Lechner László: Családtörténet két szólamban 1. Veszprémi vagyok? - Veszprémből Veszprémbe 3/1. Veszprémi polgárok emlékiratai (Veszprém, 2016)
A gimnáziumi évek közelebbről - Diákéletünk építő újrakezdésének időszaka
Ha egyáltalán volt a háború túlélésének számunkra pozitív hozama, akkor az a helyreállítások tenniakarásában és közösségi összefogásokban mutatkozott meg legjobban. Hozzájárult ehhez az a tény is, hogy szerencsénkre éppen ezekben az években kerültek az iskolához nagyobb számban modernebb gondolkodású és agilis fiatal tanárok. Közülük többen nemcsak jó szaktanárok, hanem különböző irányú műveltséggel és gyakorlati készséggel rendelkező nevelőink is voltak. Ezért szigorúságuk ellenére is lelkesedtünk értük a velük közösen érzett célok megvalósításában. Példáikkal segítettek kilábalni a csüggedésből és úrrá lenni a csapásokon. Késői visszatekintésben is hősi korszaknak tűnik az a három év 1945-től 1948-ig, amikor a hiányos tanévek miatti, nagyobb szorgalmat megkívánó erőfeszítések mellett vettünk részt az iskola helyreállító munkáiban, majd kulturális téren is új és kimagasló értékeket kaptunk, illetve valósítottunk meg. Mindenekelőtt Balogh Ferenc piarista igazgató kiváló vezető és szervező tevékenységét kell kiemelnünk. О 1945. év nyarán került a gimnázium élére oly nehéz időben, amikor a romokból kellett talpra állítani a gimnáziumot, miközben egy új oktatási reform feladatai is a vállára nehezedtek. Ekkor kellett koedukált működésűvé átalakítani az iskolát, ketté választani az alsó és felső tagozatot és gondoskodni kellett a vidéki tanulók számára átmeneti kollégium kialakításáról is, mivel a Da- vidikumban, a korábbi internátusbán szovjet katonai kórház működött. Emellett volt figyelme arra is, hogy matematika-fizika szakos tanár létére, hozzáértő zenei műveltségével, a leánytanulók fokozatos bevonásával színvonalas vegyeskarrá fejlessze fel a gimnázium korábbi fiúkórusát.24 Az 1945. évben kezdődő tanévben a Piarista Gimnáziumban első osztályt már nem lehetett indítani, mert az új tanügyi rendelkezések szerint a régi típusú középiskolák alsó tagozatai beolvadtak az új, 8 osztályos általános iskolák felső tagozatába. Az addigi alsós és felsős osztályok az 1951/52. tanévig még a régi számozású szintek jelölésével jutottak el az érettségire bocsátó VIII. osztályig. Az 1947. évben hivatalosan is létre hozták a 8 osztályos Piarista Általános Iskolát dr. Nyers Lajos piarista tanár igazgatósága alatt.25 Ennek alsós tagozatában világi tanítókat is alkalmaztak. Az elhelyezést a korábbi elemi iskola tantermeinek igénybevételével segítették. Diákéletünk építő újrakezdésének időszaka 24 Balogh Ferencről részletesebben lásd Lechner 2002: 32-34. 25 Dr. Nyers Lajosról részletesebben lásd Lechner 2002:54-54. 90
