Az élet megindulása és az újjáépítés kezdetei Vas megyében 1945-48 - Vas megyei levéltári füzetek 1.

Tájékoztatás az államosított iskolák tatarozásáról {1948. fúl. 10.) - Körlevél .a falu közművelődési helyzetének javításáról {1948. júl. 29.)

120. 1948. július 10. Tájékoztatás az államosított iskolák tatarozásáról. Újjáépítik, tatarozzák az államosított iskolákat! F. évi augusztus hó 31-ig a háború alatt kárt szenvedett avagy az általános iskola igényeit ki nem elégitő államosított iskolákat újjáépítik, tatarozzák, korszerűen felszerelik. Erre a célra a vallás- és közoktatásügyi miniszter az alábbi vasmegyei iskolák számára utal ki ellátmányt: Celldömölk 60.000, Celldömölk 6.000, Jakfa 24.000, Uraiujfalu 140.000, Kemenesmagasí 30.000, Kenyéri 12.000, Csehimíndszerrt 6.000, Csörötnek 6.000, Hegyfalu 2.500, Sitke 10.000, Nagyunyom 9.000, Jánosháza 10.000, Rábahidvég 10.000, Vásárosmiske 1.500, Vasvár 6.000, Répcelak 13.000, Kerkáskápolna 2.000. Szombathely vasvármegye munkássága rohambrigádokat szervezett és a kisebb javításokat, tatarozási munkálatokat önként felajánlotta ezért, hogy a most más kétségkívül demokratikus szellemben nevelendő gyermekei számára otthonná teremtse az iskolákat is. Szombathely, 1948. évi július hó 10. (VamL Szombathelyi Tankerületi Főigazgató iratai. 4158/1948. sz.) 121. 1948. július 29. Körlevél a falu közművelődési helyzetének javításáról. Vas vármegye Szabadművelődési Felügyelő]. 998 -Hv/1948. sz. XV.sz. Körlevél. Kedves Munkatársaim! I. A népi demokrácia politikai és gazdasági megerősödése után a legfontosabb feladattá vált a tanulóifjúság és az iskolánkivüli társadalom helyes irányú nevelése. Ezen cél elérésében nagy feladat vár a szabadművelődésre, különösen falun. A reánk váró feladatokat azonban csak akkor tudjuk eredményesen végezni, ha a kor követelményeinek megfelelő'intézmények és technikai eszközök is rendelkezésre állnak. Sajnos napjainkig mindezeket jórészt nélkülöztük. Tovább várnunk azonban már nem lehet. A társadalom részéről is el kell indulni a kezdeményezésnek. Nagykiterjedésű sűrűn lakott vármegyék parasztifjuságának egyetlen /vasi/ népfőiskola sem áll rendelkezésére, ahol ismereteit gyarapítva látókörét tágitva készülhetne fel hivatására. Nincs a vármegyei szabadművelődésnek kulturautója sem, amelynek segítségével a vasúttól, központtól távoleső falvak, majorok lakossága közé vihetne az értékes kultúrát, /művész és zenekari csoportok, stb./ A felügyelőség véleménye szerint a V.K.M. és a vármegye lakosságának közös áldozatkészsége alapján e nehézségek erős akarattal elháríthatok. 157