Vízügyi Közlemények, 1994 (76. évfolyam)

2. füzet - Juhász József: A hulladék okozta kockázat

A hullat/ék okozta kockázat 173 4. A kár kockázatának alapelvei A szennyezett területen jelentkező károk rendkívül széles skálát képeznek egyrészt а szennyező anyag oldaláról, másrészt a szennyezett terület környezetföldtana szerint, harmadrészt az okozott vagy potenciális kár nagysága következtében. Ezért az egyes esetek kockázatát pontozással javasoljuk megoldani. A pontozásnál lehetőleg figyelembe veszünk minden komponenst, de a végén éppen a nagy változatosság miatt hagyunk egyedi döntésre lehetőséget, ami a minősítést egy osztállyal módosíthatja. Az eddig felsorolt lehetőségeket osztályba soroljuk, pontokkal értékeljük, majd az összpontszámok alapján adjuk meg a káreset kockázatát. A kockázat mértékének megállapítása érdekében a feltételeket négy nagy csoportba soroljuk; - a szennyezőanyag osztályozása; - a károsodás; - a károsodott terület jellemzői; - a védelem lehetősége. A szennyezőanyag osztályozása (/. táblázat) alapján a szennyező anyag oldaláról a megadottakat javasoljuk figyelembe venni a minősítésnél. A minősítésnél adható pontértékeket az I. tálAázatban zárójelben tüntettük fel. A károsodás oldaláról a károsodás nagysága, időtartama, jellege, azonnali, vagy késleltetett fellépése, a káreset észlelésének módja és időpontja jelenti legfontosabb összetevőket, amelyeket a megfelelő pontértékekkel a//, táblázatban adtuk meg. A károsodolt terület jellemzői tulajdonképpen a környezetföldtani viszonyokat döntően a morfológia, földtan, vízföldtan, a vízbázisok helye szabja meg. A helyet a II. táblázat Károsodás jellemzői Szempontok Csoport Szempontok I 11 111 Károsodás jellege nem okoz zavart (0) későbbi zavar(6) azonnali zavar (10) Szennyező anyag mennyisége kevés ( 1 ) közepes (4) sok (8) katasztrofális (15) Kár nagysága közvetett к valószínűleg IK következő (1-6) ir nagysága biztosan bekövetkező (1-8) bekövetkezett közvetlen (1-10) Kár észlelés időpontja azonnali ( 1 ) későbbi (3) késői(7) Anyag és mennyiségi ismeretek Mindkettő ismert ( 1 ) Csak az anyag ismert (5) Csak a mennyiség ismert (3) Egyik sem ismert (8)