Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1980. (Szombathely, 1980)

2. szám - Dr. Kiss Gyula: Műemlékvédelem és honismeret

?gyaránt asszociálhatunk belőlük az eseménytörténetre, a gazdaságörténetre, a művelődéstörténetre. Egyetlen kiragadott példa: a cseprel'i r.k. templom (l4.sz.) a hazai gótika kiemelkedőnek egyáltalán nem íevezhető alkotása. Számunkra azonban nemcsak a művészi tökéletesség foka jelenthet értéket, hanem mindaz az eseménysorozat, amely e alakkal - akár indirekten is - kapcsolatba hozható. <onkrétan: Csepreg mezőváros kulturális jelentősége a 16-17. századján. A reformáció Csepregen a maga nem lokális jelentőségű intézméíyeivel: iskolájával, nyomdájával. A csepregi prédikátor - Zvonarics mre - merészsége, hogy egy Pázmány Péterrel kész az ország nyilvánossága előtt vitába szállni a hit dolgában és emberi nagysága, logy kész - amikor az érvek nem használnak, s az ellenfél tábora a egbrutálisabb eszközhöz, a kardhoz nyúl - 1621-ben e templom falai :özött ezerkétszázharmincötöd-magával mártírhalált halni. Ezt is ki kell > falakból olvasni tudnunk. la nem is tudunk minden műemlékünkből ily sokrétű és jelentős eseíénysorra asszociálni, feltétlenül feltárandó mégis védett épületeink lelytörténeti háttere, a lehetőség szerint mindenkor a hazai és az eiyetemes fejlődéssel való összefüggésben, s egyaránt a hely lakóinak, alamint a belső turizmus résztvevőinek ismereteit és érzelmeit gazda.itandó. Ez a vizsgálódás, az építménnyel kapcsolatba hozható esemény-, azdaság- és művelődéstörténeti vonatkozások jelentősége egyebekben védelmet igénylő építmények számának indokolt emelkedéséhez is veethet. Ezt vállalnunk kell, mert meggondolkodtató például, hogy a vööcki ház, ahol 1811-ben Kisfaludy Károly „A tatárok Magyarorszáon"-t végleges formába öntötte, vagy a bögötei kastély, ahol a másoik reformnemzedékhez tartozó Batthyány Ervin, az anarchoszindikalisa gróf a maga reformiskoláját eltervezte, s ahol Szabó Ervin is megardult, nem szerepel megyénk védett épületeinek jegyzékében. Mi tehát a honismereti mozgalom feladata a műemlékvédelemmel a

pcsolatban? - A műemlékekben rejlő esemény-.gazdaság- és rnüvelődéstörtéeti vonatkozások feltárása. - A műemléki ismeretterjesztés (használatos, de rossz kifejezései: a műemléki propaganda) különböző formáinak és módszereinek kiisérletezése és alkalmazása, ideértve a vizuális nevelését is. 31