Vízügyi Közlemények, 1973 (55. évfolyam)

4. füzet - Rövidebb közlemények és beszámolók

532 Bauer Mária és Decsi S.-né a hazainál, tantervüket az Amerikai Egyesült Államokban „Environmental Engineering" néven rendszeresített mérnöktovábbképzés programjának figyelembevételével állították össze, és az 1972—73. oktatási évtől kezdődően harmadik tanfolyamot is beiktatnak „Environmental Science and Technology" címmel, elsősorban a környezeti tudományokkal foglalkozó kutatók, biológusok és vegyészek részére. À nyugat-európai országokban a vízszennyezés problémája mind a vízellátás, mind a szennyvízkezelés és -elhelyezés területén fokozottabban jelentkezik; ennek megfelelően a víz- és szennyvíztisztítással szemben támasztott követelmények is jelentősen megnövekedtek. A felszíni vizek az iparfejlődés, az urbanizáció és az ipari szennyező anyagoknak élővizekbe történő bevezetése következtében egyre jobban elszennyeződnek. Ezzel egyidejűleg a vízigények a korábbi évek igényeinek sokszorosára emelkednek. A megnövekedett igényeket a fogyó és korlátozott felszín alatti készletekből kielégíteni nem lehet, egyre nagyobb mértékben kerül sor a felszíni vizek hasznosítására ipari és ivóvízként. Az erősen szennyezett felszíni vizeket igen gondosan kell tisztítani a megfelelő minőségű ivóvíz biztosítására. Ez az igény megkövetelte a víz- és szennyvíztisztítás nagymértékű fejlesztését, új, korszerű, nagy hatásfokú tisztítási eljárások és berendezések megLervezését és kikísérletezését, optimális üzemi feltételek meghatározását, és nem utolsósorban a szakemberképzés színvonalának az emelkedő igények színvonalára való emelését. A tanfolyam oktatási programját a fentiek figyelembevételével állították össze: Alaptudományok és alkalmazott tudományok elméleti alapjainak oktatása : A kémia, Ingénia, mikro- és hidrobiológia, alkalmazott hidraulika és hidrológia, irányítástechnika és a vízgépészet legkorszerűbb irányelveinek ismertetése. Általános és különleges tervezési, ellenőrzési problémák: A hasznosítható vízkészletek számbavétele, vízkészletek mesterséges javítása, talajvízdúsítás, víz- és szennyvíztisztítási technológiák megtervezése, ezeknek megfelelő tisztító telepek és műtárgyak tervezése, üzemi és ellenőrzési problémák, a városi víz- ős csatornahálózatok tervezése és egészségügyi ellenőrzése, radioaktív szennyvizek kezelése és elhelyezése. Vízminőségi vízgazdálkodás elvi alapjai és tervezési gyakorlata: A befogadó terhelhetőségének vizsgálata, vízgazdálkodási operatív tervek elkészítése stb. A modern számítógépes technika alkalmazása az egészségügyi mérnöki gyakorlatban : A tervezési és ellenőrzési munkák programozása, a számítógépek alkalmazási lehetőségei, az egészségügyi mérnöki gyakorlat területén. A mérnöki döntések alapelvei. c) Az oktatás alkalmazott módszerei Az oktatás módszerei: alőadások, laboratóriumi gyakorlatok, terepen végzett csoportos gyakorlatok, tervezési feladatok, modellkísérletek, a modern szakirodalom tanulmányozása az egyetem könyvtárában, kutató intézetek munkájának tanulmányozása a helyszínen, a delfti Műszaki Egyetem komputerközpontjának megtekintése és munkájának igénybevétele a számítógépes feladatok megoldásában, építés alatt álló, vagy más üzemben levő víz- és szennyvíztisztítási létesítmények közös megtekintése, tanulmányutak. d) Tanulmányi kirándulások A Nemzetközi Hidraulikai Tanfolyam részére a tanfolyam ideje alatt a kurzus vezetősége Hollandiában tanulmányi kirándulásokat tervezett a hallgatók részére a legfontosabb vízépítési létesítményeinek, kutatóhelyeinek megtekintésére. Ezenkívül hétvégi kirándulások keretében bemutatták Hollandia jellegzetes tájait, városait, embereit és szokásait. A tanulmányi kirándulások a következő helyekre vezettek: delfti Számítógép Központ, delfti Műszaki Könyvtár, Amszterdamban a kikötő és környékének megtekintése, Rotterdamban a kikötő és a hozzá tartozó ipartelepek meglátogatása, a delfti Műszaki Egyetem, a delfti Hidromechanikai Laboratórium, a Do-Voorst-i Hidromechanikai Laboratórium, a Delta munkák, a Zuiderzee munkák, Sambeek, Crave,