Vízügyi Közlemények, 1916 (6. évfolyam)

5. füzet - V. Rohringer Sándor: M. kir vízmesteri iskola

150Elsőbbségben részesülnek a műszaki csapatok tartalékos altisztjei és azok, a kik a vízmesteri munkakörben használható ipart űztek (föld-, kő-, betonmunkások, kőművesek, ácsok, vízvezetéki szerelők, bányászok, hajósok). Az elméleti oktatásnak főczélja, hogy a vízmester-növendék a víziópítészetnek és a gyakorlati mértannak munkaköréhez mért teljes kiképzést kapjon. A víziépítészet és a gyakorlati mértan a tanítás magva, a többi tantárgy mind csak oly mértékig s oly czélból tanítandó, a hogy azt a víziépítészet megértése és gyakorlati alkalmazása kívánja. Az egyes tárgyaknak s a velők kapcsolatos rajzbeli gyakorlatoknak heti óra számát az alábbi táblázat tünteti fel. Sorszám Tant á r g y I. évfolyam 11. évfolyam III. évfolyam Sorszám Tant á r g y : «f előadás rajz előadás rajz Sorszám Tant á r g y heti őrá к s z á m a 1 Számtan .... ... — — 5 — 4 — 3 2 Műszaki rajz ... ... ... ... ... ... ... 4 1 3 1 3 3 Szépírás és rondírás ... ... ... — — 2 2 — 2 — 4 Természettani előismeret ... ... ... . 4 — — — — — 5 Gyakorlati mértan... ... ... ... ... . . ... ... 6 4 5 5 4 4 6 Víziépítészet 4 4 5 5 4 5 7 Epítéstan . . 4 — 4 • 5 3 5 8 Ügyirálytan. . ... ... . _ 2 é v i ó r a s z á m 9 Halászat... — .... — — ; — 10 — 10 — 10 Talajismeret és rétmívelés ... — . . ... ... — — — — 4 — 11 Vízügyi közigazgatás és szolgálati szabályzat — — — 1 12 Baleseteknél rögtöni segély nyújtás — i — — — 1 — Mint látható, sok a rajzóra, azonban ez szükséges is, mert egyrészt a kézügyességet jelentékenyen fejleszti, másrészt a tanultak megértését hatalmasan előmozdítja. A rajzórák anyaga túlnyomó részben a tanultak lerajzolása, részben pedig egyes feladatok kidolgozása. A tanítás fontos segédeszközei az egyes tantárgyakból összeállított tankönyvek és rajzfüzetek, továbbá modellek és a mérési gyakorlatok. A tanítást a kassai m. kir. kultúrmérnöki hivatalhoz beosztott mérnökök végzik, még pedig lehetőleg elemi alapon, tehát nem szabad előadások tartásával, hanem miként azt az Országos Vízépítési Igazgatóság 1919/1911. számú rendelete is kívánja, a könyvekben foglalt tananyag megmagyarázása és kikérdezése útján. Az iskolának új helyiségei 60 növendék elhelyezésére vannak tervezve, de szükség esetén 70—75 növendék is elhelyezhető benne. Ily nagy létszám sikeres kiképzése érdekében elkerülhetlen volt a régi 30—40 növendéklótszám alapúivételével megalkotott tanterv módosítása s ennek következtében a földmiv. minisztérium 2343/911. V. B. számú intézkedése új tantervet hagyott jóvá, melyben*a