O. G. Dely szerk.: Vertebrata Hungarica 11/1-2. (Budapest, 1969)
Boros, I. ; Dely, O.: Einige Vertreter der ungarischen Zoologie an der Wende des 19.-20. Jahrhunderts und die wissenschaftshistorische Bedeutung ihrer Tätigkeit 3. István (Stephan) Bolkay (1887-1930) 33-126. o.
I. ENTFALTUNG SEINER FORSCHER-NEIGUNG UND DIE GESELLSCHAFTLICHE UMGEBUNG Die psychologischen Erforschungen einer Persönlichkeit hinsichtlich des Seelengemütes, der Eigenschaft, Tätigkeit, Sinneswelt, Erinnerung, Reaktionsweise, Kombinationsfähigkeit, Aufmerksamkeit, des Denkens, der Intelligens usw. sind noch nicht so alt. Im Grunde genommen, sind diese Forschungen - wie bekannt - ziemlich spät, am Anfang dieses Jahrhunderts begonnen worden. Einerseits also deswegen, aber hauptsächlich aus dem Grunde,da die äusserst komplizierten Seelenprozesse, die Feststellung ihrer kausalen Zusammenhänge und Gesetzmässigkeiten auf exakte Weise, noch auf unüberwindliche Schwierigkeiten stossen. Die Untersuchungen hauptsächlich der auf anspruchsvollere geistige Tätigkeit befähigenden Seelenprocesse tappen im allgemeinen noch im Dunkeln herum. Eins steht jedoch fest, dass das Talent, insbesonders das hervorragende, schöpferische Talent, nicht bloss Intellekt ist, gleichbedeutend mit ihm sind die Eigenschaften: Gemüts- und Empfindungsreichtum, beharrlicher, fester Willen, beständiger Charakter usw. die als Erbschaft von den Eltern, näheren und weiteren Ahnen ererbt werden. Genies, hervorragende Talente werden geboren, ob sie aber zur Geltung kommen, hängt von der Beschaffenheit ihrer Umgebung, ihrer Entwicklung förderden oder hinderden Umstände ab. Im Falle von MÉHELY und FEJÉRVÁRY hat sich dies auch bestätigt. Bei MÉHELY kam dies nur später als bei FEJÉRVÁRY zur Entfaltung, was offensichtlich auf die Umstände ihrer Erziehung, auf die in den Umweltsbedingungen zweifellos bestehenden Verschiedenheiten zurückzuführen ist. MÉHELY ist der Sohn eines wohlhabenden und geschulten, auf seinem Fachgebiet auch literarisch tätigen Wirtschaftsbeamten, die Eltern tragen Sorge, ihren finanziellen Möglichkeiten nach für die Schulung ihres Sohnes: sie schicken ihn nicht in die in der Umgebung liegenden, in gutem Ruf stehenden, berühmten Schulen von Sárospatak oder Kassa, sondern in die entferntere Mittelschule von Eperjes und später