármegyei református népiskolák helyzetéhez a Bach-korszak idején

Számtan „1—1000, lépcsőnkénti felfogatása, — a négy alapművelet egyszerű példák által fejben, megkezdve jegyek által is." ,,az egyszerű és összetett műveletek külömböző módosulással." „a töredékeket és hármas szabályt, mindig a közéletre alkalmazólag stb." Téralaktan Az írásnál megkezdték lépcsőzetes folytatása. Történettan „nevezetesebb egyének leírása a hazai és közönséges (különös figyelemmel lévén a f. u. Osztrák házra)..' „a történettan átnézete, a haza eseményei összefüggésben, s az általános történettanból, nevezetesebbek." Természettan „a legközönségesebb jelenetek szemléltetése, körülményes, de még is a növendékek korához mért leírása és különösen okkeresés." „tünemények törvényeinek felálllítása, az egyetemesebb okok keresése által irányozva, az életben előforduló készítményekre egészségi szabályok és a babona elhárítása." Rajz és alaktan nem ad elsajátítandó követelményt. rajz és térnagyságtan címen mindennapi eszközök lerajzolása és „térek megmérése." Ének vallástanítással együtt. és imával Gazdaságtan „gyakorlatilag, a háztartással kezet fogva, s kiemelve különösen amannak köréből körülmény- és helyszerűleg a földészetet, méhészetet, selyem és gyümölcs-erdei-fatenyésztést, barom ismertetést. Majd emennek közönséges s a mindennapi életbe átvágó részleteit de megösmerteti végre az annyira tudni szükséges legújabb mezei és erdei rendeleteket."