Az élet megindulása és az újjáépítés kezdetei Vas megyében 1945-48 - Vas megyei levéltári füzetek 1.

Vas megye tanfelügyelőjének jelentése az általános iskolák megszervezéséről és működésük tapasztalatairól (1947. júl. 3.)

is:/ kellett foglalkoznia, ez a körülmény természetesen csökkentette a munka eredményét. Ezért igen fontosnak tartanám, hogy a körzeti iskolák kiépítésével a fiókiskolák minél előbbi megszüntetését. Vasvármegye népoktatási kerület területén jelenleg 323 iskola van. Jelleg szerint: állami 34, községi 30, róm.kat. 192, ref. 17, evang. 45, izraelita 5, társulati 1. Ezek közül szünetelő iskola 13, működő iskola 310. Népoktatási kerületem 226 általános /önálló, körzeti, fiók/ iskolái közül 198 általános iskolában csak népiskolai tanítók, 13 iskolában népiskolai tanítók és gimnáziumi tanárok, 1 általános iskolában csak polgári- iskolai tanárok tanítottak. 1. Az általános iskola bevezetése csak azokon a helyeken mutat fel lényeges színvonal emelkedést, ahol megfelelő számú tanerő van. Ahol tanerő hiányában a szakrendszerű oktatás kellő mértékben nem volt megvalósítható, ott lényegében csupán névcsere történt színvonal emelkedése nélkül. A szakrendszerű oktatásra való áttérés szempontjából, valamint a megfelelő számú tanerő és tanterem kérdés csupán részbeni megoldás céljából kívánatos volna a felső tagozatban s a különböző jellegű iskolák együttműködésének a megoldása, de mindenek felett az általános iskolák megfelelő számú tanerőkkel való ellátása. Az általános iskola színvonalának emelkedéséhez nagyben hozzájárul a tanulók megfelelő számú tankönyvekkel való ellátása. E téren azonban az elmúlt tanévben igen nagy hiányok voltak, amit a következő tanévben ki kellene küszöbölni. Az iskolába járó tanulók közül igen sok a szegény sorsú szülők gyermeke, aki a tankönyveket és tanszereket gyermeke számára nem tudja megvenni még akkor sem, ha elegendő számú tankönyv áll a tanulók rendelkezésére. Ezért minél előbb szükség van az ingyenes tankönyvek és tanszerek juttatására. Teljes ingyenességet kellene biztosítani az oktatás egész tartama alatt. Minden nevelő még a nyári szünet tartama alatt a bevezetett tankönyvekből nevelői tiszteletpéldányhoz jusson, hogy tanmenetét a szeptember hónapban tartandó módszeres értekezletre előkészíthesse, s a tanítást annak megfelelően végezhesse. A részletes útmutatások mielőbb megjelenjenek. Az eddig megjelentek sem állnak mindenütt a nevelők rendelkezésére, mert csak 1 példányban küldték meg minden iskolának. A rendeletnek megfelelően minden 4 tanerőre kellene egy példányt biztosítani. Az általános iskolák részére megírandó vezérkönyveket mielőbb ki kellene adni. A régi vezérkönyvek egy része az általános iskolákban már nem használható. A demokratikus életszemléletnek megfelelő vezérkönyvek hiánya miatt - különösen falun - tájékozatlanok, tanácstalanok az egyes anyag rész letek módszere$feldolgozása tekintetében. Az iskolafelügyelő szeptember-október hónapban villámlátogatások alkalmával győződjön meg arról, hogy a tanév megindításához szükséges munkálatok elvégzése milyen mértékben történt meg, s ahol szükséges a tanév elején részletekbe menő útbaigazítást adhat a nevelőknek. Helyes volna, ha a nevelők a tanév megkezdése előtt egy iskolafelügyelői értekezlet keretében kapjanak útmutatást a tanév megindításával kapcsolatos munkák elvégzésére és a szakszerű tanításra nézve. 134