Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1987. (Szombathely, 1987)

2. szám - Tóth Gyula: 25 éves a könyvtáros és a népművelő/közművelő képzés Szombathelyen

s így két oklevelet is kapott a szombathelyi tanítóképzőtől, illetve főiskolától.) A közös szakpárt is figyelembe véve, ez azt jelenti, hogy 2 132 könyvtáros és 2 108 népművelő/közművelő jogosítványon található szombathelyi pecsét. Az intézmény 1983-ban megindította a természettudományos szakokon is a tanárképzést, s ezzel kezdetét vette a fejlődés IV. szakasza. Ugyanekkor felépült a II. sz. kollégium, majd 1984-ben a természettudományos épület felavatásával egyidejűleg felvehette Berzsenyi Dániel nevét is a főiskola. Ennek révén megnyílt a lehetősége a természettudományokkal való szakpárosításnak, amit máris jelez a földrajz—népművelés szak. A 3 szakirányú: tanítókat, általános iskolai tanárokat, valamint könyvtárosokat és népművelőket (közművelődési szakembereket) képző intézmény ma már valóságos nagyüzem, hiszen az 1987/88-as tanévben a mintegy 1 650 nappali és 900 levelező, tehát összesen 2 500 hallgatójával felzárkózott a többi, nagy múltú tanárképző főiskolához. A nappali hallgatók közül 560, a levelezők közül mintegy 360 a könyvtár, illetve a népművelő szakot tanulja, vagyis ma is mintegy harmada az összesnek. Ezek a száraz adatok azt jelzik, hogy a főiskolák közül magasan a legtöbb ilyen szakembert bocsátotta ki, sőt az egyetemeknek is méltó partnere ezen a területen. Az eredményeket persze nemcsak a számadatok mutatják, hanem a tudományos diákköri konferenciákon elért eredmények (1987-ben pl. Szegeden a szombathelyi könyvtár, ill. a népművelő szakosok annyi díjat kaptak, mint az összes egyetem és főiskola!); az ifjúság második lapjaként megjelenő „Kilátó", vagy az oktatók tudományos eredményei, a főiskola „Tudományos Közleményei" eddig megjelent 5 kötetében és másutt megjelent publikációk; számos tudományos konferencia itteni megszervezése; a nemzetközi kapcsolatok fejlődése; a videotechnika meghonosításában kivívott nemzetközi rang, stb. * Az ugyancsak sommás leltárba vétele az eredményeknek, nem értékítélet akar lenni. A történelmi megmérettetéshez még a 25 év is rövid rálátást enged meg. Az objektív megítélést különben is másoknak kell elvégezniök, nem egy évfordulós számadásnak. 8