Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1998. (Szombathely, 1998)

3. szám - ADATTÁR - Pungor Zoltán: Csempeszkopácsi iskolatörténet

ADATTAR ___ PIHKGOR ZOVtÁX CSEMPESZKOPÁCSI ISKOLATÖRTÉNET 1997-ben június 1. és 7-e között Jubileumi héttel ünnepelték a jelenlegi Óvoda, Iskola és Kultur Háza fennállásának 5. és az Állami Elemi Iskola létrejöttének 100. évfordulóját szülőfalumban Csempeszkopácson. Ezektől függetlenül, már korábban is foglalkoztatott Csempeszkopács iskolatörténete. Gyermek és ifjúkoromban szüleimet, a falubeli időseket faggattam e témáról. A levéltári kutatást csak felnőtt fejjel kezdtem el. Ebben is megelőztek széles látókörű és tudású elődeim: Szabadffy Laura Eleonóra tanítónő és Tóth László tanító. Nagyon sok használható adatot összegyűjtöttek. Tóth László igazgató tanító úr átadta az ő kutatásainak jegyzeteit és a száz év előtti állami iskola alapítására vonatkozóan az első tanító Pekovits Sándor, később Szabadffy Laura tanítványainak küldött, visszaemlékezését. (Ezt a visszaemlékezést Tóth László 1945 nyarán, Csempeszkopácsra kerülésekor, az oroszok által elégetett és kidobott iskolai anyag között, a szemétben találta meg.) A csempeszkopácsi iskolatörténet azonban ennél régebbi időszakban, többszáz éve kezdődött. A könyvnyomtatás és a reformáció (anyanyelvet felkaroló tevékenysége) indította el azt a folyamatot a 15-16. században, amely Európában az iskolahálózat kiépüléséhez vezetett alap-, közép- és felsőfokon egyaránt, és megközelítően egyidőben. A 17. század első felében a Nagyszombaton létesített egyetem, a működő pápai, soproni, patáid, eperjesi, gyulafehérvári főiskolák, iskolák mellett a falusi plébániákon, gyülekezetekben is megkezdték az ifjak tanítását, hogy egyre többen kézbevehessék az anyanyelvre, magyarra lefordított és kinyomtatva sok családhoz eljutott Bibliákat, ima és énekeskönyveket. így volt ez az evangélikus hitre tért Kopácson is, ahol azt is feltételezhetjük, hogy a középkorban plébániai iskola is működhetett. A 17. század elején az ilyen kicsi falvakban nem volt külön tanító, az írás-olvasás tudományát a plébánosok, prédikátorok tanították meg az érdeklődőknek, elsősorban az ujaknak. Iskolamestereket a 17. század második felétől kezdtek alkalmazni. 42